GIÁO ÁN 10 TUẦN 03

Tiết: 05 Tuần: 03

Ngay soạn: 20/ 08/ 2018

 Vật lí 10

 BÀI TẬP
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Nắm vững các khái niệm chuyển động biến đổi, vận tốc tức thời, gia tốc.
- Nắm được các đặc điểm của véc tơ gia tốc trong chuyển động nhanh dần đều, chậm dần đều.
2. Kỹ năng
- Trả lời được các câu hỏi trắc nghiệm khách quan liên quan đến chuyển động thẳng biến đổi đều.
Giải được các bài tập có liên quan đến chuyển động thẳng biến đổi đều.
3.Thái độ: Tập trung học tập, yêu thích môn vật lí,…
II. CHUẨN BỊ
1.Giáo viên :
- Xem lại các bài tập phần chuyển động thẳng biến đổi đều trong sgk và sbt.
- Chuẩn bị thêm một số bài tập khác có liên quan.
2. Học sinh :
- Xem lại những kiến thức đã học trong phần chuyển động thẳng biến đổi đều.
- Giải các bài tập mà thầy cô đã cho về nhà.
- Chuẩn bị sẵn các câu hỏi để hỏi thầy cô về những vấn đề mà mình chưa nắm vững.
III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC
Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ và hệ thống hoá lại những kiến thức đã học :
+ Phương trình chuyển động của vật chuyển động thẳng đều : x = xo + vt.
+ Đặc điểm của véc tơ gia tốc trong chuyển động thẳng biến đổi đều :
- Điểm đặt : Đặt trên vật chuyển động.
- Phương : Cùng phương chuyển động (cùng phương với phương của véc tơ vận tốc)
- Chiều : Cùng chiều chuyển động (cùng chiều với véc tơ vận tốc) nếu chuyển động nhanh dần đều. Ngược chiều chuyển động (ngược chiều với véc tơ vận tốc) nếu chuyển động chậm dần đều.
- Độ lớn : Không thay đổi trong quá trình chuyển động.
+ Các công thức trong chuyển động thẳng biến đổi đều :
v = vo + at ; s = vot +
at2 ; v2 - vo2 = 2as ; x = xo + vot +
at2
Chú ý : Chuyển động nhanh dần đều : a cùng dấu với v và vo.
Chuyển động chậm dần đều a ngược dấu với v và vo.
Hoạt động 2: Giải các câu hỏi trắc nghiệm :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung cơ bản

 Yêu cầu hs trả lời tại sao chọn D.
Yêu cầu hs trả lời tại sao chọn C.
Yêu cầu hs trả lời tại sao chọn D.
Yêu cầu hs trả lời tại sao chọn D.
Yêu cầu hs trả lời tại sao chọn D.
Yêu cầu hs trả lời tại sao chọn A.
Yêu cầu hs trả lời tại sao chọn D.
Yêu cầu hs trả lời tại sao chọn C.
Yêu cầu hs trả lời tại sao chọn D.
 Giải thích lựa chọn.
Giải thích lựa chọn.
Giải thích lựa chọn.
Giải thích lựa chọn.
Giải thích lựa chọn.
Giải thích lựa chọn.
Giải thích lựa chọn.
Giải thích lựa chọn.
Giải thích lựa chọn.
Câu 5 trang 11 : D
Câu 6 trang 11 : C
Câu 7 trang 11 : D
Câu 6 trang 15 : D
Câu 7 trang 15 : D
Câu 8 trang 15 : A
Câu 9 trang 22 : D
Câu 10 trang 22 : C
Câu 11 trang 22 : D


Hoạt động 3: Giải các bài tập :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung cơ bản


* HS nhân nhận xét tốc độ quay của các kim đồng hồ.
* HS khá – giỏi: Yêu cầu hs trả lời lúc 5h15 kim phút cách kim giờ góc (rad) ?
* HS khá – giỏi: Trong 1h kim phút chạy nhanh hơn kim giờ góc ?
* HS khá – giỏi: Sau thời gian ít nhất bao lâu kim phút đuổi kịp kim giờ ?
* Yêu cầu học sinh đọc, tóm tắt bài toán.
* Hướng dẫn hs cách đổi đơn vị từ km/h ra m/s.

* Yêu cầu giải bài toán.

* Gọi một học sinh lên bảng giải bài toán.
* Theo dỏi, hướng dẫn.


* Yêu cầu học sinh đọc, tóm tắt bài toán.
* HS TB trở lên: Định hướng giải bài tập?





* Cho hs đọc, tóm tắt bài toán.
Yêu cầu tính gia tốc.
Yêu cầu giải thích dấu “-“

Yêu cầu tính thời gian