Giáo án cả năm

ĐỀ KT 1T - GDCD LỚP 10 ( ĐỀA)
(HỌC SINH GIỮ SẠCH SẼ,KHÔNG ĐÁNH DẤU VÀO ĐỀ , NỘP LẠI ĐỀ CHO GIÁO VIÊN SAU GIỜ KT)
1.Bộ óc con người là cơ quan có chức năng:
a.Thu nhận hình ảnh của sự vật.
b.Phản ánh vật chất hình thành nên ý thức.
c.Suy nghĩ mọi sự vật hiện tượng.
d.Xét đoán mọi vấn đề.
2.Đặc điểm cơ bản của phủ định biện chứng là:
a. Sự vận động diễn ra theo chiều hướng đi lên.
b. Sự thay thế sự vật cũ bằng sự vật mới tiến bộ hơn.
c. Tạo động lực thúc đẩy sự vật, hiện tượng phát triển.
d. Tính khách quan và tính kế thừa của sự phát triển.
3. Hãy xác định quan điểm đúng:
a. Vận động là tương đối, đứng im là tuyệt đối.
b. Vận động là tuyệt đối, đứng im là tương đối.
c. Cả vận động lẫn đứng im đều là tương đối.
d. Cả vận động lẫn đứng im đều là tuyệt đối.
4.Người sáng lập học thuyết chứng minh sự tiến hoá của các giống loài thông qua chọn lọc:
a.Dac-uyn b.Niuton
c.Acximet d.Marx, Engels.
5.Hiện nay , việc bảo vệ giới tự nhiên là nhiệm vụ của:
a.Học sinh toàn cầu. b.Nhà nước toàn cầu.
c. Loài người toàn cầu. d.Công dân toàn cầu.
6. Con người cần đấu tranh chống:
a. Quan điểm duy vật phản khoa học.
b. Quan điểm duy tâm khoa học.
c. Quan điểm triết học biện chứng.
d. Quan điểm duy tâm phản khoa học.
7.Nguồn gốc vận động, phát triển của sự vật, hiện tượng:
a. Lượng đổi kéo theo chất đổi và ngược lại.
b. Quá trình phủ định biện chứng.
c. Quá trình đấu tranh giữa các mặt đối lập của mâu
thuẫn.
d. Chất đổi kéo theo lượng đổi và ngược lại.
8.Trường hợp nào không vận động:
a. Người ngồi trên con tàu.
b. Hòn đá nằm trên đồi.
c. Cái bàn, cái bảng trong lớp học.
d. Không có trường hợp không vận động.
9.Thế nào là mâu thuẫn ?
a. Sự đấu tranh gạt bỏ nhau giữa các mặt đối lập.
b. Sự thống nhất giữa các mặt đối lập.
c. Sự thống nhất và đấu tranh giữa các mặt đối lập.
d. Tất cả đều đúng.
10. Sự quang hợp ở cây xanh chỉ thực hiện khi có ánh
sáng mặt trời và hợp chất CO2 . Hãy xác định các
hình thức vận động có mối liên hệ với nhau qua hiện
tượng trên:
a. VĐ sinh học – VĐ vật lý – VĐ cơ học.
b. VĐ cơ học – VĐ vật lý – VĐ hóa học.
c. VĐ sinh học – VĐ cơ học – VĐ hóa học.
d. VĐ sinh học – VĐ vật lý – VĐ hóa học.
11. Sự thay đổi đơn thuần về lượng đến giới hạn của điểm nút sẽ chuyễn hoá thành:
a. bước nhảy. b. chất khác.
c. lượng lớn hơn. d. chất lớn hơn.


23. Khi ta chạy thì nhiệt độ trong cơ thể sẽ tăng lên. Điều đó chứng tỏ các hình thức vận động có mối liên hệ với nhau:
a. VĐ sinh học – VĐ vật lý.
b. VĐ vật lý – VĐ hóa học.
c. VĐ cơ học – VĐ vật lý.
d. VĐ vật lý – VĐ hóa học.
24. Khi bàn về sự phát triển, V.I. Lê-nin viết: “ Sự
phát triển là một cuộc đấu tranh giữa các mặt đối
lập”. Theo em, Lênin muốn bàn về:
a. Hình thức của sự phát triển.
b. Nội dung của sự phát triển.
c. Điều kiện của sự phát triển.
d. Nguồn gốc của sự phát triển.
25. Câu tục ngữ “Góp gió thành bão” đã khái quát được:
a. Nguồn gốc sự vận động, phát triển của s.vật, h.tượng
b. Cách thức sự vận động, phát triển của s.vật, h.tượng
c. Khuynh hướng ï vận động, phát triển của s.vật, h.tượng
d. ( a+ b + c) đúng.
26. Quan điểm nào sau đây là duy tâm, siêu hình:
a. Sự vật, hiện tượng luôn bất biến.
b