Giao an 5t

CHỦ ĐỀ: BÉ THÍCH NGHỀ NÀO?
Thực hiện 5 tuần( Từ ngày 28/11 đến ngày 30/12/2011)
MỤC TIÊU
I. Phát triển thể chất:
Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe:
- Nhận biết một số thực phẩm và món ăn quen thuộc.
- Biết lợi ích của việc tập luyện, ăn uống và bữa ăn đa dạng thực phẩm đối với sức khỏe.
- Biết làm một số công việc tự phục vụ đơn giản ( đánh răng, rửa mặt, rửa tay bằng xà phòng, mặc quần áo…).
- Có một số hành vi tốt trong việc giữ gìn sức khỏe: gọi người lớn khi ốm, đau, mặc quần áo phù hợp với thời tiết.
- Nhận biết sự liên quan giữa ăn uống và bệnh tật.(Sâu răng, SDD, béo phì…)
Phát triển vận động:
- Trẻ có khả năng thực hiện các vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thân: đi, chạy, nhảy, leo trèo…
- Biết phối hợp các giác quan và các bộ phận của cơ thể để thực hiện một số kỹ năng vận động cơ bản: Đi trong đường hẹp đầu đội túi cát, Bật qua mương nhỏ, Bật liên tục qua các vòng.
- Trẻ biết điều chỉnh hoạt động theo tín hiệu, vận động nhịp nhàng với các bạn.
- Biết phối hợp thực hiện các vận động cơ bản: chạy đổi hướng theo vật chuẩn, ném xa bằng một tay, đi khuỵu gối
- Biết thực hiện một số vận động khéo léo của bàn tay, ngón tay.
II.Phát triển nhận thức:
(THXH
- Trẻ hiểu được trong xã hội có các nghề khác nhau
- Hiểu được các công việc cụ thể. Biết các đồ dùng, dụng cụ lao động của các nghề khác nhau.Sản phẩm của các nghề.
- Cói ý thức giữ gìn, bảo vệ đồ chơi, đồ dùng, yêu quý nghề nghiệp của bố mẹ, những người gần gũi.
- Biết được chức năng, chất liệu và cách sử dụng của một số dụng cụ lao động .
- Biết ý nghĩa ngày Quân đội nhân dân Việt Nam
- Biết ý nghĩa lễ hội festival hoa Đà Lạt.
(LQVT
- Nhận biết to - nhỏ hơn
- Nhận biết sự khác biệt rõ nét về chiều dài của hai dối tượng
- Nhận biết hình chữ nhật.
III. Phát triển ngôn ngữ:
- Biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nói. Biết lắng nghe, đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi.
- Trẻ hiểu và thực hiện theo yêu cầu của người lớn.
- Biết kể lại được một sự kiện, sự việc theo đúng trình tự logic.
- Biết đọc một số bài thơ, kể lại chuyện đã được nghe (có nội dung về nghề nghiệp) một cách rõ ràng, diễn cảm.
- Biết xưng hô phù hợp với những người xung quanh.

IV. Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội:
- Biết tôn trọng các nghề trong xã hội
- Có một số kỹ năng ứng xử phù hợp ( lễ phép với người lớn, nhường nhịn các em bé, yêu thương, quan tâm đến mọi người trong gia đình và người thân…).
- Nhận biết hành vi “Đúng- Sai”, “Tốt- Xấu”
- Vui vẻ, mạnh dạn trong sinh hoạt hàng ngày
- Biết dùng tiết kiệm nước, , các sản phẩm của các nghề, …(TKNL)
V. Phát triển thẩm mỹ:
- Biết lựa chọn quần áo sạch cho mình, thích thú khi được tắm rửa sạch sẽ, tắm rửa gọn gàng…
- Yêu thích tham gia vào các hoạt độnglao động.
- Cảm nhận được vẻ đẹp của cuộc sống xung quanh.
- Biết vẽ, nặn, cắt, xé dán hình về các công cụ lao động, các sản phẩm của các nghề.
- Thích hát múa và biết thể hiện cảm xúc với các bài hát, bản nhạc.
ĐẦU CHỦ ĐỀ
* Chuẩn bị của cô
- chủ điểm: Nghề nghiệp
- Một số bài thơ ,, câu đố, bài hát có trong chủ đề,đồng dao (tham khảo từ: Sách tham khảo “ Thơ, truyện, câu đố, đồng dao, ca dao cho trẻ 3-4 tuổi; Trên mạng: Mamnon.com, Giaoandientu.com.vn). Tranh ảnh trong chủ đề: Tranh vế các nghề trong xã hội…(Vận động từ phụ huynh, trên báo, trên mạng)
- Đồ chơi trong từng chủ đề nhánh
- Nguyên vật liệu ;Xốp ,lõi len ,hộp sữa ,chai nước khoáng lon bia,hũ zaua,lácây ,vỏ cây vỏ hạt dưa,giấy màu ,hồ dán ,kéo
* Chuẩn bị cho trẻ
- Nguyên vật liệu cho trẻ làm như :Giấy màu giấy báo,màu,hồ,dán