GIÁO ÁN CHỦ ĐỀ TẾT VÀ MUẦ XUÂN 3 - 4 TUỔI NĂM 2018 - 2019

Chủ đề: TẾT VÀ MÙA XUÂN
Thời gian thực hiện: 2 tuần (từ ngày 21/01 ->15/02/2019)
---------------------- ( ( ( --------------------
I. MỤC TIÊU:
1. Phát triển thể chất:
* Phát triển vận động:
- Thực hiện đúng các động tác của bài tập thể dục theo hiệu lệnh, bắt đầu và kết thúc động tác đúng nhịp hoặc hiệu lệnh.
- Trẻ được rèn luyện và phát triển cơ chân, cơ tay, toàn thân.
- Phát triển vận động nhịp nhàng, khéo léo, qua các bài vận động cơ bản: Chạy đổi hướng theo đường dích dắc; trườn chui dưới cổng.
- Rèn luện sự khéo léo của đôi tay: Cắt thẳng được một đoạn 10 cm (MT 49).
* Dinh dưỡng, sức khỏe:
- Biết một số món cổ truyền ngày tết: Bánh chưng .
- Giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng... (MT 50).
- Có một số hành vi tốt trong ăn uống: Ăn từ tốn, nhai kỹ; không ăn thức ăn ôi thiu, uống nước lã, rau quả chưa rửa sạch... (MT 51).
- Biết cách giữ gìn sức khỏe trong những ngày nghỉ tết.

2. Phát triển nhận thức:
* Khám phá khoa học:
- Trẻ có khả năng nhận biết được tết nguyên đán là ngày tết cổ truyền của dân tộc Việt Nam.
- Biết được ngày tết là ngày toàn thể các thành viên trong gia đình sống xum vầy, hạnh phúc bên nhau, trẻ con được đi với người lớn mua sắm tết, được đi chơi tết cùng với gia đình.
- Biết được đặc điểm nổi bật của mùa xuân (MT 52).
* Làm quen với toán:
- Trẻ có thể nhận biết được độ lớn giữa 2 đối tượng và biết sử dụng đúng từ to hơn, nhỏ hơn.
- Trẻ biết so sánh cao thấp giữa hai đối tượng.
- Xếp tương ứng 1 - 1, ghép đôi ( MT 53).

3. Phát triển ngôn ngữ:
- Trẻ biết sử dụng một số từ chỉ thời tiết, đặc điểm cảnh quang cảnh mùa xuân. Trẻ biết nói lên suy nghĩ của mình về ngày tết.
- Nghe, hiểu nội dung các câu chuyện, bài thơ về chủ đề tết và mùa xuân.
- Cảm nhận vần điệu, nhịp điệu của các bài thơ; Cây đào ; Mùa xuân; Tết đang vào nhà
- Biết chào hỏi, nói năng lễ phép trong ngày tết.
- Sử dụng một số loại câu khác nhau trong giao tiếp (MT 54).
- Kể lại truyện đơn giản đã được nghe với sự giúp đỡ của người lớn (MT 55).

4. Phát triển về tình cảm và kỹ năng xã hội:
- Trẻ cảm nhận được không khí vui tươi, ấm áp của ngày tết nguyên đán
- Biết Chúc tết người lớn tuổi, biết chào hỏi, xin lỗi, cảm ơn đúng lúc
- Biết những truyền thống và lễ nghi và các tục lệ của người Việt Nam trong ngày tết
- Biết tự chờ đến lượt hoặc khi được nhắc nhở (MT 56).

5. Phát triển thẩm mỹ:
* Làm quen tạo hình:
- Trẻ có thể vẽ, xé ,dán hoa mùa xuân.
- Tô màu kín, không chờm ra ngoài đường viền các hình vẽ (MT 57).
- Trẻ có thể sử dụng một số nguyên vật liệu làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho dạy và học.
* Làm quen âm nhạc:
- Trẻ biết hát, múa, vận động theo nhạc các bài hát về mùa xuân. Mạnh dạn tham gia vào các hoạt động.
- Trẻ biết cách chơi và luật chơi khi tham gia trò chơi âm nhạc.

II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô:
- Tranh, ảnh, truyện, sách về chủ đề “Tết và mùa xuân”.
- Lựa chọn một số trò chơi, bài hát, bài thơ, câu chuyện ... liên quan đến chủ đề “Tết và mùa xuân”.
- Bút sáp màu, đất nặn, bảng, giấy A3, A4, giấy màu, giấy họa báo... để trẻ làm quen và tô, vẽ, cắt, dán ...
- Đồ dùng, đồ chơi lắp ghép, xây dựng.
- Đồ dùng, đồ chơi cho góc đóng vai;
- Dụng cụ vệ sinh, trang trí góc, lớp.
2. Đồ dùng của trẻ:
- Đất nặn, bảng con, vở tạo hình, làm quen với toán, bút sáp màu, giấy A4, giấy màu, hồ dán, kéo ...
- Lô tô về chủ đề “Tết và mùa xuân”.
- Bàn ghế đủ cho trẻ ngồi.
III. MẠNG NỘI DUNG:


















IV. MẠNG HOẠT ĐỘNG: