Giáo an chủ đề thực vật lớp 3 tuổi

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC TUẦN 1
Cây xanh quanh bé
Thời gian thực hiện: 08/01 – 12/ 01/2018
Lớp bé 1:Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Phương Thảo
Thứ
Hoạt động
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu

Đón trẻ chơi thể dục sáng
- Trò chuyện với trẻ về các nguồn nước trong thiên nhiên, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định .
- Giới thiệu cho trẻ các góc chơi và đồ chơi mới của lớp.
- Cho cháu nghe các bài hát về chủ đề thiên nhiên tươi đẹp. Xem tranh ảnh ở góc chủ đề về các nguồn nước.
- Hướng dẫn trẻ quan sát tranh ở góc nghệ thuật.
- Chơi tự do ở các góc chơi..

Học
* KPKH:
- Trò chuyện về các loại cây xanh
* THỂ DỤC:
Tung bóng lên cao bằng hai tay

Thơ: Cây giây leo
Tạo hình: Vẽ và tô màu các loại cây ăn quả

DH: Lý cây xanh

Chơi, hoạt động ở các góc
 Góc xây dựng: Xây công viên cây xanh…
Góc phân vai : Người bán hoa, các bác nông dân….
Góc học tập : xem tranh ảnh về các loại cây lương thực
- Góc khoa học : Khám phá lợi ích của cây xanh
Góc thiên nhiên: Trồng và chăm sóc cây cảnh

Chơi, hoạt động ngoài trời
Quan sát cây xanh quanh trường…
Trồng cây, bắt sâu, bón phân và tưới nước
Chơi rồng rắn lên mây, lộn cầu vồng…
Chơi tự do…

Ăn, ngủ
-Tập cho trẻ tự cầm muỗng ăn.
- Trong khi ăn phải biết mời chào.
Hướng trẻ khi ăn không được làm đổ dồ ăn.

Chơi hoạt động theo ý thích
Ôn lại bài lúc sáng.
Giải các câu đố về chủ đề
Nhận xét cuối ngày.
Nêu gương và bình bầu bé ngoan cuối tuần.
Vệ sinh trẻ



Chuẩn bị trẻ ra về, trả trẻ
Dặn dò trẻ cho ngày học tiếp theo






















KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 2 ngày 08 tháng 01 năm 2018
Hoạt động: Khám phá khoa học

Đề tài: TRÒ CHUYỆN VỀ MỘT SỐ LOẠI CÂY XANH
1. Mục đích yêu cầu :
- Trẻ biết tên gọi của một số cây quen thuộc và các bộ phận chính của cây. Biết ích lợi của cây xanh đối với con người.
- Rèn kỹ năng nói mạch lạc, trả lời trọn câu. Gọi đúng tên các bộ phận chính của cây.
Giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ cây cối trong thiên nhiên: không ngắt lá, bẻ cành. (GDBVMT).
2. Chuẩn bị:
- Tranh ảnh về các loại cây xanh.
- Đàn, máy
3. Tiến trình hoạt động :
a/ Hoạt động mở đầu :
- Cô cho cả lớp cùng hát bài: “Lý cây xanh”.
- Hát xong cháu chạy về đứng trước mô hình cây xanh trong khuôn viên trường.
b/ Hoạt động trọng tâm :
*HĐ1: Quan sát tranh – trò chuyện về một số loại cây xanh :
- Các con xem trong mô hình của cô có những loại cây xanh gì? (cháu kể …).
- Thế cây có những bộ phận chính nào? (rễ, thân, cành, lá, hoa - quả …).
- Bạn nào lên chỉ cho cô thân cây ở đâu?
- Thân cây như thế nào? To hay nhỏ?
- Vỏ thân cây ra sao? Sù sì hay trơn?
- Cho cháu lên chỉ cành cây. Trên cành cây có gì? (có lá).
- Lá cây màu gì? Nhiều lá hay ít lá?
- Các con có biết người ta trồng cây để làm gì không?
- Vậy cây có lợi ích gì đối với đời sống con người chúng ta? (cây cho ta bóng mát, quả để ăn, hoa để làm đẹp cho thiên nhiên, và cho gỗ để làm bàn ghế…).
- Thế chúng ta phải chăm sóc cây như thế nào để cây mau lớn?
- Làm gì để bảo vệ cây xanh?
- Mùa xuân đến thì cây như thế nào? Còn mùa đông thì sao?
- Cô giáo dục cháu có ý thức bảo vệ cây xanh: không ngắt lá, bẻ cành …
*HĐ2: Trò chơi:“Cây nào lá nấy”
+Cách chơi: Cô cho trẻ nhặt lá của một số cây. Trẻ gọi tên mình có lá cây nào. Khi cô nói lá rụng thì các con chạy nhanh về đứng dưới góc cây đó.
- Lần 2: đổi lá cho nhau và chơi.
- Cô tổ chức cho cháu chơi 3 – 4