Giao an 10 bai 10

Phần hai : công dân với đạo đức
Bài 10 (T 21) Ngày tháng năm200

Quan niệm về đạo đức

I ) Mục tiêu bài học :Học sinh hiểu đợc
1) Về kiến thức :
- Hiểu rõ đạo đức là gì ? Nắm được quan niệm đạo đức luôn luôn biến đổi cùng với lịch sử .
- Hiểu rõ mối quan hệ giữa đạo đức, pháp luật và phong tục tập quán .
- Nhận biết được vai trò của đạo đức trong đời sống xã hội .
2) Về kỹ năng :
- Vận dụng được những kiến thức đã học để lý giải một số vấn đề về đạo đức trong lịch sử.
- Có khả năng đánh giá nhất định về các vấn đề đạo đức xã hội ngày nay. Đặc biệt là các vấn đề đạo đức hàng ngày của HS
3) Về thái độ :
- Có thái độ đúng đắn khách quan với các hiện tượng đạo đức XH nói chung, các hiện tượng đạo đức trong xã hội Việt nam hịên nay nói riêng.
- Có ý thức điều chỉnh các hành vi phù hợp với các chuẩn mực đạo đức mới.
II) Nội dung
1.Trọng tâm của bài học :
- Khái niệm đạo đức, vai trò của đạo đức đối với sự phát triển của cá nhân, gia đình và xã hội
2. Phương pháp dạy học : Kết hợp thảo luận nhóm,đàm thoại, liên hệ thực tế .
3 Phương tiện dạy học : Sử dụng SGK, SGV, ca dao tục ngữ, câu chuyện tấm gương
III) Hoạt động dạy và học
1)định tổ chức lớp :
2) Kểm tra bài cũ
3)Dạy bài mới Quan niệm về đạo đức

Hoạt động của Thầy - Trò


Nội dung chính của bài học

* Đơn vị kiến thức 1
Gv đưa ra một số tình huống ĐĐ
- Gặp một em bé bị ngã xe trên đường đi em giúp đỡ
- Nhường chỗ cho cụ già trên xe
- ủng hộ giúp đỡ người nghèo
Học sinh nhận xét :

- Hành vi trên là bắt buộc hay tự giác ? vì sao?
Gv kết luận




Phân biệt “Trung” của chế độ phong kiến với “Trung ” của XH ta hiện nay



- Chia lớp thành 3 nhóm học sinh nghiên cứu và thảo luận về phương thức điều chỉnh hành vi . Gv kẻ bảng ->Hs xây dựng bài theo ý của nhóm mình

Phương thức điều chỉnh hành vi của ĐĐ
Cho Vd





Phương thức điều chỉnh hành vi của PL
Cho Vd



Phương thức điều chỉnh hành vi của PTTQ
Cho Vd






* Đơn vị kiến thức 2.
Học sinh thảo luận chung cả lớp về 3 nội dung


Nhóm 1: Vai trò của đạo đức đối với cá nhân . ở mỗi cá nhân tài năng và đạo đức cái nào hơn ? Vì sao ?
Nhóm 2: Vai trò của đạo đức đối với gia đình ? Theo em hạnh phúc gia đình có được là nhờ có đạo đức hay tiền bạc danh vọng ? Vì sao?
Nhóm 3 : Vai trò của đạo đức đối với XH . Tình trạngtrẻ vị thành niên lao vào các tệ nạn XH hiện nay có phải do đạo đức xuống cấp ? XH cần phải làm gì ?

Cho đại diện từng nhóm trình bày . Lớp có ý kiến xây dựng -> Gv kết luận


1 . Quan niệm về đạo đức







Đạo đức là gì ? .
-Đạo đức là hệ thống các quy tắc chuẩn mực XH mà