Giao an 5 ( Tuan 2-du )

Tuần 2
Thứ hai ngày 31 tháng 8 năm 2009
Chào cờ
**********************************************
Tập đọc
Nghìn năm văn hiến

I. Mục đích- yêu cầu:
- Đọc trôi chảy lưu loát một văn bản có bảng thống kê
- Hiểu các từ ngữ trong bài.
- Hiểu nội dung: Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời. Đó là một bằng chứng về nền văn hiến lâu đời của nước ta.
II. Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ
- Bảng phụ.
III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của trò
Hoạt động của thầy

- 2 HS đọc bài" Quang cảnh ….
- Nêu nội dung chính của bài.
- Nghe.
- Quan sát tranh ảnh minh hoạ
- Tiếp nối nhau đọc từng đoạn
- Luyện đọc theo cặp
- 1,2 HS đọc cả bài.
+ HS đọc thầm từng đoạn, cả bài để trả lời câu hỏi.
- Từ năm 1075: Nước ta đã mở khoa thi tiến sĩ.
-10 thế kỉ: Tổ chức được 185 khoa thi, lấy đỗ gần 300 tiến sĩ.
+ Đọc thầm bảng thống kê số liệu.
- Triều Lê: 104 khoa thi.

- Triều Lê: 1780 tiến sĩ.
- Người VN có truyền thống coi trọng đạo học.
- VN có nền văn hiến lâu đời
- DT ta đáng tự hào về truyền thống lâu đời đó.
+ 3 HS nối tiếp nhau đọc lại đoạn văn.
- Nghe hướng dẫn.
- Luyện đọc.





Nêu ý nghĩa bài học.
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới: Giới thiệu bài:
a. Hoạt động 1: Luyện đọc
- GV đọc mẫu
- Giải nghĩa từ khó: Văn hiến, chứng tích, tiến sĩ…

b. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- Hướng dẫn HS đọc+ trả lời câu hỏi
-Đến thăm Văn Miếu, khách nước ngoài ngạc nhiên vì điều gì?


- Triều đại nào tổ chức nhiều khoa thi nhất?
- Triều đại nào có nhiều tiến sĩ nhất?
- Bài văn giúp em hiểu điều gì về truyền thống văn hoá Việt Nam.



c. Hoạt động 3: Đọc diễn cảm
-Nhận xét.
- Hướng dẫn cả lớp đọc một đoạn tiêu biểu trong bài.
VD: Đoạn 2- Bảng thống kê
Cần đọc giọng rõ ràng, thể hiện tình cảm trân trọng, tự hào.
- Ngắt nghỉ dúng giữa các từ, cụm từ.
- Thi đọc diễn cảm cho đến hết giờ.
3. Củng cố dặn dò:

Toán
Luyện tập
I. Mục đích- yêu cầu:
- Củng cố nhận biết các phân số thập phân.
- Chuyển 1 phân số thành PS thập phân.
- Giải các bài toán về tìm giá trị của 1 PS cho trước.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, bảng con
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của trò
Hỗ trợ của GV



- 1 HS lên bảng làm bài, các HS khác vẽ tia số vào vở và điền các PS thập phân

+ Viết các phân số đã cho thành các phân số thập phân.
- 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở bài tập.
+ HS đọc và xác định yêu cầu của bài tập.
+ Làm bảng con
+ Chữa bài

+ Đọc đề bài.
+ Xác định yêu cầu