Giao an

Tuần 1
Ngày soạn: 15/8/11
Tiết 1- Bài 1
SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN XÃ HỘI PHONG KIẾN CHÂU ÂU
(Thời sơ-trung kì trung đại)
I. Mục tiêu:
-Giúp học sinh thấy quá trình hình thành xã hội phong kiến châu Âu. Hiểu k/n `` Lãnh địa phong kiến`` , đặc trưng của lãnh địa phong kiến. Nguyên nhân xuất hiện thành thị trung đại.
-Làm cho học sinh thấy được sự phát triển hơp quy luật của xã hội loài người chuyển từ xã hội chiếm hữu nô lệ sang xã hội phong kiến.
- Biết chỉ bản đồ. Biết vận dụng phương pháp so sánh, đối chiếu để thấy rõ sự chuyển biến từ xã hội chiếm hữu nô lệ sang xã hội phong kiến.
II. Chuẩn bị
-Gv: Bản đồ châu Âu thời phong kiến.Tranh ảnh lãnh địa phong kiến.
-Hs: Đọc bài mới
III. Tiến trình lên lớp
1. Dạy học bài mới.
- Giới thiệu bài.
- Bài mới

Hoạt động của GV và HS
Nội dung

Hoạt động 1.
Gv treo và chỉ bản đồ các quốc gia cổ đại phương Tây. Từ thiên niên kỉ thứ I TCN các quốc gia Hi Lạp, Rô Ma cổ đại phát triển và tồn tại đến thế kỉ thứ V. Từ phương Bắc người Giéc-man tràn xuống lãnh thổ của Rô-ma, họ đã làm gì ở đây?
Hs trả lời
Gv: Ngoài ra người Giéc-man còn làm gì?
Hs trả lời
Gv: Những việc làm ấy làm cho xã hội phương Tây biến đổi ntn?
Hs trả lời
Gv: Lãnh chúa phong kiến và nông nô được hình thành từ những tầng lớp nào trong xã hội?


Gv: Lãnh chúa và nông nô có mối quan hệ ntn?
Hs trả lời
Hoạt động 2
Gv cho học sinh quan sát h1 SGK đó là lãnh địa phong kiến, em hãy miêu tả, nhận xét lãnh địa đó?
Hs trả lời
Gv: Thế nào là lãnh địa phong kiến? Ai làm chủ?
Hs trả lời
Gv: Nêu đời sống sinh hoạt trong lãnh địa?
Hs trả lời
Gv: Vì sao nông nô chống lãnh chúa phong kiến?
Hs trả lời
Thảo luận (1p):Nêu đặc điểm chính của nền kinh tế lãnh địa?
Hs thảo luận và trả lời
Gv chốt vấn đề
Gv: Nêu sự khác nhau giữa xã hội cổ đại và xã hội phong kiến?
Gv hướng dẫn học sinh trả lời
GDMT: HS nắm khái niệm: Lãnh đia phong kiến và các lãnh chúa bóc lột các nông nô.
Hình thànhhọc sinh các khái niệm “ Lãnh chúa, nông nô.
Miêu tả lãnh địa phong kiến dựa vào kênh hình SGK.
Hoạt động 3

Gv: Thành thị trung đại xuất hiện ntn?
Hs trả lời theo SGK
Gv cho học sinh quan sát h2 SGK, miêu tả cảnh hội chợ này?
Hs miêu tả
Gv: Cư dân trong thành thị gồm những ai? Họ làm những nghề gì?
Hs trả lời
Gv :Thành thị ra đời có ý nghĩa gì?
Hs: có vai trò rất quan trọng …

GDMT:Sự ra đời và hoạt động các thãnh thị Châu Âu.
Dựa vào hình 2 SGK mô tả
1/ Sự hình thành xã hội phong kiến ở châu Âu
a. Hoàn cảnh lịch sử.



Cuối thế kỉ thứ V, người Giéc- man tiêu diệt các quốc gia cổ đại phương Tây. Lập nên nhiều vương quốc mới
b.Biến đổi trong xã hội:


-Tướng lĩnh quân sự và quý tộc được chia nhiều ruộng đất, phong chức tước( Lãnh chúa phong kiến
-Nô lệ và nông dân biến thành nông nô.
=>Nông nô phụ thuộc vào lãnh chúa. Xã hội phong kiến hình thành.
2. Lãnh địa phong kiến



- Là vùng đất rộng lớn do lãnh chúa làm chủ
- Đời sống trong lãnh địa:
+Lãnh chúa sống xa hoa đầy đủ.
+Nông nô đói nghèo , khổ cực(Chống lãnh chúa
- Đặc điểm kinh tế: tự cập tự túc không trao đổi với bên ngoài.











3. Sự xuất hiện các thành thị trung đại.
a. Nguyên nhân:
Cuối thế kỉ XI, do các mặt hàng thủ công sản xuất nhiều->Hàng hóa đưa đi bán
->thị trấn ra đời->Thành thị trung đại xuất hiện.
b. Tổ chức:
+Bộ mặt thành thị: phố xá, nhà cửa.
+Tầng lớp: Thị dân (Thợ thủ công và thương nhân)
c. Vai trò: Thúc đẩy xã hội phong kiến phát triển.

2/ Củng cố - dặn dò: