Gia đình của bé

A. MỤC TIÊU

1. Phát triển thể chất.
1.1. Dinh dưỡng và sức khỏe:
- Biết tên một số thực phẩm quen thuộc, một số món ăn hàng ngày trong gia đình; biết lợi ích của việc ăn uống đủ chất, vệ sinh trong ăn uống, giấc ngủ đối với sức khoẻ bản thân.
- Biết làm một số việc tự phục đơn giản: Đánh răng, rửa tay bằng xà phòng, lau mặt, mặc áo quần.
1.2 Vận động:
- Thực hiện được một số vận động: Đi thay đổi hướng theo đường zíc zắc, bật tại chổ và phối hợp nhịp nhàng các bộ phận cơ thể khi thực hiện vận động: Trườn theo hướng thẳng.
- Thực hiện được một số vận động khéo léo của bàn tay, ngón tay.
1.3 Giáo dục an toàn:
- Biết tránh 1 số nơi nguy hiểm để an toàn cho bản thân mình: Ổ cắm điện, dao, bếp...ở trong gia đình.
2. Phát triển nhận thức.
- Thích tìm hiểu khám phá về gia đình của mình. Tham gia tích cực vào hoạt động nhóm.
- Trẻ biết những người thân trong gia đình, công việc của mỗi thành viên; biết được các kiểu nhà khác nhau nhưng đều để ở và một số nhu cầu của gia đình (nhu cầu ăn mặc, phương tiện đi lại, ăn - ngủ - nghỉ ngơi – giải trí, yêu thương quan tâm giúp đỡ lẫn nhau); chức năng, chất liệu và cách sử dụng của một số đồ dùng trong gia đình.
- Biết đếm theo khả năng, tách gộp, xếp tương ứng 1-1: trong phạm vi 2.
3. Phát triển ngôn ngữ.
- Biết và sử dụng đúng từ, câu nói đơn giản để trò chuyện cùng cô và các bạn về gia đình của mình, xưng hô phù hợp với các thành viên trong gia đình và mọi người xung quanh.
- Trẻ hiểu được nội dung và nhớ tên chuyện và các nhân vật trong truyện: Nhổ củ cải.
- Trẻ đọc thơ, kể lại chuyện đã được nghe có nội dung liên quan đến chủ đề về gia đình: Gió từ tay mẹ, thăm nhà bà.
- Biết bày tỏ nhu cầu, tình cảm của mình bằng ngôn ngữ rỏ ràng.
4. Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội.
- Có một số kỹ năng ứng xữ phù hợp trong gia đình (lễ phép với người lớn, nhường nhịn em bé, yêu thương, quan tâm, giúp đỡ đến mọi người trong gia đình và người thân).
- Biết giữ gìn, sử dụng hợp lí, tiết kiệm đồ dùng, đồ chơi trong gia đình (tắt nước khi rữa tay xong, tắt điện khi ra khỏi phòng, cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định...).
- Phát triển kỹ năng xã hội thông qua trò chơi: Bế em, mẹ - con, phòng khám nha khoa, cửa hàng ăn uống.
5. Phát triển thẩm mỹ
- Biết làm đẹp gia đình, giữ gìn sạch sẽ.
- Thích tham gia các hoạt động múa, hát một số bài hát về chủ điểm gia đình: Cả nhà thương nhau, nhà của tôi, chiếc khăn tay.
- Yêu quý và giữ gìn sản phẩm của mình làm ra. Biết tô màu ngôi nhà, vẽ trang trí cái ca.




B. CHUẨN BỊ

1. Đồ dùng học tập:
- Tranh về cảnh sinh hoạt của các thành viên trong gia đình, những kiểu nhà tiêu biểu, một số đồ dùng trong gia đình.
- Máy chiếu.
- Tranh minh hoạ bài thơ: Gió từ tay mẹ, thăm nhà bà. Câu chuyện “Nhổ củ cải”.
- Đồ dùng trong gia đình có số lượng 2.
- Bút màu, giấy vẽ, tranh vẽ mẫu về trang trí cái ca, tô màu ngôi nhà.
- Nhạc cụ, mũ chóp, đàn, xắc xô.
- Giấy màu, họa báo và một số đồ dùng trong gia đình.
2. Đồ chơi ở các góc.
- Góc khám phá xã hội: Tranh ảnh về chủ đề, giấy màu, bút,... cho trẻ hoạt động ở trên tường.
- Các vật liệu trong thiên nhiên và vật liệu tái sử dụng: vỏ hộp – chai, thìa nhựa, ống hút đảm bảo an toàn với trẻ.
3. Huy động phụ huynh.
- Tranh ảnh, hoạ báo, võ hộp, vải vụn, loong bia để làm đồ chơi bổ sung các góc
- Một số tranh liên quan về chủ đề gia đình để trẻ khám phá.
- Lịch, báo, giấy để cho trẻ cùng cô tạo môi trường học tập.
























MẠNG NỘI DUNG