Giao an 9

Period 1
GIỚI THIỆU MÔN HỌC VÀ HƯỚNG DẪN CÁCH HỌC
A. GIỚI THIỆU MÔN HỌC :
Chương trình Tiếng Anh cấp THCS, đặc biệt là lớp 6 mà các em chuẩn bị học nhằm hình thành và phát triển cho các em những kiến thức , kỹ năng cơ bản về Tiếng Anh và những phẩm chất trí tuệ cần thiết để tiếp tục học lên và đi vào cuộc sống lao động.
Trong khi học cần đạt dược những yêu cầu sau :
1/ Kiến thức :
Nắm vững kiến thức cơ bản tối thiểu và tương đối hệ thống về tiếng Anh thực hành hiện đại.
2/ Kĩ năng :
Kĩ năng nghe :
Nghe sử dụng tiếng Anh trong lớp.
Nghe hiểu tiếng Anh về các chủ điểm
Kĩ năng nói:
Thực hiện các yêu cầu giao tiếp hàng ngày bằng tiếng Anh trong và ngoài lớp,
Diễn đạt các nội dung giao tiếp hàng ngày bằng tiếng Anh .
Kĩ năng đọc :
Đọc hiểu nội dung chính các đoạn văn ngắn , đơn giản về các chủ điểm đã học trong chương trình.
Kĩ năng viết :
Viết văn miêu tả hoặc báo cáo tường thuật về các hoạt động của cá nhân hoặc trong lớp, trong khuông khổ nội dung chương trình.
Viết để phục vụ nhu cầu giao tiếp .
3/thái độ tình cảm :
Có thái độ và tình cảm đúng đắn đối với đất nước , con người , nền văn hoá và ngôn ngữ đang học.
Biết cách tự học để nắm vững và sử dụng tiếng nước ngoài trong học tập và trong đời sống.
Xây dựng và phát triển ý thức cũng như năng lực làm việc cộng đồng.
B. HƯỚNG DẪN CÁCH HỌC :
1/ Về sách giáo khoa :
Học sinh cần có một sách giáo khoa tiếng Anh lớp 6 và sách bài tập tiếng Anh ( workbook )
2/ Phương pháp học :
Ngày nay khi học một ngoại ngữ người ta nghĩ ngay đến phương pháp giao tiếp :
NGHE – NÓI – ĐỌC – VIẾT
Trong các tiết học các em phải hết sức tập trung nghe ( nghe băng , nghe thầy cô, nghe bạn ) cố gắng bắt chước đúng âm, đúng ngữ điệu khi lập lại, khi nói cấn nói to, tự nhiên, rõ ràng kĩ năng đọc viết sẽ được hướng dẫn dần.






Period 2 UNIT 1 : GREETINGS
Lesson 1: SECTION A- HELLO (A1,2,3,4,)
1.Objective : By the end of the lesson, ss will be able to :
Greet and get accquainted with one another.
Introduce their names
2. Language contents :
Structure : My name I …….. / I am …….
Vocabulary : hello, hi, I, am, my, name, is
3.Techniques : Open-prediction, repetion
4.Teaching aids : tape, picture
5. Procedures:

Teacher’s and students’ activi ties
Contents

Warm up :

First the teacher say hello and introduce himseft/herseft to begin the new lesson
Presentation :
- T introduces the puctures of four students
- T gives the meaning of some words
Practice :
- T plays the tape.
- Sts. Listen and repeat.

- T helps Sts practice saying naturally.
- T gives two ways to introduce their names.

- T plays the tape.
- Sts repeat in chorus and individual


-T gets Sts to work in groups and introduce their names to others


Consolidation :

* Matching.

* Ordering



Homework :
-Ss do exercise in their workbook.
- Ss practice what they’ve learnt







Newwords:
Hello
Hi
A1. Listen and repeat.


A2.Practice .

A3.Listen and repeat.
I am…….
My name …….
I am Lan
I am Nga
My name is Ba.
My name is Nam.
A4. Practice with a group.
I am……
My name is…..
A B
I Tên
Name xin chào
Hello Tôi

Thu / am / I
I am Thu
My / Hoa / is / name
My name is Hoa





Period 3 UNIT ONE : GREETINGS
Lesson A- Hello- A 5,6,7,8
1Objective : By the end of the lesson , Ss will be able to :
-say “ thanks “ to one another
- ask how people are
2. Language contents :
Structure : How are you ? I’m fine. Thanks / I’m = Iam
Vocabulary : you, how, fine, thanks, are, Mr, Mrs, Miss
3.Techniques : asking and answering drill, pairwork
4.Teaching aids : tape, pictures
5. Procedure :
Teacher’s and