Giáo án cả năm

Ngày dạy: 7B: 28/ 8/ 2017
7C:...../..../2017
7A:...../..../2017
PHẦN MỘT: KHÁI QUÁT LỊCH SỬ THẾ GIỚI TRUNG ĐẠI

TIẾT 1:
Bài 1: SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI PHONG KIẾN Ở CHÂU ÂU (Thời Sơ Kì- Trung Kì Trung Đại)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Quá trình hình thành xã hội phong kiến ở Châu Âu.
- Hiểu khái niệm “lãnh địa phong kiến” đặc trưng của kinh tế lãnh địa phong kiến.
- Nguyên nhân xuất hiện thành thị trung đại. Phân biệt sự khác nhau giữa kinh tế lãnh địa và nền kinh tế trong thành thị trung đại.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng xác định vị trí các quốc gia PK Châu Âu trên bản đồ. Vận dụng phương pháp so sánh, đối chiếu để thấy rõ sự chuyển biến từ XHCHNL đến XHPK.
3. Thái độ:
- Học sinh nhận thức được sự phát triển hợp qui luật của xã hội loài người đi từ xã hội chiếm hữu nô lệ lên xã hội phong kiến.
II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
1. Giáo viên:
- Một số tranh ảnh mô tả hoạt động trong lãnh địa PK và thành thị trung đại.
- Bản đồ Châu Âu PK, bản đồ các quốc gia cổ đại cùng các tư liệu về kinh tế, chính trị, xã hội trong lãnh địa.
2. Học sinh: nghiên cứu bài ở nhà
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1. KT Bài cũ: (Kiểm tra điều kiện học tập)
2. Bài mới: GV giới thiệu bài:
Lịch sử xã hội loài người đã phát triển liên tục qua nhiều giai đoạn từ XHCXNT đến CHNL đến XHPK….Quá trình đi lên từ CHNL đến XHPK của loài người nói chung và của Châu Âu nói riêng như thế nào?

Hoạt động của GV- HS
Nội dung

Hoạt động1: Tìm hiểu về sự hình thành xã hội phong kiến Châu Âu

Gv yêu cầu hs đọc mục 1.
Gv: Người Giec-man tiến vào các quốc gia cổ đại phương Tây vào thời gian nào và nhằm mục đích gì?
Hs trả lời theo SGK. Gv bổ sung
Gv: Sau đó người Giec-man đã làm gì?
Hs trả lời,
Gv bổ sung kết luận.
-> Chia ruộng đất, phong tước vị cho nhau.
Yêu cầu Hs quan sát bản đồ.
Gv: Hãy kể tên và xác định vị trí của các vương quốc mới trên bản đồ?
Gv: Mở rộng thêm cho hs về các vương quốc mới sau này phân chia thành những quốc gia hiện đại nào.
Gv: Những việc làm trên có ảnh hưởng như thế nào đến xã hội phương Tây lúc bấy giờ?
Hs trả lời:...
Gv bổ sung
Gv: Từ hai dấu hiệu vừa ghi thì ta có thể kết luận được điều gì?
Hs trả lời, GV kết luận
-> Bộ máy nhà nước chiếm hữu nô lệ sụp đổ. Các tầng lớp mới xuất hiện

1. Sự hình thành xã hội phong kiến Châu Âu:


- Cuối thế kỉ V, người Giec-man tiêu diệt các quốc gia cổ đại …
- Lập nhiều vương quốc mới.










- Xã hội: Chia ra hai giai cấp Nông nô và lãnh chúa.
=> XHPK Châu Âu đã xuất hiện.



Hoạt động 2: Tìm hiểu thế nào là lãnh địa phong kiến

 Yêu cầu HS quan sát H1 SGK
Gv: Em hãy miêu tả và nêu nhận xét về lãnh địa PK trong H1/SGK?.
Gv hình thành khái niệm
Gv: Đời sống trong lãnh địa như thế nào?
Hs trả lời:...
Gv bổ sung
Gv: Đặc điểm chính của nền kinh tế lãnh địa PK là gì?
Hs trả lời:...
Gv kết luận
Gv: Phân biệt sự khác nhau giữa XH Cổ đại và XHPK?
Gv gợi ý HS trả lời
-> XH Cổ đại: Chủ nô – Nô lệ
XHPK: Lãnh chúa – Nông nô.
2. Lãnh địa phong kiến:
- Là vùng đất rộng lớn do lãnh chúa làm chủ. Trong đó có lâu đài, thành quách.
- Đời sống trong lãnh địa:
+ Lãnh chúa: xa hoa, đầy đủ
+ Nông nô: đói nghèo, khổ cực -> chống lãnh chúa.
- Đặc điểm kinh tế: tự cấp, tự túc không trao đổi với bên ngòai.



Hoạt động 3: Tìm hiểu sự xuất hiện của các thành thị trung đại .

Hs: Đọc đoạn in nghiêng.
Gv: Nêu vai trò của lãnh địa?
Gv: Thành thị trung đại xuất hiện như thế nào?
Hs quan sát hình 2
Gv: Trong thành thị trung