Giáo án chủ đề " động vật"

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
Thời gian thực hiện 4 tuần (từ 28/12/2015 đến 22/01/2016)
I. MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ
1.Kiến thức:
- Trẻ biết ích lợi của việc ăn uống đầy đủ và hợp lý đối với sức khoẻ của con người (cần ăn uống đầy đủ để có sức khỏe tốt...) và có sức khỏe tốt để làm việc.
- Trẻ phân biệt được những điểm giống và khác nhau của một số con vật quen thuộc qua tên gọi, đặc điểm nổi bật, môi trường sống, thức ăn, vận động.
- Biết phân loại các con vật theo 1 – 2 dấu hiệu (môi trường sống, kích thước, lợi ích, tác hại...).
- Biết cách chăm sóc và bảo vệ con vật gần gũi.
- So sánh số lượng hai nhóm đối tượng trong phạm vi 5 bằng các cách khác nhau và nói được các từ: bằng nhau, nhiều hơn, ít hơn.
- Nhận biết một và nhiều nhóm đối tượng.
- Biết gộp 2 nhóm con vật và tách một nhóm con vật thành các nhóm nhỏ hơn trong phạm vi 5 và đếm.
- So sánh sự giống nhau và khác nhau của các hình: hình tròn với hình tam giác, hình tam giác với hình vuông... Chắp ghép các hình để thành hình giống các con vật.
- So sánh chiều cao của 2 con vật, sử dụng được từ cao hơn – thấp hơn.
- Có khả năng thực hiện nhịp nhàng, giữ được thăng bằng cơ thể và thể hiện sức mạnh khi thực hiện một số vận động như: bò chui qua cổng, ném xa bằng 1 tay, bật về phía trước, xếp chồng các hình khối khác nhau, xé dán giấy, cài cởi cúc áo…
- Biết các thực phẩm được chế biến từ động vật, ích lợi của các món ăn từ động vật đối với sức khỏe con người.
- Biết tránh những mối nguy hiểm khi tiếp xúc với các con vật.
- Biết lắng nghe, biết đặt câu hỏi và trả lời các câu hỏi có liên quan về các con vật.
2. Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ năng sử dụng các từ, các câu để miêu tả một số đặc điểm nổi bật, rõ nét của con vật gần gũi.
- Trẻ có kỹ năng quan sát và ghi nhớ có chủ định về đặc điểm, ích lợi của các động vật.
- Phát triển ở trẻ khả năng so sánh, sắp xếp, phân biệt đặc điểm, ích lợi của các động vật theo dấu hiệu đặc trưng.
- Thực hiện một số hành động, thao tác mô phỏng tạo dáng một số con vật.
- Nhớ và đọc lại những bài thơ, câu chuyện đã được nghe về các con vật.
- Cỏ thể làm ra các sản phẩm tạo hình có màu sắc hài hòa qua vẽ, nặn, cắt, xé, dán, xếp hình... về các con vật.
- Làm quen với một só thao tác đơn giản trong chế biến món ăn, thức uống từ động vật
- Tập luyện kỹ năng: Đánh răng, lau mặt, rửa tay bằng xà phòng
- Hiểu và làm theo được 2-3 yêu cầu liên tiếp
- Nói rõ ràng mạch lạc
- Sử dụng các loại câu khác nhau trong giao tiếp ( Câu dơn, phức, câu khẳng định, câu phủ định, câu mệnh lệnh…..)
- Sử dụng lời nói để trao đổi và chỉ dẫn bạn bè trong sinh hoạt
- Kể lại một sự việc, hiện tượng, nội dung câu chuyện theo trình tự nhất định
- Nói và thể hiện cử chi, điệu bộ, nét mặt phù hợp với yêu cầu, hoàn cảnh giao tiếp.
- Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo nhịp, tiết tấu( nhanh, chậm, phối hợp)
- Lựa chọn, phối hợp các nguyên vật liệu tạo hình, vật liệu trong thiên nhiên, phế liệu để tạo ra các sảm phẩm
- Nhận xét sản phẩm tạo hình về màu sắc, hình dáng, đường nét và bố cục
- Tìm kiếm, lựa chọn các dụng cụ, nguyên vật liệu phù hợp để tạo ra sản phẩm theo ý thích
- Đặt tên cho sản phẩm của mình.
3. Thái độ:
- Trẻ biết yêu quý các động vật.
- Có ý thức bảo vệ, chăm sóc các con vật
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động .
- Bày tỏ tình cảm, nhu cầu và hiểu biết của bản thân rõ ràng, dễ hiểu bằng các câu đơn, câu ghép khác nhau.
+ Thực hiện công việc được giao( trực nhật, xếp dọn đồ chơi…)
+ Thể hiện sự vui thích khi hoàn thành công việc
+ Chủ động và độc lập trong một số hoạt động
+ Mạnh dạn, tự tin bày