Giao an chu de thuc vat

Chủ đề : THẾ GIỚI THỰC VẬT
Thời gian thực hiện: 6 tuần ( từ ngày 19 /01/2015 - 13/03/ 2015 )
Mục tiêu- Nội dung- Hoạt động của chủ đề.
Lĩnh vực
Mục tiêu của chủ đề
Nội dung
Hoạt động




Phát triển thể chất







 I.Phát triển vận động:
1. Trẻ thực hiện được các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp
2. Trẻ thực hiện vận động cơ bản và phát triển tố chất vận động ban đầu.
Trẻ biết nhún hai chân nhảy liên tiếp vào các ô vòng, biết đập bóng xuống đất và tung bóng. Trẻ biết phối hợp tay chân và mắt bò theo đường dích dắc. Biết cầm bóng bằng hai tay và tung lên cao. Trẻ tập được các động tác bật nhảy tại chỗ và bước lên bậc cao, bật xuống không bị ngã.
3.Trẻ thực hiện được vận động của bàn tay, ngón tay
Trẻ biết phối hợp được cử động bàn tay, ngón tay và phối hợp tay mắt trong các hoạt động.
- Thực hiện được các vận động.
II. Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe
1. Trẻ có một số nề nếp thói quen tốt trong sinh hoạt.
Trẻ biết thích nghi với chế độ ăn cơm, ăn được các loại thức ăn khác nhau.
Trẻ được ngủ một giấc buổi trưa.
Trẻ biết đi vệ sinh đúng nơi quy định.
2. Trẻ biết thực hiện một số việc tự phục vụ, giữ gìn sức khỏe.
Trẻ làm được một số việc với sự giúp đỡ của người lớn ( lấy nước uống, đi vệ sinh…). Trẻ biết chấp nhận đội mũ khi ra nắng, đi giầy dép, mặc quần áo ấm khi trời lạnh.
3. Trẻ nhận biết và tránh được một số nguy cơ không an toàn.
Trẻ biết tránh một số vật dụng, nơi nguy hiểm ( bếp đang đun, phích nước nóng, giếng…) khi được nhắc nhở.
Trẻ biết và tránh một số hành động nguy hiểm: leo trèo lên lan can, chơi các vật sắc nhọn… khi được nhắc nhở.
Nhận biết một số nguy cơ không an toàn khi đến gần một số con vật.
* Thực hiện đủ các động tác trong bài tập thể dục theo hướng dẫn: hít thở, tay, bụng lườn, chân.



Trẻ có khả năng triển nhóm cơ chân, cơ tay, cử động khéo léo của đôi tay, phối hợp các giác quan hô hấp cho trẻ. Giúp trẻ khỏe mạnh và có kỹ năng vận động.


Xoa tay, chạm các đầu ngón tay với nhau, rót, nhào, khuấy, đảo, vò, xé
Nhón nhặt đồ vật
Tập cài, cởi cúc, buộc dây.




II. Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe

Hình thành ở trẻ một số thói quen vệ sinh và một số kỹ năng trong ăn uống. Tập tự xúc cơm ăn, ăn được nhiều loại thức ăn khác nhau, cầm cốc uống nước.
Trẻ có thói quen ngủ một giấc trưa.
Luyện một số thói quen tốt trong sinh hoạt: ăn chín, uống chín, rửa tay trước khi ăn, lau mặt, lau miệng, vứt giác đúng nơi quy định.
Dạy trẻ tập tự phục vụ: xúc cơm, uống nước, mặc quần áo, đi dép, đi vệ sinh, cởi quần áo khi bị bẩn ướt; chuẩn bị chỗ ngủ: tập nói với người lớn khi có nhu cầu ăn uống, vệ sinh, tập đi vệ sinh đúng nơi quy định, tập một số thao tác đơn giản trong rửa tay, lau mặt

Trẻ nhận biết một số vật dụng nguy hiểm, những nơi nguy hiểm không được phép sờ hoặc đến gần

Trẻ nhận biết và tránh một số hành động nguy hiểm: leo trèo lên lan can, chơi các vật sắc nhọn… khi được nhắc nhở.
* Tập thể dục sáng. Em yêu cây xanh.






* Vận động trong giờ học.
- Bật vào các vòng.
- Đập, bắt bóng cùng cô.
- Bò theo đường dích dắc.
- Tung bóng lên cao bằng hai tay.
- Bật nhảy tại chỗ.
- Bước lên – bật xuống bục cao 30 cm.


Thưc hiện trong các hoạt động học, chơi.




II. Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe

*Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe:
Trò chuyện về một số thức ăn có nguần gộc từ thực vật.



Trẻ thực hiện trong hoạt động vệ sinh.



Tập cởi quần áo khi bị bẩn, tập tự rửa tay….









Cô trò chuyện với trẻ thông qua các hoạt động học, vui chơi.



Phát triển nhận thức
1