Giáo án chủ điểm giao thông 3-4 tuổi

Chủ điểm:
Phương tiện giao thông
(Thực hiện: 4 tuần, từ ngày 19/3/2012 đến ngày 13/4/2012)

Nhiệm vụ của cô
1. Về nhóm lớp:
Trang trí môi trường lớp học phù hợp với chủ đề “Phương tiện giao thông”, thiết kế các bài tập sáng tạp ở các góc học tập và nghệ thuật. Đồ dùng, đồ chơi ở các góc luôn để ở dạng mở cho trẻ hoạt động.
Vệ sinh phòng lớp, đồ dùng (chăn gối) sạch sẽ, gọn gàng phù hợp vơi thời tiết sang hè.
2. Về trẻ:
Đảm bảo tuyệt đối an toàn cho trẻ 100%.
100% trẻ ăn ngon miệng, ăn hết khẩu phần, có thói quen tốt và vệ sinh trong ăn uống.
Trẻ có ý thức tốt về giữ gìn vệ sinh chung và vệ sinh cá nhân.
Trẻ ngủ đủ giấc, có thói quen tốt trong vui chơi học tập.
Đến lớp biết giúp đỡ cô và bạn, kê dọc bàn ghế cùng cô và lau chùi giá đồ chơi.
3. Về cô:
Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng đồ chơi, các học liệu đầy đủ cho trẻ hoạt động. Luôn để dạng mở cho trẻ dễ thấy, dễ lấy, dễ cất.
Tìm tòi và sáng tạo ra cách dạy hấp dẫn để thu hút sự chú ý và giúp trẻ tiếp thu bài một cách nhẹ nhàng và bền vững.
4. Phối kết hợp với phụ huynh:
Thông báo với phụ huynh về thực hiện chủ đề mới.
Phối kết hợp với phụ huynh: sưu tầm tranh ảnh, họa báo, nguyên vật liệu để làm thêm đồ dùng bổ sung cho góc xây dựng và phân vai.






Mục tiêu
Chủ đề: phương tiện giao thông

1. Phát triển thể chất:
a. Dinh dưỡng, sức khỏe:
Trẻ biết các món ăn giàu chất dinh dưỡng từ thịt, trứng, rau, quả…
Biết chăm sóc sức khỏe cho bản thân khi tham gia giao thông: ăn uống hợp lý, đeo khẩu trang, uống thuốc chống say tàu xe…
Biết giữ vệ sinh, có nề nếp, hành vi văn minh khi ngồi trên tàu xe.
Biết nói với người lớn khi bị ốm, bị mệt và bị đau.
Biết mặc, cởi trang phục khi thời tiết thay đổi hoặc bị ướt, bị bẩn và biết để đúng nơi quy định.
Biết giữ vệ sinh môi trường, không vứt rác bừa bãi, không vẽ bẩn lên tường
Biết nhận đúng ký hiệu đồ dùng và sử dụng đúng đồ dùng cá nhân của mình
Thực hiện thành thạo các thao tác vệ sinh rửa tay, lau mặt, biết tiết kiệm điện, nước khi sử dụng.
b. Vận động:
Hình thành và phát triển ở trẻ khả năng chạy, chuyền bắt bóng, bật, bò, chui…
Phát triển các cơ tay thông qua các vận động cơ bản, các trò chơi vận động
Phát triển sự phối hợp vận động của các bộ phận cơ thể. Điều chỉnh các hoạt động theo tín hiệu.
Phát triển các giác quan thông qua việc sử dụng và tìm hiểu các sự vật hiện tượng khác nhau trong môi trường xã hội.
2. Phát triển nhận thức:
Trẻ gọi đúng tên một số phương tiện giao thông gần gũi, phân biệt được các loại hình giao thông, nơi hoạt động của từng loại giao thông.
Biết nhận biết các loại hình dạng phương tiện giao thông