Giao an

CHỦ ĐỀ:

( Thực hiện 3 tuần: từ ngày 10/9/2011 đến ngày 28/9/2012)

I.PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT:
Phát triển vận động;
- Phát triển một số vận động cơ bản: đi, chạy,bò
- Phát triển sự phối hợp, vận động các giác quan.
Thưc hiện các bài tập thể dục kĩ năng sôi nổi, tự tin, thực hiện đúng yêu cầu của cô.

- Biết sử dụng các đồ dùng ăn uống một cách thành thạo: cầm ly uống nước, cầm muỗng xúc cơm.
Dinh dưỡng và sức khỏe:
Biết một số món ăn, tham gia chế biến một số món ăn đơn giản.
Trẻ biết rửa tự rửa tay khi tay bẩn, trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh.
Biết giữ vệ sinh chung trong và ngoài lớp, giữ vệ sinh cá nhân (rửa tay, rửa mặt, đánh răng đúng thao tác..)
Giáo viên chú ý những trẻ suy dinh dưỡng, động viên những trẻ ăn chậm để giảm tỷ lệ suy dinh dưỡng.
II. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC:
- Trẻ nhận biết tên gọi, đặc điểm, cách sử dụng một số đồ dùng, đồ chơi trong trường lớp.
- Nhận biết một số hoạt động ở trường trong một ngày( thể dục sáng, ăn, học, chơi, ngủ…)
- Biết được thứ tự các ngày trong tuần, những ngày đi học và những ngày nghỉ học.
- Biết công việc của các thành viên trong trường mầm non.
- Trẻ được miêu tả, vẽ, tô màu về trường mầm non, lớp lá 4của bé…
- Trẻ hát, múa, đọc thơ, đồng dao, ca dao và giải câu đố về trường, lớp mầm non, các bạn,,,
- Trẻ biết về ngày tết trung thu và các hoạt động trong ngày tết trung thu.
- Ôn đếm đến 5 và nhận biết số lượng từ 1 đến 5 qua các nhóm đôg dùng, đồ chơi trong lớp, trong các
góc chơi.
-Trẻ biết tên gọi và sử dụng thành thạo một số đồ dùng, đồ chơi trong lớp.
Biết tên cô, tên các bạn.
Có mối quan hệ kính trọng, vâng lời cô, chơi ngoan cùng các bạn…
Tham gia học tập nghiêm túc, nhận biết thành thạo các số và chữ cái.
III. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ:
- Biết kể tên trường, tên lớp, địa chỉ trường, tên cô giáo và các bạn trong lớp.
- Đọc thuộc thơ, đồng dao… nói về trường lớp, bạn bè và cô giáo.
- Nhận ra các nhóm chữ cái o, ô, ơ thông qua từ, qua thơ, qua bài hát, qua môi trường chữ xung quanh lớp.dồng thời tô trùng khít các chữ o, ô,ơ.
Phát triển kỹ năng giao tiếp qua vui chơi, qua giao tiếp với bạn, cô giáo…
Biết kể, trao đổi những điều trẻ thấy được với bạn bè, cô, các cs bạn và bố mẹ..
Tập cho trẻ phát âm chính xác, rõ ràng, nói đủ câu, đủ ý, lế phép, giao tiếp có văn hóa, không nói trống không
Trẻ giao tiếp tự tin, nói rõ ràng, tròn câu, lễ phép…
Phát âm to, rõ, chính xác các chữ cái đã học.
Thuộc, hiểu nội dung và đọc, kể được các câu chuyện, bài thơ, thể hiện được tình cảm,điệu bộ cử chỉ và thái độ trong khi đọc, kể.
IV. PHÁT TRIỂN THẨM MỸ:
- Cảm nhận được cái đẹp của đồ dùng, đồ chơi, của cách bày biện, trang trí lớp học.
- Trẻ được tạo ra cái đẹp thông qua các hoạt động tạo hình: vẽ, tô màu về trường lớp, đồ dùng đồ chơi
trong và ngoài lớp..
- Cảm nhận được giai điệu của bài nhạc. Biết cách vận động theo nhạc
- Thể hiện được các ý tưởng sáng tạo thông qua vẽ tranh về chủ đề trường lớp, qua việc cùng cô trang trí lớp học.
Trẻ biết múa, hát, thể hiện một số bài hát về trường,
Thích biểu diễn văn nghệ, các hoạt động văn nghệ…
V. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KĨ NĂNG XÃ HỘI:
- Thích thú và có ý thức tham gia các hoạt động lao động, trang trí lớp học.
- Biết giữ gìn, sắp xếp đồ chơi sau khi chơi xong.
- Có thói quen giữ vệ sinh thân thể sạch sẽ.
- Hòa đồng, nhường nhịn bạn.
- Chào hỏi, lễ phép với người lớn và các cô chú trong trường.
Trẻ có tình cảm và thể hiện tình cảm của mình đối với bạn bè, cô giáo và các cô, các bác trong trường.
Thích đến lớp, ngoan ngoãn nghe lời cô và chơi ngoan, đoàn kết