Giáo án cả năm

Tuần 1
Tiết 1+2
Ngày soạn: / /2017
Ngày dạy: / /2017




CHƯƠNGI: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT

MỤC TIÊU:
Kiến thức:
Nhớ lại vai trò của máy tính, và các dạng cơ bản của thông tin.
Nhớ lại các bộ phận quan trọng của máy tính.
Kỹ năng
HS nhận thức được máy tính gần gũi với các em trong cuộc sống như ngườibạn.
Truyền cho học sinh lòng yêu thích khi làm việc với máy tính, sự say mêkhám phá, tìm tòi về người bạn mới.
Năng lực cần phát triển
Học sinh biết vận dụng các kiến thức đã học để làm học tập, giải trí một cách hiệu quả.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: SGK, giáo án, tranh ảnh.
HS: SGK, vở.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG

5’
Ổn định lớp
- Kiểm tra sỉ số
- Giới thiệu, làm quen




10’
1. Giới thiệu máy tính
Hỏi : Máy tính có khả năng làm việc như thế nào?
Hỏi: Có mấy dạng thông tin cơ bản? Đó là những loại nào?
Hỏi:Máy tính giúp con người làm những gì?
Hỏi:Máy tính thường có mấy bộ phận chính?


+ Nhanh, chính xác, liên tục..

+ 3 loại thông tin: văn bản, âm thanh, hình ảnh.

+ Làm việc, học tập, giải trí, liên lạc, tìm hiểu thế giới xung quanh
+ Có 4 bộ phận: màn hình, chuột, phần thân, bàn phím.

10’
2. Bài tập
Bài 2: Kể tên 2 thiết bị ở trong lớp học hoạt động phải dùng điện.
Bài 3: Những câu nào dưới đây là đúng (SGK – T4)


+ Quạt, bóng điện...


+ Cả 5 câu đều đúng.


35’
3. Thực hành
- Khởi động máy tính: Trình bày các thao tác để khởi động 1 phần mềm từ màn hình nền...
- Khởi động phần mềm Paint và nhắc lại các công cụ đã học.
- Khởi động phần mềm word, tập gõ các phím trên khu vực chính.

-Thảo luận và trả lời câu hỏi


-Thực hành theo hướng dẫn của GV

-Nháy đúp chuột vào biểu tượng có trên màn hình.


-Vẽ đường thẳng, đường cong, công cụ đổ màu, tẩy....

- Nháy đúp chuột vào biểu tượng


5’
4. Củng cố, dặn dò
-Khái quát lại lợi ích và các bộ phận chính của máy tính.
-Xem trước bài "Khám phá máy tính".

Lắng nghe




Tuần 2
Tiết 3+4
Ngày soạn: //2017
Ngày dạy: //2017




BÀI 2: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH

I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Học sinh có ý niệm ban đầu về lịch sử phát triển của máy tính.
- Biết được các bộ phận của máy tính, sự phong phú về hình dạng và chức năng của máy tính hiện nay.
2. Kỹ năng:
- Nhận biết được máy tính có khả năng tự động thực hiện các chương trình
- Hiểu được mô hình nhập, xuất thông tin
3. Năng lực cần phát triển
- Vận dụng kiến thức đã học để tìm hiểu thêm các thông tin về lịch sử hình thành, chức năng, chương trình của máy tính
- Mô tả được mô hình hoạt động của máy tính
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV: SGK, giáo án, tranh ảnh, bảng, phấn.
- HS: SGK, vở.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG

5’
Ổn định lớp
- Kiểm tra sĩ số
- Giới thiệu, làm quen







10’











10’
2. Bài mới
Hoạt động 1: Máy tính xưa và nay
? Đọc nội dung mục 1 và nêu những hiểu biết của em về máy tính?
?Quan sát hình 2, hình 3 và so sánh máy tính đầu tiên và máy tính hiện nay
? Em hãy kể tên những loại máy tính khác mà em biết
? So sánh điểm giống và khác nhau giữa máy tính xưa và nay?
-Kết hợp làm bài tập B1, B2, BS1
GV nhận xét, đánh giá câu trả lời của HS

-Thảo luận nhóm và trả lời câu