Giáo án

BÀI THU HOẠCH
THỰC TẬP TỐT NGHIỆP SƯ PHẠM MẦM NON
PHẦN I: SƠ YÊU LÝ LỊCH
1/ Họ, tên sinh viên:

Ngày, tháng năm sinh 31/08/1988 nữ
Chuyên nghành đào tạo trung cấp sư phạm mầm non
Lớp 8MN1. khoa TH- MN
Trường cao đẳng sư phạm Cà Mau
Hệ đào tạo trung cấp
Khóa đào tạo 2012 – 2014
Thực tập tại nhóm/lớp : nhà trẻ, chồi 1, lá 2
Tại trường Mầm Non Họa MI
2/ các nhiệm vụ được giao
- Tìm hiểu thực tế về chăm sóc và giáo dục trẻ của trường mầm non:
Sau khi vào trường thực tập một thời gian tôi nhận thấy trường Mầm Non Họa Mi chăm sóc trẻ tận tình chu đáo như: khẩu phần ăn thì đảm bảo đầy đủ dinh dưỡng, giáo viên không hề bỏ hoạt đông, lớp học gọn gàng ngăn nắp, nhà vệ sinh hành lang luông sạch sẽ, tất cả trẻ trươc khi về điều được tấp rữa sạch sẽ đầu tóc gọn gàng, giáo viên thì luôn nhẹ nhàng với phụ huynh, những bộ quần áo dơ của trẻ điều được giáo viên giặc sạch sẽ
- Nghe báo cáo của trường về công tác tổ chức quản lý và các hoạt động của trường :
Khi nghe cô Nguyễn Ngọc Vân Trang hiệu trường của trường báo cáo về cồng tác quản lý tổ chức hoạt động của trường tôi cảm thấy là một giáo viên mầm non chẳng dể như tôi từng tưởng tượng chúc nào. Phải lam việc từ sáng tới chiều một núi công việc toàn những công việc không tên, mà các chị lúc nào cũng tất bật nhưng luôn cười
- Dự giờ giảng mẫu của nhà trẻ:
Khi được dự giờ của các chị dạy ở lớp nhà trẻ tôi mới thấy được những điều mà ở ghế nhà trường tôi không hề biết trẻ rất nhỏ mỗi gia đình là một môi trường cưng chiều khác nhau vậy mà các chị có thể rèn trẻ thành một thể thống nhất luôn thực hiện theo yêu cầu và hiệu lênh của giáo viên trong quá trình chăm sóc và giáo dục trẻ có lúc thì các chị cứng rắn, có lúc thì nhẹ nhàng ……qua những tiết dạy mẫu cũng như quá trình thực tập ở lớp nhóm tôi học được rất nhiều các tiết học các chị không hề gò bó trẻ mà các chị dẫn dát trẻ khám phá đi tìm kiến thức mới một cách nhẹ nhàng tự nhiên qua những giờ học đó các chị còn giáo dục trẻ nhiều điều mà tôi nghĩ nó sẽ rất có ít đối với trẻ
- Dự giờ giảng mẫu của mẫu giáo:
Khi dự giờ ở khối mẫu giáo thì khác hơn trẻ mẫu giáo lớn hơn những thao tác thành thạo hơn ,yêu cầu kiến thức cùng cao hơn nhưng các chị cũng dạy theo phương pháp đổi mới tất cả lấy trẻ làm trung tâm ,các chị lựa chọn phương pháp lòng ghép tích hợp một cách tự nhiên phù hợp với sự phát triển của trẻ, tất cả các hoạt động điều phát huy được tính tích cực của trẻ nên đa số trẻ tham gia tích cực và hứng thu nên các tiết dạy đạt kết quả rất cao
PHẦN II/ THỰC TẾ CỦA TRƯỜNG THỰC TẬP
1/ Đặc điểm tình hình của trường:
Trường Mầm Non Họa Mi phường 1 nằm khuất sâu trong một con hẻm nhỏ nhưng đây là một ngôi trường khá xinh đẹp trường gồm có một dãy lầu gồm 6 phòng học bên trong mỗi phòng điều cí nhà vệ sinh riêng, 2 dãy chệt gồm 6 phòng như : văn phòng, phòng hiệu trưởng, lớp chồi 2, phòng hội đồng, phòng y tế, nhà bếp 2 dãy phòng này liền nhau,phía sau là nhà vệ sinh dành cho CB,NV và trẻ lớp chồi 2. phía trước là sân chơi dành cho trẻ rộng rãi thoáng mát trên sân trường có nhiều cây xanh che bống mát, vườn cây ăn quả, vườn cây kiển được trồng riêng biệt nhau xen kẻ những khu vườn đó là những đồ chơi ngoài trời dành cho từng độ tuổi một cách khoa học, hợp lý trước sân của dãy lầu có trồng giàng dây leo che bóng mát có hoa thòng xướng màu tím rất đẹp tạo cho trẻ một cảm giác thoải mái và dễ chịu khi hoạt động ngoài trời. trước văn phòng là phần sân rộng rãi có mái che làm sân khấu một phần làm chổ để trẻ ăn, một góc nhỏ của sân làm nhà để xe cho CB- GV- NV của trường rất gọn giàng
Về cơ sở vật chất:
Trường Mầm Non Họa Mi được trang bị cơ sở vật chất khá đầy đủ như: mỗi lớp điều có ti vi màng hình phẳng đầu đĩa, đồ dùng dạy học, thiết bị dạy học, đồ chơi ngoài trời
3 .Về công tác chăm sóc, nuôi dưỡng
Về việc soạn giáo án:
Giáo án các lớp tôi đã thực tập các chị soạn giảng rất kỹ trình bài khoa học, đẹp mắt, thể hiện rõ những nội dung cần truyền đạt cho trẻ
Ý thức lên lớp:
Hàng ngày các chị thực hiện nghêm túc các hoạt động