Giao an am nhac

KẾ HOẠCH TUẦN II THÁNG 9 NĂM 2009

NỘI DUNG


THỜI GIAN

YÊU CẦU

PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH




Thứ 2/13/9/2010


THỂ DỤC

- Đi theo đường
ngoằn nghèo(T2)


-T/C:Mèo và chim sẽ


-BTPTC: Chim sẻ



-NDTH: Văn học











-Luyện kỷ năng đi theo đường ngoằn ngèo,không chạm vạch ra ngoài

-Trẻ biết tập theo cô từng động tác nhanh hơn chính xác hơn

-Phát triển sự khéo léo tính tích cực của trẻ
I. CHUẨN BỊ :
-Vẽ 2 đường ngoằn ngèo 4-5m
-Đồ chơi các loại quả
II. CÁCH TIẾN HÀNH:
Trò chuyện chủ điểm
Hát : Cả nhà thương nhau
Tên bài hát ? Bài hát nói gì?....Cô gợi khuyến khích trẻ kể tên người thân trong gia đình? Làm gì?
Giáo dục trẻ biết yêu thương, lễ phép với mọi người tron gia đình.
1. Khởi động:
Cho trẻ vừa đi đọc thơ “Yêu mẹ”thành vòng tròn.
2.Trọng động:
a, BTPTC: Chim sẻ
-Cháu tập theo tình tự các động tác
-Mổi động tác 1-2 lần
b, VĐCB:
-Đội hình 2 hàng ngang đối diện cách nhau 4 m
-Cô gợi ý cháu nhớ tên vận động ,cách đi
Mời 2 trẻ xung phong làm cho cả lớp xem.
Cô chú ý sửa sai và làm mẩu lại 1 lần cho lớp xem
Lần lượt cho 2 trẻ đầu hàng lên thực hiện 2 lần /trẻ
Cô bao quát trẻ thực hiện và sửa sai nhắc lại cách đi cho cháu yếu.
Cho 2 đội thi đua nhau lên thực hiện,khuyến khích trẻ hứng thú
c, TCVĐ: Mèo và chim sẻ
Cô nêu cáh chơi,luật chơi và cùng chơi với cháu vài lần
3.Hồi tỉnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2 vòng quanh sân và hát “Cháu yêu Bà”






HĐNT
Quan sát lớp học
- TC: mèo và chim sẻ
- CTD














SHC:
Ôn vận động đi theo đường ngoằn ngoèo.
NDTH: Văn học
















Trẻ quan sát 1 số đặc điểm của lớp học như: cửa sổ, cưả chính, đồ dùng…
Luyện phát âm cho trẻ
Giáo dục cho trẻ biết bảo vệ, vệ sinh lớp học












Luyện kỷ năng khéo léo nhanh nhẹn của trẻ.
GD Trẻ đoàn kết trong khi chơi.
Trẻ biết đọc thơ, hát cùng cô


I. Chuẩn bị:
Cô nói cho trẻ hiểu nội dung buổi dạo chơi

II. Tiến hành:
Trò chuyện chủ điểm.
Đọc thơ: Yêu mẹ.
Hỏi tên bài thơ? Bài thơ nói lên điều gì?
Một số trẻ kể tên người thân trong gia đình của mình.
Giáo dục trẻ biết yêu quý, lể phép với mọi người.
Cả lớp vừa đi vửa hát: Cháu yêu bà, dạo quanh trong phòng học.
Cô gợi trẻ quan sát và nêu lên được 1 số đặc điểm của phòng học: Cửa sổ đồ dùng trong lớp…

TCVĐ: Mèo và chim sẻ.
Cô nêu cách chơi và luật chơi sau đó cùng tổ chức chơi với trẻ 1 đến 2 lần.

CTD: Cô bao quát trẻ

I . Chuẩn bị:
Cô vẻ 2 đường ngoằn ngoèo.
Đồ chơi các loại quả.

II . Tiến hành:
Trò chuyện chủ điểm.
Trẻ vừa hát: “Con chào bố ạ” và ra sân đứng thành 2 hàng.

Cô gợi ý cách đi cho trẻ hiểu, gọi trẻ xung phong lên đi cho cả lớp xem.
Cô bao quát sửa sai.
- Từng nhóm tổ thi nhau đi.
- Khuyến khích trẻ hứng thú.
- Kết thúc: Hỏi tên vận động? Trẻ vừa thực hiện và giáo dục trẻ trong khi tập không xô đẩy nhau.



Thứ 3/14/2010
NBTN
(Xếp hình)
-Gia đình của bé
-Xếp nhà cho: Gia đình bé














HĐNT
Trẻ xem tranh về gia đình
TCVĐ
Mèo và chim sẻ
CTD






SHC
Ôn xếp nhà cho gia đình bé

-Luyện kỷ năng nhận biết và gọi tên từng người trong gia đình, việc làm ,địa chỉ…