Gia đình bé

Tuần 6:Gia đình bé.
Tuần 7: Một số đồ dùng trong gia đình .
Tuần 8: Đồ dùng cá nhân .
Tuần 9: Đồ dùng ăn uống .


1/ Phát triển thể chất:
Dinh dưỡng – sức khỏe :
- Tập ăn uống một mình không cần nhờ người lớn đúc ăn nữa.
- Trong ăn uống không nói chuyện, biết mời cha mẹ,anh chị trước khi ăn, nhai kỹ, không để cơm rơi vãi, biết nhặt cơm bỏ vào đĩa.
-Trẻ biết chọn dùng những đồ dùng sạch sẽ.
- Trẻ biết dùng cẩn thận các đồ dùng ăn uống.
- Khi đau mệt biết kêu gọi người lớn .
- Trẻ biết vệ sinh trước và sau khi ăn uống.
- Không xả rác bừa bãi làm nhà cửa dơ bẩn làm ổ bệnh trong nhà.
Vận động cơ bản:
-Đập và bắt bóng; bật xa 45cm; ném xa bằng 1 tay; chạy chậm 100m.
-Củng cố vận động: Đi trên ghế băng hai tay chống hông;đi trên ghế đầu đội túi cát;tung và bắt bóng.
2/ Phát triển nhận thức :
**Khám phá môi trường xung quanh:
- Biết tên gọi và công dụng của các đồ dùng trong gia đình.
- Biết phân loại đồ dùng ra thành nhóm( ăn,uống,vệ sinh).
- Biết tự mình vệ sinh cá nhân( rửa tay ,rửa mặt,đánh răng khi thức dậy,trước và sau ăn cơm xong,chơi giỡn với bạn…).
- Biết công việc của các thành viên trong gia đình mình.
- Biết thế nào là gia đình một thế hệ,nhiều thế hệ,gia đình đông con,gia đình ít con.
- Biết chọn đồ dùng phù hợp các mùa trong năm.
- Biết yêu thương vâng lời ông bà cha mẹ,làm cho ông bà vui vẻ sống thọ.
-Ôn cao thấp; rộng hẹp,dài ngắn,một nhiều.
***Phát triển nhận thức:
- Nhận biết số lượng 1,2,3.
- Làm quen chữ số 1,2,3.
- Phân nhóm thành 2 nhóm trong phạm vi 2,3.
- Trò chơi :Đội nào giỏi.
3/. Phát triển ngôn ngữ:
- Phát âm rõ ràng, nói mạch lạc cho người khác hiểu được.
- Nghe hiểu được câu chuyện ngắn, nói được tên nhân vật và hành động chính của nhân vật, hiểu được lời nói trong giao tiếp hàng ngày.
- Đọc thuộc rỏ ràng các bài thơ, bài đồng dao trong các chủ đề chủ điểm.
- Biết đặt và trả lời các câu hỏi đơn giản: cái gì? ở đâu? để làm gì? vì sao? Diễn đạt các nhu cầu mong muốn bằng các câu nói đơn giản.
- Biết kính trọng,hiếu thảo vơi ông bà cha mẹ .
- Tập hát lại ,chơi lại các bài hát,trò chơi được học ở lớp .
- Biết ru giỗ giành em khi em nhỏ khóc.
4. Phát triển thẩm mỹ:
- Hứng thú tham gia các hoạt động nghệ thuật như :tô màu, vẻ, nặn, xé dán, và tạo ra các sản phẩm từ các nguyên vật liệu mở khác nhau theo các chủ đề, chủ điểm.
- Thể hiện cảm xúc, cử chỉ vận động minh họa thông qua các bài hát, điệu múa.
5/ Phát triển tình cảm-xã hội:
- Biết chơi chung với bạn hòa thuận, không tranh dành đồ chơi của nhau .
- Có biểu hiện quan tâm, chia sẻ đến người gần gũi, biết giúp đỡ mọi người xung quanh.
- Biết chào hỏi lễ phép, cảm ơn khi được nhận quà hoặc được sự giúp đỡ của người khác .
- Có ý thức giữ vệ sinh nhà cửa sạch sẽ thoáng mát.
- Trẻ đến lớp biết chào cô, khi về nhà biết thưa cha mẹ,ông bà.
- Khi có khách đến nhà