Giáo án chủ đề Cây xanh

Kế hoạch hoạt động ngày
Thứ 2 ngày 13 tháng 12 năm 2010


Nội dung
Chuẩn bị
Yêu cầu
Phương pháp

1. Trò chuyện:
Trò chuyện về ngày đầu tuần. Giới thiệu về chủ đề học của tuần.
Nội dung trò chuyện
- Trẻ biết thứ 2 là ngày đầu tuần, trẻ ngoan, vâng lời cô giáo, hứng thú trò chuyện cùng cô. Trẻ biết tên chủ đề học của tuần.

- Cô hỏi trẻ hôm nay là thứ mấy. Thứ 7, cn các con làm gì? ở nhà có ngoan không? Ngày đầu tuần chúng mình phải ntn?
- Cô giới thiệu chủ đề học của tuần. Chủ đề “ Cây xanh”

2. Hoạt động ngoài trời:

- HĐCMĐ: Quan sát, trò chuyện về một số cây trong sân trường.

- Trò chơi: “Cây cao, cỏ thấp”

- Chơi tự do:








- Sân chơi bằng phẳng.



- Trẻ biết tên, đặc điểm, ích lợi của một số cây trong sân trường. Biết chăm sóc, bảo vệ cây xanh.
- Trẻ biết cách chơi, luật chơi và hứng thú tham gia trò chơi.
- Trẻ biết chơi ngoan, an toàn.

- Cô tập chung trẻ nói nội dung của buổi hoạt động, giao nhiệm vụ và nhắc trẻ chơi nề nếp.
- Cho trẻ ra sân quan sát, cô hỏi trẻ về các loại cây trong sân trường, đặc điểm,ích lợi, cách chăm sóc, bảo vệ cây xanh.

- Cô giời thiệu cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 4 – 5 lần.

- Bào quát trẻ chơi tự do.

3. Hoạt động góc:

- Góc phân vai: Trò chơi ‘‘ Cửa hàng ăn uống”
- Góc xây dựng: Xây công viên cây xanh
- Góc tạo hình: Dán lá, quả cho cây.
- Góc thư viện : xem sách, tranh ảnh về cây xanh.


4. HĐ chiều :
- VĐN : Tập với bài “ Tay thơm, tay ngoan”.
- LQKT: MTXQ Làm quen với một số loại cây.
- Nêu gương:
- Trả trẻ:




- Tranh ảnh về cây xanh
- Cờ

- Trẻ vận động nhịp nhàng theo lời ca.

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm,ích lợi của một số loại cây.
- Trẻ biết tự nhận xét
- Trẻ ngoan, biết xếp ghế gọn gàng,chào cô, bố mẹ.

- Cô vận động cùng trẻ


- Cho trẻ quan sát tranh và nhận xét về một số loại cây xanh
- Cô gọi từng trẻ nhận xét.
- Nhắc trẻ ngoan. Cô trao đổi tình hình trẻ với phụ huynh.





5. Hoạt động học:
Tiết 1: Lĩnh vực phát triển thể chất
Hoạt động thể dục
Bài: Bò thấp chui qua cổng. Trò chơi vận động: Gieo hạt

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết kết hợp chân nọ tay kia bò thấp chui qua cổng không chạm cổng.
- Trẻ biết cách chơi trò chơi vận động
2. Kỹ năng:
- Phát triển thể lực cho trẻ. Rèn cho trẻ biết vận động phối hợp chân tay nhịp nhàng.
- Rèn tố chất nhanh nhẹn, khéo léo.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ mạnh dạn, tự tin, tinh thần tập thể.
- Trẻ hứng thú tham gia tiết học.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô: