Giao an 10.2013 -2014


Ngày soạn : 17/08/2013 dạy: 1 Ngày dạy: 19/08/2013
Phần I : CƠ HỌC
Chương I : ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM
Bài 1 : CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức
[Thông hiểu]
Nêu được chuyển động là gì.
- Nêu được chất điểm là gì.
- Nêu được hệ quy chiếu.
- Nêu được mốc thời gian.
2. Kỹ năng :
[ Vận dụng]
Xác định được vị trí của một vật chuyển động trong một hệ quy chiếu đã cho.
[Tích hợp] II. Cách xác định vị trí của vật trong không gian
3. Thái độ :
-Tích cực thảo luận nhóm, Biết vận dụng kiến thức môn học vào thực tế để cải cuộc sống.
II. CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên : Xem lại phần cơ học lớp 8, ví dụ thực tế. Bảng 1.1 SGK.
2. Học sinh : Tham khảo bài mới
III. CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Ổn định lớp : . 10 cb1: ………………; 10c2:……………………….;10cb3:……………………………10cb4:……………………………
2. Kiểm tra bài cũ : Giới thiệu chương trình vật lý 10.
ĐVĐ : Giới thiệu chương trình vật lý 10.
Trong chương này khảo sát chuyển động thẳng và tròn mà chưa xét đến nguyên nhân làm biến đổi chuyển động. Ta xây dựng những khái niệm: vận tốc, gia tốc và vận dụng chúng để mô tả và nghiên cứu đặc điểm của hai dạng chuyển động trên.
3. Bài mới :
động 1: Tìm hiểu khái niệm chất điểm, quỹ đạo của chuyển động và nhắc lại khái niệm chuyển động.


TRỢ GIÚP CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
KIẾN THỨC


CH1: Cách nhận biết một vật chuyển động là gì ? (cá nhân)
CH2: Vật được chọn để đối chiếu sự thay đổi vị trí của vật khảo sát CĐ gọi là gì ? (cá nhân)
CH3:Vậy chuyển động của một vật là gì ? (cá nhân)

H4: Một ôtô dài 3m đang ở đà tẻ , cách cây xăng cát tiên 10km. Nếu một hành khách đầu xe và một hành khách cuối xe đều hỏi : xe còn cách ngã ba cây xăng cát tiên bao xa ? theo em thực tế trả lời thế nào cho hai hành khách đó ? (cá nhân)
Thông tin : Khi đó coi ôtô như một điểm, gọi là chất điểm.
Cho HS đọc thông tin chất điểm SGK(trước C1)
C1 (Nhóm) :
Cho dMT = 1400 000km
dTĐ = 120 000km
Khoảng cách từ TĐ đến MT :
R = 150 000 000km.
a) Nếu vẽ đường đi Trái Đất quanh MT có d = 15cm dMT = ? dTĐ = ?
b) Coi Trái Đất như một chất điểm trong hệ mặt trời được không ?
CH5: Khi nào một vật được coi là chất điểm ? (Nhóm)
Yêu cầu từng HS đọc thông tin quỹ đạo và trả lời :
CH6: Quỹ đạo của chuyển động là gì

TL1: Căn cứ vào sự thay đổi vị trí của vật đó so với một vật khác.
TL2: Gọi là vật làm mốc.


TL3: Nêu khái niệm chuyển động.


T4: Đều trả lời cách 10km.

Từng (cá nhân) đọc thông tin







C1 (Nhóm) thảo luận trả lời.
a)+ Tính tỉ lệ đường kính hình vẽ đường đi TĐ quanh MT
+ Tính đường kính hình vẽ MT, TĐ theo tỉ lệ trên
kết quả : dMT 0,07cm dTĐ 0,0006cm.
b) Có thể coi Trái Đất như một chất điểm trong hệ Mặt Trời.

TL5: Các Nhóm thảo luận nêu khái niệm chất điểm.

TL6: Từng HS đọc thông tin và nêu khái niệm quỹ đạo.
I. Chuyển động cơ. Chất điểm:
1. Chuyển động cơ :
Chuyển động cơ của một vật (gọi tắt là chuyển động) là sự thay đổi vị trí của vật đó so với các vật khác theo thời gian.
2. Chất điểm:






( Một vật chuyển động được coi là một chất điểm nếu kích thước của nó rất nhỏ so với độ dài đường đi (hoặc so với những khoảng cách mà ta đề cập đến).






3. Quỹ đạo :
Tập hợp các vị trí của vật chuyển động.

động 2: Tìm hiểu cách xác định vị trí của vật trong trong không gian


TRỢ GIÚP CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
KIẾN THỨC

H7: Hãy chỉ ra vật làm mốc trong h1.1SGK (cá nhân