GIAO AN

Ngày soạn: 25/8/2008
Ngày dạy: 27/8/2008





BÀI 1 SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA XHPK Ở CHÂU ÂU
( THỜI SƠ - TRUNG KÌ TRUNG ĐẠI)
( ( ( ( ( ( (
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC
1.Về kiến thức
Giúp HS nắm được:
- XH bao gồm 2 giai cấp cơ bản : lãnh chúa và nông nô.
- Hiểu khái niệm lãnh địa phong kiến và nền kinh tế đặc trưng trong lãnh địa.
- Hiểu được thành thị trung đại xuất hiện như thế nào, kinh tế trong thành thị khác với trong lãnh địa ra sao.
2. Về tư tưởng
Bồi dưỡng nhận thức cho HS về sự phát triển hợp qui luật của XH loài người từ XH chiếm hữu nô lệ sang XHPK.
3. Về kĩ năng
- Biết sử dụng bản đồ Châu Âu để xác định vị trí các quốc gia.
- Biết vận dụng PP đối chiếu, so sánh để thấy rõ chuyển biến từ XH chiếm hữu nô lệ sang XHPK.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bản đồ Châu Âu thời phong kiến.
- Tranh ảnh mô tả hoạt động trong lãnh địa PK và thành thị.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC (38’)
Giới thiệu bài(2’)
LS xã hội loài người đã phát triển liên tục qua nhiều giai đoạn. Ở chương trình LS lớp 6 các em đã biết được nguồn gốc và sự phát triển của XH loài người nói chung và của dân tộc VN ta nói riêng trong thời kỳ cổ đại, chúng ta sẽ học tiếp 1 thời kì mới: thời trung đại. Bài học đầu tiên ta sẽ tìm hiểu “ Sự hình thành và phát triển của XHPK ở Châu Âu”



1/ Sự hình thành xã hội phong kiến ở Châu Âu(18’)

- Khi vào lãnh thổ của đế quốc Rôma, người Giecman đã lập nên nhiều vương quốc mới.

- XH có nhiều biến đổi tạo nên những tầng lớp mới.
- Lãnh chúa PK: giàu có,có quyền thế.


- Nông nô: nghèo khổ, phụ thuộc vào lãnh chúa.



( XHPK Châu Âu được hình thành.
 Hoạt động 1: cá nhân/ cặp
- GV sử dụng bản đồ xác định cho HS rõ các nước có chế độ PK ra đời sớm.
- HS quan sát bản đồ.
? Em hãy nêu tên một số vương quốc mới?
HS: Anh, Pháp, Tây Ban Nha, Ý…
GV nêu những ý cơ bản : XH có sự thay đổi, bộ máy NN của người Rôma sụp đổ, ruộng đất của chủ nô đã được chia cho quí tộc, nông dân công xã đã tạo nên những tầng lớp mới.
? Lãnh chúa PK được hình thành từ tầng lớp nào của XH cổ đại?
HS: Các quí tộc, tướng lĩnh quân đội được cấp nhiều ruộng đất, họ trở nên giàu có, có nhiều quyền thế.
? Nông nô được hình thành từ tầng lớp nào?
HS: Nô lệ, nông dân công xã, bị mất ruộng đất sống phụ thuộc lãnh chúa PK.
? Quan hệ giữa lãnh chúa PK và nông nô như thế nào?
HS: Nông nô phụ thuộc vào lãnh chúa PK
( XHPK Châu Âu được hình thành.
- Liên hệ thực tế, giáo dục HS: ngày nay chúng ta sống trong một xã hội công bằng - XHCN, không có cảnh nguời bóc lột người…


2/ Lãnh địa phong kiến (8’)


- Là vùng đất đai rộng lớn do lãnh chúa làm chủ.











- Lãnh chúa sống xa hoa không phải lao động.
- Nông nô sống khồ cực đói nghèo.






 Hoạt động 2: cá nhân/ nhóm
Gọi HS đọc SGK trang 3
? Em hiểu thế nào là lãnh địa PK?
HS: Là vùng đất đai rộng lớn do quí tộc làm chủ…
Hướng dẫn HS quan sát H1 trang 4
? Em hãy quan sát và miêu tả nhận xét lãnh địa PK?
HS: Có tường cao, hào sâu, đồ sộ, kiên cố, như là một XH thu nhỏ.







GV giảng mở rộng các khái niệm:
+ Lãnh địa: là một khu đất rộng lớn, đứng đầu là một lãnh chúa, có quyền hành trong lãnh địa đó, mỗi lãnh chúa có quyền lực như một ông vua. Vua thực chất là một lãnh chúa lớn ( XHPK phân quyền.
+ Lãnh chúa: người đứng đầu cai quản lãnh địa.
+ Nông nô: thành phần cư dân cơ bản bị thống trị ở lãnh địa.
? Đời sống trong lãnh địa ra sao?
HS: Lãnh chúa sống xa hoa đầy đủ, thường