Giao an 12 bài 11-het

Ngày soạn 19/01/2009
Ngày giảng 02/02/2009
Tiết 42+43

Bài 11. Các thao tác với Cơ sở dữ liệu quan hệ
1. Mục tiêu của bài giảng:
- Biết được các chức năng của hệ QTCSDL quan hệ và vai trò, ý nghĩa của các chức năng đó trong quá trình tạo lập, cập nhật, khai thác hệ QTCSDL quan hệ.

2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
- Giáo viên: giáo án, kiến thức, kĩ năng thuyết trình, giảng giải
- Học sinh: vở ghi, nghe, hỏi và trả lời.

3. Nội dung bài giảng:

3.1. Tạo lập cơ sở dữ liệu

3.1.1. Tạo bảng

3.1.1.1. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh

Chuẩn bị của giáo viên

 Chuẩn bị của học sinh


- Liên hệ thực tế về việc học sinh đã được thực hành tạo bảng trên hệ quản trị MC Access.
- Gợi nhớ cho học sinh về cấu trúc của bảng, các thao tác tạo bảng
- Cấu trúc bảng gồm?
- Dùng máy chiếu cho học sinh quan sát giao diện để tạo bảng trong Access.
- Các công việc tiếp theo trong quá trình tạo bảng là gì?

- Nghe và gợi nhớ trả lời:
+ Để khai báo cấu trúc bảng gồm: Đặt tên các trường, chỉ định kiểu dữ liệu cho mỗi trường, khai báo kích thước của mỗi trường.
- Quan sát và trả lời:
+ Chọn khoá chính, Đặt tên và lưu cấu trúc bảng, tạo liên kết giữa các bảng
- Cho ví dụ cụ thể.



3.1.1.2. Nội dung hoạt động
- Tạo lập CSDL quan hệ: Việc đầu tiên để tạo lập một CSDL quan hệ là tạo ra một hay nhiều bảng. Để thực hiện điều đó, cần phải xác định và khai báo cấu trúc bảng.

3.2. Cập nhật Cơ sở dữ liệu

3.2.1. Cập nhật

3.2.1.1. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh

Chuẩn bị của giáo viên

 Chuẩn bị của học sinh


- Dùng máy chiếu cho học sinh quan sát nhập dữ liệu từ bảng và biểu mẫu
- Hãy cho biết có những cách nhập dữ liệu nào? có nhận xét gì?
- Cập nhật dữ liệu cho phép thực hiện công việc gì?
- giảng giải cho học sinh các thao tác, yêu cầu học sinh lên bảng thực hiện

- Quan sát
- Có các cách nhập dữ liệu là: nhập trực tiếp vào bảng, nhập thông qua biểu mẫu
- Nhập trực tiếp vào bảng cho phép quan sát được nhiều bản ghi. nhập thông qua biểu mẫu chỉ quan sát được từng bản ghi.
- Cập nhật cho phép thực hiện: thêm mới bản ghi, chỉnh sửa bản ghi, xoá bản ghi



3.2.1.2. Nội dung hoạt động
Cập nhật dữ liệu: Sau khi cấu trúc bảng đã được tạo, có thể nhập dữ liệu cho bảng, thông thường việc cập nhật dữ liệu được thực hiện từ bàn phím.

3.3. Khai thác cơ sở dữ liệu

3.3.1. Khai thác CSDL

3.3.1.1. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh

Chuẩn bị của giáo viên

 Chuẩn bị của học sinh


- Gợi nhớ cho học sinh về các thao tác khai thác một CSDL
- Gồm những thao tác nào?
- Yêu cầu học sinh nêu đặc điểm của mỗi thao tác cho ví dụ cụ thể
- Có thể yêu cầu học sinh thực hành cụ thể trên máy chiếu với một CSDL có sẵn
- Nhận xét và kết luận

- Gợi nhớ và trả lời câu hỏi
Gồm: Sắp xếp các bản ghi, truy vấn CSDL, Xem dữ liệu, Kết xuất báo cáo
- Nêu đặc điểm của từng thao tác
- Thực hành trên máy chiếu cho giáo viên quan sát các thao tác trên với CSDL cho sẵn



4. Giáo viên rút kinh nghiệm sau giờ dạy
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Ngày…/…./2009
Tổ trưởng duyệt
Ngày soạn 19/01/2009
Ngày giảng 05/02/2009
Tiết 44

Bài tập
1. Mục tiêu của bài giảng:
- Về kiến thức: Nhằm giúp học sinh củng cố lại những kiến thức về Hệ QTCSDL quan hệ
- Về kĩ năng: Học sinh biết cách xây dựng một hệ CSDL quan hệ đơn giản
- Về thái độ: Hình thành ý thức tự giác, thao tác nhanh, chính xác

2. Chuẩn bị của giáo