Gia đình tuần 1

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
NHÁNH 1: NGÔI NHÀ CỦA BÉ
Ngày

Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6


Đón trẻ, chơi, thể dục sáng


- Hướng trẻ đến sự thay đổi trong lớp như có bức tranh lớn về gia đình, có nhiều đồ dùng, đồ chơi về gia đình.
- Đàm thoại, trò chuyện, thảo luận về gia đình: tên, sở thích của các thành viên trong gia đình, sự thay đổi trong gia đình (nếu có). Kể về nghề nghiệp của bố mẹ, công việc của bố mẹ và các thành viên trong gia đình.



Hoạt động học có chủ định
KPKH

Trò chuyện về ngôi nhà của bé

PTTC

Bò thấp chui qua cổng
PTNN

Thơ: Em yêu nhà em
PTNT

Nhận biết, gọi tên hình tam giác, hình chữ nhật.
PTTM

Hát và vận đông: Nhà của tôi
Nghe hát :
“ Cho con”

Hoạt động góc
-Quan sát những ngôi nhà quanh trường, Quan sát tranh, ảnh về gia đình,
Quan sát cây xoài, Quan sát cây xoài, Quan sát những ngôi nhà quanh trường, Đi dạo quanh sân trường.
- Trò chơi vận động: Chơi về đúng nhà, gieo hạt, Lộn cầu vồng.
- Chơi tự chọn: vẽ phấn, xếp hình ngôi nhà của bé.

Hoạt động ngoài trời
Góc Phân vai: Mẹ- con; cửa hàng đồ gia dụng; Phòng khám.
Góc Xây dựng: Xây ngôi nhà của bé.
Góc Học tập: Vẽ, nặn, tô màu người thân, xếp hình người bằng que, hột hạt. Xếp, dán hình người bằng các hình học khác nhau. Nhận biết số lượng, so sánh số lượng thành viên trong gia đình. Đọc chuyện về chủ đề, xem tranh chuyện về gia đình
Góc Nghệ thuật: Hát múa các bài về gia đình.xe dán ngôi nhà của bé.
Góc Thiên nhiên: Tưới hoa, cây

Hoạt động chiều
Làm quen bài hát: nhà của tôi
Làm quen bài thơ: em yêu nhà em.
Tạo hình: Tô màu ngôi nhà
Ôn nhận biết phân biệt hình chữ nhật, hình tam giác.
Sinh hoạt văn nghệ cuối tuần.

Thời gian thực hiện: Từ ngày 19/10 - 23 /10/2015.



MỤC TIÊU CỦA NHÁNH 1
I: Mục đích- Yêu cầu:
1. Kiến thức
- Trẻ biết tên và nói được một số đặc điểm, sở thích của những người thân trong gia đình, hiểu được các mối quan hệ trong gia đình. Biết như thế nào là gia đình nhỏ và gia đình lớn.
- Biết công việc của các thành viên trong gia đình.
- Biết thể hiện yêu thương, quan tâm, chia sẻ với mọi người trong gia đình bằng
các cử chỉ, hành động và lời nói.
- Kính trọng, chào hỏi, xưng hô lễ phép với người trên ( Ông, Bà, Bố, Mẹ…) và mọi người xung quanh.
- Trẻ biết phối hợp nhịp nhàng giữa tay và chân để bò chui qua cổng.
- Trẻ nhận biết và gọi tên hình tam giác, hình chữ nhật.
- Trẻ thuộc và đọc diễn cảm bài thơ “ Em yêu nhà em”
- Trẻ hát và vận động vố theo nhịp bài hát “ Nhà của tôi” nhịp nhàng và đúng nhịp.
- Trẻ khéo léo tô màu bức tranh “ tô màu ngôi nhà”
2. Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ kỹ năng giao tiếp với mọi người trong gia đình như lễ phép, yêu quý…
- Luyện kỹ năng biết cách sử dụng một số đồ dùng trong gia đình.
- Rèn cho trẻ có thói quen, nề nếp trong tgia đình.
- Rèn kỷ năng phối hợp nhịp nhàng khi bò chui qua cổng.
- Kỷ năng tô, vẽ, bố cục bức tranh.
- Kỷ năng đọc thơ diễn cảm, kỷ năng cảm thụ âm nhạc.
3. Thái độ
- Biết thể hiện yêu thương, quan tâm, chia sẻ với mọi người trong gia đình bằng
các cử chỉ, hành động và lời nói.
- Kính trọng, chào hỏi, xưng hô lễ phép với người trên ( Ông, Bà, Bố, Mẹ…) và mọi người xung quanh.













KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC
Nội dung
Yêu cầu
Chuẩn bị
Tiến hành

Góc phân vai
- Mẹ con




- Cửa hàng gia dụng .



- Trẻ biết nhận vai chơi mẹ con như hát ru con ngủ, cho con ăn...
- Trẻ biết thể hiện vai người bán hàng: trao đổi, trả giá, trả tiền...

- Búp bê,