Giáo án

GIÁO ÁN THÁNG 9
Tuần 3



Giáo viên: Hồ Thị Diễm My
Lớp: 24-36 tháng


Thứ 2
NHẬN BIẾT CON GÀ TRỐNG, CON VỊT
I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Kiến thức:
Trẻ nhận biết đúng con gà trống, con vịt
Biết tên, đặc điểm nổi bật, tiếng kêu thức ăn, nơi sống ... của con gà trống và con vịt.
2/Kĩ năng
Trẻ trả lời đúng các câu hỏi
Chọn đúng tranh con gà trống, con vịt khi chơi trò chơi
3. Thái độ
Trẻ thích thú khi tham gia các hoạt động cùng cô và các bạn.
Yêu thương và chăm sóc các con vật nuôi trong gia đình bé
II.Chuẩn bị
- Tranh, ảnh 1 số con vật nuôi trong gia đình.
- Loto con gà trống, con vịt
- Rổ
- Đĩa nhạc
- Tranh con gà trống, con gà mái.
III. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Nhận xét

1.Hoạt động 1: Ổn định
Cô và trẻ chơi trò chơi: Bắt chước tiếng kêu của các con vật.
2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài
Vừa rồi, các con vừa chơi rất là giỏi, bây giờ cô đố lớp minh xem đây là tiếng của con gì nhé.
Ò ó o..
- Đúng rồi, vậy bạn nào biết hình dáng của con gà trống như thế nào chưa?
-Vậy hôm nay cô cùng các con tìm hiểu con gà trống nhé.
Nhận biết: Con gà trống
-Cho trẻ quan sát tranh con gà trống
Trò chuyện với trẻ
+ Đây là con gì ? (Cho trẻ nhắc lại nhiều lần con gà trống)
+ Gà trống gáy như thế nào?
+ Cô giới thiệu từng bộ phận của con gà trống cho trẻ xem xà cho trẻ nhắc lại nhiều lần.
-Mời 3-4 trẻ lên chỉ các bộ phận của chú gà trống.
-Gà trống được nuôi ở đâu?
- Gà trống ăn gì?
--> Khái quát về con gà trống cho trẻ.
*Nhận biết: Con vịt
- Cho trẻ quan sát tranh con vịt
- Trò chuyện cùng trẻ
+ Đây là con gì? (Cho trẻ nhắc lại nhiều lần con vịt)
+ Con vịt kêu như thế nào?
+ Cô giới thiệu từng bộ phận của con vịt cho trẻ xem và cho trẻ nhắc lại nhiều lần.
- Cô mời 3-4 trẻ lên chỉ các bộ phận của con vịt.
Con vịt được nuôi ở đâu?
- Con vịt ăn gì?
--> Cô khái quát lại về con vịt cho trẻ
*Chơi trò chơi: Nhanh tay chọn đúng
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi
Cho trẻ chơi 2-3 lần
Lần 1: Cô nói tên con vật, trẻ chọn trong rổ và giơ lên nói to con gà trống hay con vịt đúng theo yêu cầu của cô.
Lần 2: Cô giả tiếng kêu của 1 con vật và trẻ chọn lô tô đưa lên và nói tên con vật đó
3. Kết thúc
-Hỏi trẻ tên các con vật vừa nhận biết
-Nhận xét, tuyên dương
- Giáo dục trẻ




Thứ ba
VẼ THEO MẪU: VẼ ÔNG MẶT TRỜI
I.Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
Cung cấp cho trẻ biết vẽ ông mặt trời là 1 hình tròn và những tia nắng là những nét xiên.
Trẻ biết được lợi ích của ông mặt trời là sưởi ấm cho mọi vật và báo hiệu 1 ngày mới
2. Kỹ năng
Cung cấp cho trẻ kỹ năng cầm bút, cách ngồi, cách vẽ hình tròn và những nét xiên quanh hình tròn.
Biết kĩ năng vẽ bắt đầu từ trái sang phải, từ trên xuống dưới. Tô màu không bị lem ra ngoài.
3. Thái độ
Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động
Biết yêu cái đẹp và giữ gìn sản phẩm của mình cũng như của người khác.
II.Chuẩn bị
Hình ảnh ông mặt trời
Tranh vẽ mẫu của cô
Nhạc bài hát: cháu vẽ ông mặt trời
Giá treo tranh
Bút sáp màu
Giấy vẽ cho trẻ
III.Cách tiến hành
Hoạt động
Nhận xét

1.Hoạt động 1: Ổn định
Cho trẻ hát bài: Cháu vẽ ông mặt trời.
Trò chuyện: bài hát nhắc đến gì?
+ Ông mặt trời có đẹp không?
+ Bạn nhỏ vẽ ông mặt trời như thế nào?
+ Các con có muốn vẽ một bức tranh về ông mặt trời thật đẹp không?
+ Các con có muốn vẽ 1 bức tranh về ông mặt trời thật đẹp không?
2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài
*Cho trẻ xem tranh mẫu và nhận xét
+ Tranh vẽ gì, có đẹp