Giao an chu de gia dinh 4-5 tuoi

CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH.
(Thời gian thực hiện 4 tuần từ ngày 26/10 -30/10/2014)











I/Mục tiêu:
1/ Phát triển thể chất:
* Dinh dưỡng:
- Biết một số món ăn hàng ngày, cách chế biến đơn giản giúp cho cơ thể phát triển.
- Hình thành ý thức giữ gìn, sử dụng hợp lý, tiết kiệm đồ dùng, đồ chơi trong gia đình
- Ăn uống hợp lý đúng giờ.
- Biết tự làm một số việc đơn giản phục vụ cho bản thân như: tự đánh răng, rửa mặt, mặc quần áo vv...
- Cùng người thân trong gia đình tập luyện và giữ gìn sức khoẻ.
*Vận động:
- Biết phổi hợp thực hiện các vận động cơ bản:
- Đi theo đường hẹp bước qua chướng ngại vật; Ném xa bằng 1 tay; Bò thấp chui qua cổng; Bật xa chạy nhanh 10 m.
- Biết thực hiện một số vận động khéo léo từ đôi bàn tay, ngón tay như: xâu vòng, xếp hình, gấp quạt vv....
- Tham gia một số trò chơi vận động như: Ai ném xa nhất; Thi tổ nào nhanh; Tung cao hơn nữa; chuyền bóng qua đầu.
2/Phát triển nhận thức:
- Trẻ biết được địa chỉ, số điện thoại của gia đình.
- Biết được công việc của các thành viên trong gia đình và nghề nghiệp của bố mẹ.
- Trẻ biết được tên của những người thân trong gia đình của mình, mối quan hệ của các thành viên trong gia đình.
- Trẻ hiểu về các nhu cầu của gia đình (nhu cầu ăn uống, nhu cầu mặc, phương tiện đi lại…)
- Trẻ nhận biết một số quy tắc đơn giản trong gia đình.
- Trẻ biết được điểm khác biệt của bản thân với các thành viên trong gia đình như :
( cao hơn, nhỏ nhất, thấp nhất vv...)
- Biết được đồ dùng gia đình, Nhận biết được giống nhau và khác nhau của một số đồ dùng ( Ti vi, tủ lạnh, máy giặt vv....)
- Biết được chức năng chất liệu và cách sử dụng các đồ dùng trong gia đình.
- Trẻ biết đếm trên đối tượng như ( các thành viên trong gia đình, đồ dùng gia đình) trong phạm vi 10.
- Trẻ biết quan tâm đến chữ số và số lượng như; thích đếm các vật xung quanh và hỏi “ Bao nhiêu”; “ Là số mấy”.
- Nhận biết, phận biệt hình vuông, hình chữ nhật thông qua các đồ dùng như: Ti vi, tủ lạnh, bàn, ghế vv....
- Biết nhận ra số lượng, chữ số và số thứ tự trong phạm vi 3.
- So sánh thêm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 3.
- Nhận ra vị trí đồ vật so với bản thân và so với người khác thông qua hoạt động LQVT và trò chơi.
- Trẻ biết so sánh chiều cao của 2 và 3 thành viên trong gia đình, hoặc đồ dùng trong gia đình; Diễn giải được mối quan hệ bằng lời ( Cao nhất, thấp hơn, thấp nhất và ngược lại)
3/ Phát triển ngôn ngữ:
-Trẻ bày tỏ nhu cầu mong muốn của mình bằng ngôn ngữ. Biết lắng nghe, đặt câu hỏi và trả lời các câu hỏi như: Ai là người sinh ra mẹ? Mẹ đi làm về có mệt không? vv
- Trẻ nghe và hiểu được nhu cầu của người lớn như: Lấy cho mẹ ly nước, Con hãy quét nhà cho mẹ vv...
- Nghe và hiểu được lời nói trong cuộc sống hàng ngày như: Nói rõ để người nghe hiểu được; kể lại được sự vật theo trình tự; Đọc thuộc các bài ca dao, đồng dao( dệt vải, gánh gánh gồng gồng vv...), các bài thơ như: Thăm nhà bà, Em yêu nhà em; Chuyện Tích Chu; Ngôi nhà vv...
-Hình thành kỹ năng giao tiếp, chào hỏi chuẩn mực văn hoá gia đình.
- Biết cảm ơn, xin lỗi trong giao tiếp.
- Biết điều chỉnh giọng nói phù hợp với hoàn cảnh khi được nhắc nhở.
4/Phát triển tình cảm xã hội:
- Thể hiện được tình cảm qua các bài thơ, câu chuyện.
- Trẻ có ý thức tôn trọng mọi người trong gia đình, biết kính trên nhường dưới, biết công việc của mổi người trong gia đình, biết vệ sinh nhà cửa sạch sẻ.
-Nhận biết cảm xúc của người khác, biểu lộ cảm xúc của bản thân với các thành viên trong gia đình.
-Hình thành một số kỹ năng ứng xử, tôn trọng theo truyền thống tốt đẹp của gia đình Việt Nam.
- Nhận biết và thể hiện được cảm xúc; Vui, buồn, sợ hãi, tức giận vv.., tình cảm của mình với người