Giao an 12 ki I

Tiết thứ: 1 Ngày soạn:………………
Tên bài: Một số khái niệm cơ bản
Lớp dạy: 12A3
Ngày dạy:………………..

Bài 1. một số khái niệm cơ bản

I. Mục tiêu
HS hiểu được bài tóan minh họa, hệ thống hóa các công việc thường gặp khi quản lí thông tin của một hoạt động nào đó, lập được các bảng chứa thông tin theo yêu cầu.
II. phương tiện dạy học
Máy tính, máy chiếu, phông chiếu
III. Phương pháp
Thuyết trình, vấn đáp
IV. Tiến trình
định lớp
Kiểm tra bài cũ
Bài mới
Hoạt động của giáo viên, học sinh
Nội dung


Câu 1:Muốn quản lý thông tin về điểm học sinh của lớp ta nên lập danh sách chứa các cột nào?
HS1: suy nghĩ và trả lời câu hỏi
cột Họ tên, giới tính,ngày sinh,địa chỉ, tổ,điểm tóan, điểm văn, điểm tin...
GV: Em hãy nêu lên các công việc thường gặp khi quản lý thông tin của một đối tượng nào đó ?
HS: suy nghĩ trả lời
GV: Phân tích câu trả lời của học sinh
GV: Đây chính là biểu bảng được lập ra với mục đích quản lý các thông tin đặt trưng của đối tượng cần quản lý, đặt điểm tất cả mọi thông tin đều chứa cùng một bảng dẫn đến hệ quả:một bảng thông tin đồ sộ chứa quá nhiều dữ liệu trên một bảng, chủ yếu được viết và lưu lên giấy?
1.Bài tóan quản lý:
Để quản lý học sinh trong nhà trường, người ta thường lập các biểu bảng gồm các cột, hàng để chứa các thông tin cần quản lý.
Một trong những biểu bảng được thiết lập để lưu trữ thông tin về điểm của hs như sau
2. Các công việc thường gặp khi quản lý thông tin của một đối tượng nào đó:
Tạo lập hồ sơ về các đối tượng cần quản lí;
Cập nhật hồ sơ (thêm, xóa, sửa hồ sơ);
Tìm kiếm;
Sắp xếp;
Thống kê;
Tổng hợp, phân nhóm hồ sơ;
Tổ chức in ấn…


Củng cố:
nhắc lại một số khái niệm trọng tâm
Ra bài tập về nhà
Câu 1: Các công việc thường gặp khi quản lí thông tin của một đối tượng nào đó?
Câu 2: Lập bảng thứ 1 trên giấy gồm hai cột, cột 1 đặt tên là Tên môn học để liệt kê tất cả các môn học mà em đang học, cột 2 đặt tên Mã môn học, dùng ký hiệu 1,2,3.... để đặt tên cho từng môn học. Đặt tên cho bảng Môn học.
Câu 3: Lập bảng thứ 2, gồm các cột sau:Mã học sinh, họ tên, ngày sinh,giới tính, địa chỉ, tổ. Chỉ ghi tượng trưng 5 học sinh. Trong đó mỗi học sinh có một mã học sinh duy nhất, có thể đặt A1, A2... Đặt tên bảng DSHS.

Yên Mỹ, Ngày . . . . tháng . . . .năm 2010
Người duyệt
































Tiết thứ: 2 Ngày soạn:………………
Tên bài: Một số khái niệm cơ bản
Lớp dạy: 12A3
Ngày dạy:………………..

Bài 1. một số khái niệm cơ bản (tiếp)

I. Mục tiêu
- HS nắm được khái niệm CSDL là gì?
- Biết vai trò của CSDL trong học tập và đời sống?
- Nắm khái niệm hệ QTCSDL, hệ CSDL, sự tương tác giữa các thành phần
trong hệ CSDL
II. phương tiện dạy học
Máy tính, máy chiếu, phông chiếu
III. Phương pháp
Thuyết trình, vấn đáp
IV. Tiến trình
1. định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra vở làm bài tập ở nhà của 3 học sinh. Ba HS ghi kết quả làm bài tập tiết 1 lên bảng cùng một lần.
3. Bài mới
Hoạt động của giáo viên, học sinh
Nội dung

GV: CSDL lưu trên giấy khác