GDNGLL 12
Chia sẻ bởi Nguyễn |
Ngày 26/04/2019 |
57
Chia sẻ tài liệu: GDNGLL 12 thuộc Giáo dục công dân 12
Nội dung tài liệu:
Soạn : Chủ đề hoạt động tháng 1
Giảng:
Thanh niên với việc gìn giữ bản sắc văn hoá dân tộc
A,Mục tiêu:
1,Kiến thức: Nhận thức được bản sắc văn hoá dân tộc là vấn đề có ý nghĩa quan trọng trong sự nghiệp xây dựng và phát triên đất nước.
Nâng cao hiểu biết về bản sắc văn hoá dân tộc
2,Kỹ năng :
Có kỹ năng nghiên cứu, phân tích , tổng hợp các vấn đề văn hoá xã hội của địa phương đất nước.
3,Tư duy và thái độ:
-Tránh nhiệm của thanh niên hoc sinh trong việc gìn giữ và phát huy bản sắc văn hoá dân tộc.
-Tích cực tham gia các hoạt động văn hoá xã hội do nhà trường tổ chức.
B-Phương tiện dạy và học :
1,Giáo viên : + Xăy dựng nội dung thảo luận ở dạng câu hỏi
+Giao nhiệm vụ cho lớp co chia nhóm
+Dự kiến chương trình hoạt động trong thời gian 2 tiết.
2,Học sinh:
+ Chuẩn bị theo yêu cầu đề ra
+Phương tiện : giấy khổ to, giấy A4 ,Bút dạ,vvv...................
+Cử người điều kiển chương trình , chuẩn bị phần thưởng.
C-Phương pháp:
Thảo luận nhóm
D-Các bước tiến hành:
-Tập thể lớp hát 1 bài có màu sắc bản sắc dân tộc
- Người điều kiển chương trình nêu lí do buổi thảo luận ,giới thiệu đại biểuvà thông qua chương trình hoạt động.
-Nội dung về : “Gĩư gìn bản sắc văn hoá dân tộc “ học sinh tập trung trao đổi một số nội dung sau:
hoạt động 1
+ảo luận với chủ đề: bạn hiểu gì về bản sắc văn hoá dân tộc?
+ Chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ phát cho mỗi nhóm một tờ giấy khổ to và bút dạ. Yêu cầu mỗi nhóm cử nhóm trưởng và thư ký. Dưới sự diều khiển của nhóm trưởng, cả nhóm thảo luận về chủ đề trên trong khoảng 15 phút. Sau đó đại diện từng nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. Trong khi mỗi nhóm báo cáo các nhóm khác cùng lắng nghe và bổ sung ý kiến, có thể tranh luận.
GV giúp học sinh định hướng để các em tập chung thảo luận đúng chủ đề như : theo em có bản sắc riêng của cá nhân không? Những điểm gì là nổi trội của bản sắc văn hoá Việt Nam? Vậy theo em cần gìn giữ và phát huy bản sắc văn hoá dân tộc như thế nào? Và nhiệm vụ của thanh niên trong việc gìn giữ và phát huy bản sắc văn hoá dân tộc.
Kết thúc thảo luận nhóm GV tóm tắt lại những đặc điểm cơ bản của bản sắc văn hoá dân tộc và gìn giữ phát huy bản sắc văn hoá dân tộc, giao nhiệm vụ cho thanh niên.
Biểu diễn văn nghệ thể hiện chủ đề bản sắc văn hoá dân tộc qua làn điệu dân ca quan họ Bắc Ninh.
Hoạt động 2
_ Mỗi học sinh được phá
Giảng:
Thanh niên với việc gìn giữ bản sắc văn hoá dân tộc
A,Mục tiêu:
1,Kiến thức: Nhận thức được bản sắc văn hoá dân tộc là vấn đề có ý nghĩa quan trọng trong sự nghiệp xây dựng và phát triên đất nước.
Nâng cao hiểu biết về bản sắc văn hoá dân tộc
2,Kỹ năng :
Có kỹ năng nghiên cứu, phân tích , tổng hợp các vấn đề văn hoá xã hội của địa phương đất nước.
3,Tư duy và thái độ:
-Tránh nhiệm của thanh niên hoc sinh trong việc gìn giữ và phát huy bản sắc văn hoá dân tộc.
-Tích cực tham gia các hoạt động văn hoá xã hội do nhà trường tổ chức.
B-Phương tiện dạy và học :
1,Giáo viên : + Xăy dựng nội dung thảo luận ở dạng câu hỏi
+Giao nhiệm vụ cho lớp co chia nhóm
+Dự kiến chương trình hoạt động trong thời gian 2 tiết.
2,Học sinh:
+ Chuẩn bị theo yêu cầu đề ra
+Phương tiện : giấy khổ to, giấy A4 ,Bút dạ,vvv...................
+Cử người điều kiển chương trình , chuẩn bị phần thưởng.
C-Phương pháp:
Thảo luận nhóm
D-Các bước tiến hành:
-Tập thể lớp hát 1 bài có màu sắc bản sắc dân tộc
- Người điều kiển chương trình nêu lí do buổi thảo luận ,giới thiệu đại biểuvà thông qua chương trình hoạt động.
-Nội dung về : “Gĩư gìn bản sắc văn hoá dân tộc “ học sinh tập trung trao đổi một số nội dung sau:
hoạt động 1
+ảo luận với chủ đề: bạn hiểu gì về bản sắc văn hoá dân tộc?
+ Chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ phát cho mỗi nhóm một tờ giấy khổ to và bút dạ. Yêu cầu mỗi nhóm cử nhóm trưởng và thư ký. Dưới sự diều khiển của nhóm trưởng, cả nhóm thảo luận về chủ đề trên trong khoảng 15 phút. Sau đó đại diện từng nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. Trong khi mỗi nhóm báo cáo các nhóm khác cùng lắng nghe và bổ sung ý kiến, có thể tranh luận.
GV giúp học sinh định hướng để các em tập chung thảo luận đúng chủ đề như : theo em có bản sắc riêng của cá nhân không? Những điểm gì là nổi trội của bản sắc văn hoá Việt Nam? Vậy theo em cần gìn giữ và phát huy bản sắc văn hoá dân tộc như thế nào? Và nhiệm vụ của thanh niên trong việc gìn giữ và phát huy bản sắc văn hoá dân tộc.
Kết thúc thảo luận nhóm GV tóm tắt lại những đặc điểm cơ bản của bản sắc văn hoá dân tộc và gìn giữ phát huy bản sắc văn hoá dân tộc, giao nhiệm vụ cho thanh niên.
Biểu diễn văn nghệ thể hiện chủ đề bản sắc văn hoá dân tộc qua làn điệu dân ca quan họ Bắc Ninh.
Hoạt động 2
_ Mỗi học sinh được phá
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn
Dung lượng: |
Lượt tài: 3
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)