GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ LÝ 10 HAY, HAI CỘT

Tuần:

Ngay soạn:

 VẬT LÍ 10



Bài 18- BÀI TẬP VỀ QUY TẮC MOMENT LỰC



I. MỤC TIÊU BÀI DẠY:
1. Kiến thức: HS nắm được công thức tính mômen lực, điều kiện cân bằng của vật rắn có trục quay cố định.
2. Kĩ năng: Học sinh vận dụng được quy tắc mômen lực vào giải bài tập.
3. Giáo dục thái độ:
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Giáo viên: Bài tập có chọn lọc và phương pháp giải;
2. Học sinh: Giải trước các bài tập theo yêu cầu của giáo viên.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ, điều kiện xuất phát - Đề xuất vấn đề.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

*Giáo viên đưa ra hệ thống câu hỏi kiểm tra bài cũ của học sinh:
1. Nêu định nghĩa và viết biểu thức tính mômen lực?
2.Phát biểu và viết biểu thức quy tắc mômen lực?
*Giáo viên nhận xét và cho điểm ;
*Giáo viên đặt vấn đề, nêu mục tiêu bài học.
*Học sinh tái hiện lại kiến thức một cách có hệ thống để trả lời câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên;
1. Công thức tính mômen lực: M = Fd
2. Quy tắc mômen lực: M1 = M2 hay F1d1 = F2d2.
*Học sinh tiếp nhận thông tin, nhận thức vấn đề cần nghiên cứu.

Hoạt động 2: Giải một số bài toán cơ bản.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

* Giáo viên nêu loại bài tập, yêu cầu Hs nêu cơ sở lý thuyết áp dụng .
(( GV nêu bài tập áp dụng, yêu cầu HS:
- Tóm tắt bài toán,
- Phân tích, tìm mối liên hệ giữa đại lượng đã cho và cần tìm
- Tìm lời giải cho cụ thể bài
Đọc đề và hướng dẫn HS phân tích đề để tìm hướng giải
*Giáo viên định hướng:
+ Hãy vẽ hình và biểu diễn các lực tác dụng lên vật. Áp dụng quy tắc mômen lực?
+ Phân tích các lực tác dụng lên thanh?
+ Áp dụng quy tắc mômen lực?
*Giáo viên nhận xét, bổ sung hoàn thiện bài làm;
*Giáo viên cho học sinh đọc và tóm tắt đề;
*Giáo viên yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm, thảo luận và tìm phương pháp giải;
*Giáo viên định hướng:
+ Hãy vẽ hình và biểu diễn các lực tác dụng lên vật. Áp dụng quy tắc mômen lực?
+ Phân tích các lực tác dụng lên thanh?
+ Áp dụng quy tắc mômen lực?
*Giáo viên yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày kết quả.
*Giáo viên nhận xét, bổ sung hoàn thiện bài làm;
BT 18.1/45 SBT
*Học sinh đọc và tóm tắt đề ;
*Học sinh làm việc theo nhóm, thảo luận và tìm phương pháp giải;

a/ Áp dụng quy tắc mômen lực:
=

=> F.OC = N.OA <=> F.
= N.OA
=> F=2N = 40N
b/ Độ cứng của lò xo :


BT 18.3/46 SBT
Giải :
a/ Ap dụng quy tắc mômen lực ta có:
=

=> F.l = F.
cos30o => F = 50
N
b/ Theo quy tắc mômen lực :



Hoạt động 3: Củng cố bài học và định hướng nhiệm vụ học tập tiếp theo.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

*Giáo viên yêu cầu học sinh hệ thống hoá các công thức, kiến thức đã gặp trong tiết học;
*Giáo viên cho học sinh chép đề bài tập;
*Giáo viên yêu cầu học sinh về nhà làm lại các bài tập,
*Học sinh làm việc cá nhân, hệ thống hoá các công thức, kiến thức đã gặp trong tiết học;

*Học sinh làm việc theo yêu cầu của giáo viên.




Hoạt động 3: Củng cố bài học và định hướng nhiệm vụ học tập tiếp theo.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

*Giáo viên yêu cầu học sinh hệ thống hoá các công thức, kiến thức đã gặp trong tiết học;
*Giáo viên cho học sinh chép đề bài tập;
*Giáo viên yêu cầu học sinh về nhà làm lại các bài tập, khắc sâu quy tắc mômen lực.
*Học sinh làm việc cá nhân, hệ thống hoá các công thức, kiến thức đã gặp trong tiết học;

*Học sinh làm việc theo yêu cầu của giáo viên.