Giao an 5 tuoi

CHỦ ĐỀ : “ BẢN THÂN”
(Thực hiện trong 4 tuần , từ ngày 4/10 đến ngày 29/10/2010)
I . MỤC TIÊU :
Phát triển thể chất :
* Dinh dưỡng và sức khỏe :
- Biết được lợi ích của môi trường trong sạch với sức khỏe, ích lợi của 4 nhóm thực phẩm và bữa ăn đa dạng thực phẩm, đầy đủ chất, đảm bảo vệ sinh đối với sức khỏe bản thân.
- Giữ gìn vệ sinh cơ thể , luyện kỹ năng lau mặt, đánh răng bằng xà phòng.
- Nhận biết một số biểu hiện khi ốm đau: sốt, đau bụng và cách phòng tránh.
- Nhận biết và tránh một số nơi nguy hiểm, vật dụng nguy hiểmđối với bản thân.
* Vận động :
- Có khả năng tự phục vụ bản thân và biết tự lực trogn việc vệ sinh cá nhân , sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hàng ngày( bàn chải đánh răng, thìa, sử dụng dao, kéo…)
- Có kỹ năng thực hiện một số vận động : Đi bước dồn trước trên ghế thể dục , bật xa 45- 50cm ; đập bóng xuống sàn và bắt bóng . Bò bằng bàn tay và bàn chân 4-5m.
- Phát triển sự phối hợp vận động các giác quan( Mắt , tai, mũi , miệng)
2. Phát triển nhận thức:
* KPKH:
- Phát triển ở trẻ tính tò mò , ham hiểu biết , tích cực tìm tòi khám phá một số bộ phận trên cơ thể
- Biết sử dụng các giác quan để tìm tòi , khám phá thế giới xung quanh.
- Phân biệt chức năng của các giác quan và các bộ phận khác trên cơ thể.
- Có một số hiểu biết về bản thân, về các bộ phận bên ngoài và mộ số bộ phận bên trong , một số tác dụng của các bộ phận đó.
- Nói được sở thích, khả năng của bản thân và của bạn khác , mình giống và khác các bạn khác qua các đặc điểm giới tính, hình dáng bên ngoài, quần áo, sở thích , kiểu tóc, màu da, cao thấp gầy béo , khả naqng , vị trí của bản thân trong gia đình..)
- Biết được chức năng , tác dụng và cách bỏa vệ các bộ phận cơ thể , các giác quan và mối liện hệ giữa các bộ phận cơ thể với nhau.
* Toán:
- Trẻ nhận biết thành thạo , đếm so sánh , phân loại các bộ phận trên cơ thể trong phạm vi 5.
- Biết nhận biết đếm, thêm bớt các nhóm đối tượng trong phạm vi 6.
- Biết đếm bằng các giác quan( nghe tiếng động, sờ tay, nhìn …)
- Biết xác định vị trí không gian( phía phải, phía trái so với bản thân trẻ và so với bạn khác )
- Đo chiều cao của bản thân và các bạn bằng đơn vị đo nào đó.
3. Phát triển ngôn ngữ :
- Nghe và làm theo hai lời chỉ dẫn liên tiếp khác nhau.
- Nghe và hiểu nội dung chuyện kể , chuyện đọc , thơ có nội dung liên quan đến chủ đề bản thân .
- Trả lời các câu hỏi chỉ nguyên nhân , so sánh và liên hệ bản thân.
- Kể lại sự việc rõ ràng , mạch lạc. Biết sử dụng từ ngữ phù hợp kể về bản thân , về những người thân,hiểu được những suy nghĩ của mình. Bày tỏ tình cảm , nhu cầu của bản thân bằng các câu đơn , câu ghép khác nhau.
- Kể chuyện theo tranh, biết sử dụng các từ có hình ảnh.
- Nhận dạng và phát âm 4-5 chữ cái, tìm chữ cái trong các từ chỉ tên bộ phận cơ thể và thẻ tên.
- Làm quen chữ viết , phát âm rõ ràng , phát âm chuẩn trong các âm riêng lẻ trong từ.
Một số kỹ năng cho việc đọc viết các chữ cái a , ă, â, o , ô, ơ. Biết một số chữ cái trong họ , tên của mình, các bạn, tên gọi một số bộ phận cơ thể , sao chép tên của mình.
- Cách đọc , cách giữ và bảo vệ sách truyện .
- Mạnh dạn , lịch sự trong giao tiếp, tích cực giao tiếp bằng lời nói.
4. Phát triển thẩm mỹ :
- Nhân biết những vẻ đẹp khác nhau về hình dạng , trang phục của bản thân, và của các bạn.
- Trẻ biết vận dụng, phối hợp các kỹ năng xé, vẽ dán, tô màu…để tạo thành sản phẩm tạo hình về các bộ phận và các giác quan.
- Luyện kỹ năng tô màu , nặn , xé dán …về các bộ phận , các giác quan.
- Phối hợp các kỹ năng, phương tiện , dụng cụ , vật liệu phong phú, phù hợp với điều kiện địa phương để tạo ra sản phẩm vẽ , nặn , xé dán ,