Giá trị cuộc sống
Chia sẻ bởi Trần Thanh Hải |
Ngày 02/05/2019 |
58
Chia sẻ tài liệu: Giá trị cuộc sống thuộc Bài giảng khác
Nội dung tài liệu:
Xác định giá trị sống và bài học về giáo dục giá trị sống
Hà Tĩnh, ngày 26, tháng 10 năm 2012
Thế nào là Khái niệm giá trị sống?
Có nhiều quan niệm khác nhau về giá trị sống (GTS):
Giá trị sống là những thứ cá nhân nhận thức là rất quan trọng, rất cần thiết, rất có ý nghĩa, luôn mong đợi, chúng có khả năng chi phối thái độ, xúc cảm, tình cảm, hành vi của một cá nhân trong cuộc sống hàng ngày.
Không chỉ tài sản... mà cả tri thức, sức khoẻ, tình yêu thương, sự trung thực, danh dự... cũng được coi là GTS của một cá nhân.
Giá trị sống được hình thành như thế nào?
Giá trị sống không tự nhiên mà có, nó phải được hình thành nhiều quá trình tự nhận thức và sự trải nghiệm của mỗi người.
Cách sống của mỗi người phản ánh các giá trị sống mà người đó đeo đuổi.
Giáo dục giá trị sống cần được thực hiện rất sớm gắn liền với gieo trồng những hành vi tích cực và thói quen tốt.
Giá trị sống có tính ổn định tương đối nhưng không bất biến
Hình thành giá trị sống trong giai đoạn vị thành niên là quan trọng nhất (giai đoạn 9- 10 tuổi đến 17-18 tuổi).
(Câu chuyện:Món quà giá trị nhất )
Giá trị sống cần thiết
ở lứa tuổi học sinh
Giàu tình yêu thương
Trung thực
Biết quan tâm đến người khác
Ham học hỏi
Siêng năng
Sống tôn trọng luật pháp
Yêu hoà bình
Biết nhận lỗi và biết tha thứ
Sống chủ động, tự tin
Chấp nhận thử thách và luôn vượt khó
....VV.
Sự thiếu hụt giá trị sống
ở học sinh như thế nào?
Biểu hiện suy thoái đạo đức, sống buông thả, bạo lực học đường, ứng xử thiếu văn hoá...
Gia đình, nhà trường chưa coi trọng đúng mức giáo dục giá trị sống.
HS không được nuôi dưỡng trong môi trường giáo dục giầu cảm xúc tích cực, có những khoảng trống về giá trị, thiếu trải nghiệm thực tế...
=> Những HS này rất cần sự bù đắp…
5 phương pháp giáo dục giá trị sống:
1. Giáo dục giá trị sống qua những câu chuyện cảm động
2. Giáo dục giá trị sống qua những câu hỏi tự vấn chính mình bản thân mình?
3. Giáo dục giá trị sống qua nhận thức lại kinh nghiệm, tương tác và sự tranh luận.
4. Giáo dục giá trị sống qua bằng quan sát, trải nghiệm thực tế.
5. Giáo dục giá trị sống qua bằng những trải nghiệm cảm xúc.
THỰC HÀNH
1. Giáo dục giá trị sống qua những câu chuyện cảm động :
Nghe và viết lời bàn cho những câu chuyện sau:
Bài học về tình yêu thương của con thằn lằn.
Ngọn lửa từ trái tim
Cái bánh kem
Thiên và địa
2. Giáo dục giá trị sống qua những câu hỏi tự vấn mình
Thực hiện trò chơi theo nhóm
Trò chơi ba điều:
3 điều trong đời một khi đã đi qua không thể lấy lại được?
3 thứ trong đời không được đánh mất?
3 thứ có giá trị nhất trong đời?
3 thứ trong đời không bao giờ bền vững được?
3 thứ trong đời làm hỏng một con người?
Và có biết bao nhiêu… điều 3 điều!
3. Giáo dục giá trị sống qua nhận thức lại kinh nghiệm, tương tác và sự tranh luận ntn?.
Bài học xin đừng
Thành công và thất bại
Con trai
Củ khoai
Khi có ước mơ
Con lừa rơi xuống giếng
Xin thầy hãy dạy con tôi
Muốn có hạnh phúc cần tuân thủ 5 nguyên tắc sống ntn?
Hãy giải thoát con tim khỏi hận thù
Hãy giải thoát đầu óc khỏi lo âu
Hãy sống đơn giản
Cho đi nhiều hơn
Và mong đợi ít hơn.
4.Giáo dục giá trị sống qua bằng những trải nghiệm thực tế ntn?
Suy ngẫm để thấy sự giầu có của mỗi chúng ta
Hạnh phúc và bất tử
Chỉ có sự trải nghiệm bằng dằn vặt lo âu, sự lao động hết mình, nếm mùi những thất bại mới cảm nhận được niềm vui sướng của sự thành công.
- Đọc tài liệu
5. Giáo dục giá trị sống qua bằng những trải nghiệm cảm xúc ntn?
Đọc các câu chuyện:
Cái lạnh
Cho và nhận
Những thứ quý nhất của cuộc đời
Cái chết tìm đến kẻ ngu dốt, tình yêu sự sống sinh thành người thông minh
Sức mạnh thật nơi tâm hồn điềm tĩnh.
