Giáo án chủ đề PTGT đường hàng không

CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: PTGT ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG


Các hoạt động cụ thể hàng ngày

Thứ hai ngày 1 tháng 4 năm 2013
I. Đón trẻ, trò chuyện, điểm danh, trò chuyện đầu giờ:
* Đón trẻ: cô đón trẻ vào lớp và nhắc trẻ để đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định, nhắc nhở trẻ thưa
cô và mẹ trước khi đến lớp.
* Điểm danh: Xem có bao nhiêu trẻ vắng mặt hôm nay, động viên trẻ nên đi học chăm hơn.
* Trò chuyện:
Trò chuyện với trẻ về chủ đề : hát “Em đi qua ngã tư đường phố”
Trong bài hát nói về ptgt đường gì?
Vậy ngoài ptgt đường bộ ra còn có ptgt đường nào nữa?
Tuần này chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu về ptgt đường hàng không nha c/c.
Thế ptgt nào gọi là ptgt đường hàng không?
* Giáo dục trẻ biết cách đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông đường hàng không
II. Thể dục :
Trẻ tập theo nhịp bài hát “Anh phi công”
- Hô hấp: thổi nơ.
- Tay: tay đưa ra trước lên cao.
- Chân: đứng đưa chân ra trước lên cao.
- Bụng: đứng nghiêng người sang hai bên.
- : bật tách khép chân
III. Hoạt động học:
* Nội dung trọng tâm: PTNT
Làm quen 1 số PTGT đường hàng không
* Nội dung tích hợp: phát triễn Thẩm mỹ
1/ Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhận biết được tên và công dụng các phương tiện giao thông đường hàng khôngä.
- Trẻ nhận biết và gọi đúng tên một số loại ptgt đường hàng không, biết được ích lợi của chúng đối với con người..
- Trẻ biết được tên gọi và công dụng các phương tiện giao thông đường khôngä.
- Trẻ lắng nghe và tham gia phát biểu bài.
2/ :
- Tranh máy bay, trực thăng. Phi cơ, tên lửa….
- Tranh các loại ptgt đường hàng không, mô hình đồ chơi, tranh lô tô về ptgt đường hàng không cho trẻ chơi
3/ trình :
* HD 1: Mở đầu hoạt động.
- Cả lớp cùng nghe đĩa: Anh phi công
+ Trong bài hát nói về ai?
+ Anh phi công làm gì ? Thế máy bay thuộc phương tiện giao thông đường gì?
* HĐ 2: Giới thiệu bài.
Vậy hôm nay cô cùng các con làm quen một số PTGT đường hàng không nhe.
- Cô đọc câu đố cho trẻ đoán:
“ Chẳng phải chim
Mà có cánh
Chở hành khách
Bay rất tài
Sáng óng ánh?
Giữa mây trời”
- Cho trẻ quan sát tranh chiếc máy bay?
- Mời trẻ nói và kể các đặc điểm của chiếc máy bay?
+ Máy bay được làm bằng gì?
+ Máy bay bay ở đâu?
- Cho trẻ quan sát tranh trực thăng ?
+ Trực thăng có những gì?
+ Trực thăng bay được là nhờ có gì?
- Cho trẻ xem tranh và so sánh máy bay và trực thăng, giống và khác nhau điểm nào?
+ Ngoài máy bay, trực thăng ra con còn biết thêm loại PT nào bay trên trời nữa?
- Cho trẻ quan sát tranh các loại PT trẻ vừa kể.
- Cô cho trẻ quan sát tranh kinh khí cầu
+ Cô có tranh gì đây?
+ Cho trẻ quan sát kinh khí cầu, thả dù, máy bay cánh quạt?
+ Cho trẻ kể dặc điểm của nó? Nó chạy ở đâu?
+ Kinh khí cầu dùng để làm gì?
Cô tóm ý và đưa ra nội dung giáo dục cho trẻ
* HĐ 3 : Trò chơi “cái gì biến mất”
- Cho trẻ xem tranh: máy bay, trực thăng, kinh khí cầu, phi cơ.
- Cô hướng dẫn cách chơi. Cô gắn tranh máy bay , trực thăng, phi cơ, kinh khí cầu.. cho trẻ xem rồi bảo trẻ nhắm mắt lại lần lượt lấy đi từng tranh cho trẻ đoán tên PT.
- Cho trẻ chơi thử, thật.
* HĐ 4 :“làm theo yêu cầu”.
- Cô phát cho mổi trẻ 1 bộ tranh lô tô về các loại ptgt đường không khi nào cô nói đặc điểm của phương tiện giao thông như máy bay, thì trẻ đưa máy bay lên và gọi tên, các phương tiện khác cũng vậy.
thúc: Cô nhận xét và chuyển trẻ sang hoạt động khác
IV/ Hoạt động góc:
* Tên các góc chơi:
Góc xây dựng: xây sân bay
Góc thư viện: Xem tranh ảnh về một số luật giao thông
Góc taọ hình: tô