Giao an 5. tuan 25

tuần 25
Ngày soạn: 22/2/2012
Ngày dạy: Thứ hai ngày 27 tháng 2 năm 2012
Tập đọc: Tiết: 49
Phong cảnh đền Hùng
I- Yêu cầu:
- Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài, giọng đọc trang trọng, tha thiết.
- Hiểu ý chính của bài: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên.
*GD HS ‎ thức giữ gìn và bảo vệ di tích đó.
II- Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ chủ điểm, bài đọc; đoạn cần luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Bài cũ: Đọc và trả lời câu hỏi bài Hộp thư mật.
- G nhận xét, đánh giá điểm.
2. Bài mới: G giới thiệu bài.
a. Giới thiệu chủ điểm và bài đọc.
b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài.
b1. Luyện đọc:
- G chia bài làm 3 đoạn, yêu cầu H đọc nối tiếp đoạn kết hợp sửa, luyện đọc phát âm và giải thích từ.
- G hướng dẫn H đọc câu văn dài.
- G đọc mẫu bài.
b2. Tìm hiểu bài.
- G yêu cầu H đọc lướt toàn bài.
? Bài văn viết về cảnh vật gì? ở đâu?
?Hãy kể những điều em biết về các vua Hùng
- G giảng thêm.
- G yêu cầu H đọc từ đầu đến: “... đồng bằng xanh mát” để trả lời câu hỏi 2 sgk.
? Những từ ngữ đó gợi cho em thấy cảnh thiên nhiên ở đền Hùng ra sao?
- GV: Đó cũng chính là ý chính của đoạn 1.
1) Cảnh đẹp tráng lệ, hùng vĩ của đền Hùng.
- G yêu cầu H đọc thầm đoạn còn lại để trả lời câu hỏi 3.
+ G ghi tên một số truyền thuyết lên bảng.
? Hãy kể ngắn gọn về một truyền thuyết mà em biết.
+ Câu hỏi 4 sgk.
- G giảng thêm.
? Đoạn còn lại ý nói gì?
2) Truyền thuyết về sự nghiệp dựng nước và giữ nước của dân tộc.
? Nêu nội dung chính của bài?
- G ghi bảng nội dung chính của bài.
b3. Luyện đọc diễn cảm.
? Nêu giọng đọc toàn bài?
? Mỗi đoạn cần đọc ntn cho hay?
- G hướng dẫn H đọc diễn cảm đoạn 2.
- G tổ chức cho H thi đọc diễn cảm.
- G nhận xét, đánh giá điểm.




c. Củng cố, dặn dò.
? Bài văn giúp gì cho em?
- G nhận xét giờ học, dặn dò về chuẩn bị bài sau.
- Hai H đọc và trả lời câu hỏi.
- Lớp nhận xét.
- Cả lớp quan sát tranh nêu nội dung tranh minh hoạ.
- 1 H đọc toàn bài, lớp đọc thầm.
- H đọc nối tiếp đoạn, đọc từ hay phát âm sai, giải thích từ khó trong bài.
- H đọc theo cặp.
- H đọc lướt toàn bài.
- H nêu ý kiến.
- Vài H nêu.

- 1 H đọc to, lớp đọc thầm theo.
- H trả lời , H khác bổ sung.
- H nêu.

- 1 H nhắc lại.
- Lớp đọc thầm đoạn còn lại.
- Vài H nêu.
- 1,2 H kể, lớp nhận xét.

- H nêu ý