KÍNH CHÚC CÁC THẦY CÔ VUI, KHỎE, HẠNH PHÚC VÀ MAY MẮN!
HẾT
Chào tạm biệt!
Hà Tĩnh, ngày 26, tháng 10 năm 2012
Thế nào là Khái niệm giá trị sống?
Có nhiều quan niệm khác nhau về giá trị sống (GTS):
Giá trị sống là những thứ cá nhân nhận thức là rất quan trọng, rất cần thiết, rất có ý nghĩa, luôn mong đợi, chúng có khả năng chi phối thái độ, xúc cảm, tình cảm, hành vi của một cá nhân trong cuộc sống hàng ngày.
Không chỉ tài sản... mà cả tri thức, sức khoẻ, tình yêu thương, sự trung thực, danh dự... cũng được coi là GTS của một cá nhân.
Giá trị sống được hình thành như thế nào?
Giá trị sống không tự nhiên mà có, nó phải được hình thành nhiều quá trình tự nhận thức và sự trải nghiệm của mỗi người.
Cách sống của mỗi người phản ánh các giá trị sống mà người đó đeo đuổi.
Giáo dục giá trị sống cần được thực hiện rất sớm gắn liền với gieo trồng những hành vi tích cực và thói quen tốt.
Giá trị sống có tính ổn định tương đối nhưng không bất biến
Hình thành giá trị sống trong giai đoạn vị thành niên là quan trọng nhất (giai đoạn 9- 10 tuổi đến 17-18 tuổi).
(Câu chuyện:Món quà giá trị nhất )
Giá trị sống cần thiết
ở lứa tuổi học sinh
Giàu tình yêu thương
Trung thực
Biết quan tâm đến người khác
Ham học hỏi
Siêng năng
Sống tôn trọng luật pháp
Yêu hoà bình
Biết nhận lỗi và biết tha thứ
Sống chủ động, tự tin
Chấp nhận thử thách và luôn vượt khó
....VV.
Sự thiếu hụt giá trị sống
ở học sinh như thế nào?
Biểu hiện suy thoái đạo đức, sống buông thả, bạo lực học đường, ứng xử thiếu văn hoá...
Gia đình, nhà trường chưa coi trọng đúng mức giáo dục giá trị sống.
HS không được nuôi dưỡng trong môi trường giáo dục giầu cảm xúc tích cực, có những khoảng trống về giá trị, thiếu trải nghiệm thực tế...
=> Những HS này rất cần sự bù đắp…
5 phương pháp giáo dục giá trị sống:
1. Giáo dục giá trị sống qua những câu chuyện cảm động
2. Giáo dục giá trị sống qua những câu hỏi tự vấn chính mình bản thân mình?
3. Giáo dục giá trị sống qua nhận thức lại kinh nghiệm, tương tác và sự tranh luận.
4. Giáo dục giá trị sống qua bằng quan sát, trải nghiệm thực tế.
5. Giáo dục giá trị sống qua bằng những trải nghiệm cảm xúc.
THỰC HÀNH
1. Giáo dục giá trị sống qua những câu chuyện cảm động :
Nghe và viết lời bàn cho những câu chuyện sau:
Bài học về tình yêu thương của con thằn lằn.
Ngọn lửa từ trái tim
Cái bánh kem
Thiên và địa
2. Giáo dục giá trị sống qua những câu hỏi tự vấn mình
Thực hiện trò chơi theo nhóm
Trò chơi ba điều:
3 điều trong đời một khi đã đi qua không thể lấy lại được?
3 thứ trong đời không được đánh mất?
3 thứ có giá trị nhất trong đời?
3 thứ trong đời không bao giờ bền vững được?
3 thứ trong đời làm hỏng một con người?
Và có biết bao nhiêu… điều 3 điều!
3. Giáo dục giá trị sống qua nhận thức lại kinh nghiệm, tương tác và sự tranh luận ntn?.
Bài học xin đừng
Thành công và thất bại
Con trai
Củ khoai
Khi có ước mơ
Con lừa rơi xuống giếng
Xin thầy hãy dạy con tôi
Muốn có hạnh phúc cần tuân thủ 5 nguyên tắc sống ntn?
Hãy giải thoát con tim khỏi hận thù
Hãy giải thoát đầu óc khỏi lo âu
Hãy sống đơn giản
Cho đi nhiều hơn
Và mong đợi ít hơn.
4.Giáo dục giá trị sống qua bằng những trải nghiệm thực tế ntn?
Suy ngẫm để thấy sự giầu có của mỗi chúng ta
Hạnh phúc và bất tử
Chỉ có sự trải nghiệm bằng dằn vặt lo âu, sự lao động hết mình, nếm mùi những thất bại mới cảm nhận được niềm vui sướng của sự thành công.
- Đọc tài liệu
5. Giáo dục giá trị sống qua bằng những trải nghiệm cảm xúc ntn?
Đọc các câu chuyện:
Cái lạnh
Cho và nhận
Những thứ quý nhất của cuộc đời
Cái chết tìm đến kẻ ngu dốt, tình yêu sự sống sinh thành người thông minh
Sức mạnh thật nơi tâm hồn điềm tĩnh.
KÍNH CHÚC CÁC THẦY CÔ VUI, KHỎE, HẠNH PHÚC VÀ MAY MẮN!
HẾT
Chào tạm biệt!
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trần Thanh Hải
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)