Giao an 10 ADO1

FICHE PEDAGOGIQUE

Date du cours : 14/ 01/08
du jour: 4: Une journe idéale?
Sensibilisation
Séance: 37
Classe: 10
Durée: 45 Minutes

I.Objets: Apprendre les mots pour demander et dire à l’heure
Lexique: les verbes: Commencer, Finir,
Les noms: les disciplines
II.Matériel: le tabeau des mots
III.Démarches:
1. Rétablisement de l’ordre
2. Controle de la précédente
3. du jour: 4 : Une journée idéale?
Sensibilisation

Durée

Démarche

Contenues


 *Fermez les livres
Poser des questions:
1)Tu as les cour de ?
2) Tu aimes le ?
3) Combien de as –tu par semaine?
Combien de cours as-tu par jour? Par semaine?
*Introduire la nouvelle
III4. du jour
*Ouvrez les livres
Demander aux élèves d’imaginer:
Regardez la photo dans le livre et puis répondez aux questions:
-Qui est ce?
-Qu’est ce qu’ils font ? et où ?
Le prof lit le texte
Le prof explique les mots nouveaux et donne les exemples
(tôi có 2 giờ tiếng pháp mỗi tuần)
Combien de disciplines as-tu ?
(en langue maternelle)
Demander aux élèves de lire ces mots (à haute voix)
Ex: Lundi, j’ai un heure d’anglais, un heure de maths, une heure de littéraire, une heure de histoire.
Lire ces mots par les élèves
Demander aux élèves de trouver les autres exemples









Poser des questions:
1)Valérie a 26 heures de cours par semaine?
2) Elle a 6 heurs de cours lundi?
3) Elle a un heure d’histoire par semaine?
4) A quelle heure commence –t-elle et finit –elle ?
5) Elle a beaucoup de cours mercredi?
6) Et toi, combien d’heures de cours as-tu par semaine? Et quels cours?

Demanander aux élèves de présenter à ta semaine
Le prof peut sugérer quelques idées
Travailler en coupe.
Chaque coupe présente leur résultat
Le prof corrige si nécessaire











4: Une journée idéale?
Sensibilisation

I. Observez la photo
II.Compréhension le texte
1.Lisez le texte : Une semaine de valérie
2.Vocabulaire
- Heure (s): giờ
-Cours (m): tiết học
Ex: J’ai deux heures de par semaine.


physique anglais


histoire Disciplines maths

littéraire
chimie géographie
éducation physique
éducation civique

Ex: J’ai deux d’anglais par semaine
J’ai 28 heures de cours par semaine
- Commencer (v)
- Finir(v) à + heure

Ex: je commence à 6h45 et finit à 11heure
3) Questions-réponses
Elle a 26 de cours par semaine. Elle commence à 9 heures de 17 heures. Mais mardi elle commence à 10 heures, samedi elle finit à midi. Lundi, elle a 6 heures de cours. C’est beaucoup.




II. Consolidation
Présentez à ta semaine au lycée
- combien d’heures?
- Notez-les
- commencer et finir
- Quels cours aimes-tu ?



III.5 Recommandation
Apprendre la du jour






FICHE PÉDAGOGIQUE

Date du cours : 21/01/08
du jour: 4: Une journe idéale?
Tableau : la négation
Séance: 38
Classe: 10
Durée: 45 Minutes

I.Objets: Apprendre le structure négation dans la phrase ( ne….pas)
II.Matériel: livre ADO
III.Démarches:
1. Rétablisement de l’ordre
2. Contrôle de la précédente
-Présentez à la semaine de Vaérie
- Présentez à ta semaine
3. du jour: 4 : Une journée idéale?
Tableau : la négation

Durée
Demarche
contenues


III4. Sensibilisation
Le prof donne deux phrases et demande aux élèves qui imagine une règle
Le prof explique

III5. Lecon du jour
Le prof donne une règle
La négation est constituée de deux éléments: “ ne” et “pas”. La négation entourne le verbe


Demander aux élèves de répondre aux questions suivantes
Tu es ?
(Non, je ne suis pas )
Tu