Giao an 10

Chương 1:
MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC
Tiết 1:
Bài 1: TIN HỌC LÀ MỘT NGÀNH KHOA HỌC
I/ Mục tiêu
1. Kiến thức:
Biết tin học là một ngành khoa học: có đối tượng nội dung và phương pháp nghiên cứu riêng. Biết máy tính vừa là đối tượng nghiên cứu vừa là công cụ.
Biết được sự phát triển mạnh mẽ của tin học do nhu cầu của xã hội.
Biết các đặc trưng ưu việt của máy tính.
Biết được một số ứng dụng của tin hoc và máy tính điện tử trong các hoạt động của đời sống.
2. Kĩ năng:
3. Thái độ:
- Học tập nghiêm túc và thêm yêu thích môn học hơn
II/ Chuẩn bị của GV và HS
1. Chuẩn bị của GV: Giáo án, SGK.
2. Chuẩn bị của HS: SGK.
III/ Tiến trình bài mới:
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Nội dung bài mới:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài giảng

GV: Đặc vấn đề đối với học sinh: Những hiểu biết ban đầu của các em về tin học? Khi chưa tiếp xúc với tin học, các em nghĩ đi học tin học sẽ học được những gì?
HS: Trả lời câu hỏi của GV
GV: Giới thiệu sơ lượt về ngành tin học
GV: Giới thiệu về quá trình hình thành và phát triển của tin học:
Thực tế cho thấy ngành tin học ra đời chưa được bao lâu nhưng những thành quả mà nó mang lại cho loài người thì vô cùng lớn lao. Cùng với tin học hiệu quả công việc tăng lên rõ ràng nhưng cũng chính từ nhu cầu khai thác thông tin của con người đã thúc đẩy tin học phát triển.
Hãy kể những ngành trong thực tế có sự trợ giúp của tin học?
HS: Trả lời câu hỏi.

GV: Nhắc đến tin học chúng ta thường nghĩ ngay đến cái gì?
HS: Trả lời câu hỏi




1. Sự hình thành và phát triển của tin học
Ngành tin học được hình thành và phát triển thành một ngành khoa học với các nội dung, mục tiêu phương pháp nghiên cứu riêng
Ngành tin học ngày càng có nhiều ứng dụng trong hầu hết các lãnh vực hoạt động của xã hội loài người.
Ngành tin học gắn liền với việc phát triển và sử dụng máy tính điện tử.

 GV: Trong tất cả chúng ta, chắc chắn một điều rằng. Không ai không biết đến máy tính điện tử (từ những chiếc máy tính đơn giản như máy tính bỏ túi đến những máy tính phức tạp như máy vi tính). Dựa vào những hiểu biết đó hãy cho biết công dụng và đặc điểm nổi bật của máy tính điện tử?
HS: Trả lời câu hỏi.
GV: Dựa vào những hiểu biết về máy tính điện tử. Các em hãy nêu nhưng ưu điểm nổi bật của máy tính điện tử?
HS: Trả lời câu hỏi.
GV: Chú ý: Không nên đồng nhất tin học với máy tính và việc học tin học với việc sử dụng máy tính. Giải thích cụ thể.
 2. Đặc tính và vai trò của máy tính điện tử
Có thể “làm việc không mệt mỏi” trong suốt 24giờ /ngày.
Tốc độ xử lý thông tin nhanh và ngày càng được nâng cao.
Là một thiết bị có độ chính xác cao.
Có thể lưu trữ một lượng lớn thông tin trong môt không gian rất hạn chế.
Giá thành máy tính ngày càng hạ.
Máy tính ngày càng gọn nhẹ và tiện dụng.
Các máy tính có thể liên kết với nhau thành một mạng máy tính.

 GV: Người ta đã sử dụng nnhững thuật ngữ tin học nào?
HS: Trả lời câu hỏi.

GV: Từ những hiểu biết ở trên chúng ta có thể rút ra được khái niệm tin học là gì.
HS: Đọc phần in nghiêng SGK.

3. Thuật ngữ “Tin học”
Tiếng Pháp: informatique.
Tiếng Anh: informatics.
Người Mĩ: computer Science.
* Tin học là một ngành khoa học có mục tiêu là phát triển và sử dụng máy tính điện tử để nghiên cứu cấu trúc của thông tin, phương pháp thu thập, tìm kiếm, biến đổi,truyền thông tin và ứng dụng vào các lĩnh vực khác nhau của đời sống xã hội.

3/Củng cố:
Những điểm cần lưu ý của bài:
Sự hình thành và phát triển của ngành tin học.
Ưu điểm nổi bật của máy tính điện tử.
Khái niệm về tin học.
Liên hệ giữa ngành tin học và máy tính điện tử.
4/ Dặn dò:
Làm bài tập cuối bài và bài tập trong sách bài tập.
IV/ Rút kinh nghiệm