GDCD 11 mau 993

Ngày dạy
B1:
B3:
B5:
B7:

B2:
B4:
B6:
B8:


Tiết 1. Bài 1:
công dân với sự phát triển kinh tế



1. Mục tiêu Học xong bài này học sinh đạt được:
a. Về kiến thức
- Nêu được thế nào là sản xuất của cải vật chất và vai trò của sx của cải vật chất đối với đời sống xã hội.
- Nêu được các yếu tố cơ bản của quá trình sản xuất và mối quan hệ giữa chúng.
B. Về kỹ năng
- Phân biệt được các yếu tố cơ bản của quá trình sản xuất của cải vật chất trong cuộc sống.
C. Về thái độ Biết quý trọng tài sản, của cải của gia đình và xã hội.
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
a. Giáo viên: SGK + SGV, hình ảnh tư liệu tham khảo.
b. Học sinh: SGK, vở viết, kiến thức có liên quan đến bài.

3. Tiến trình dạy học
a. Kiểm tra bài cũ: Giới thiệu khái quát môn học, kiểm tra sách vở của học sinh
b. Bài mới
Dân tộc Việt Nam là một dân tộc anh hùng, thông minh, sáng tạo với lịch sử hàng nghìn năm dựng nước và giữ nước. Ngày nay, dân tộc ta đang đứng trước thách thức của cuộc đấu tranh chống đói nghèo, lạc hậu, khắc phục nguy cơ tụt hậu xa hơn về kinh tế so với nhiều nước trong khu vực và trên thế giới. Vì vậy, mỗi chúng ta phải làm gì để góp phần xây dựng đất nước ta giàu mạnh.

Họat động của GV và HS
Nội dung chính của bài học

HĐ1: Tìm hiểu kiến thức:
1 sản xuất của cải vật chất
GV sử dụng phương pháp đặt và giải quyết vấn đề kết hợp với thuyết trình, gợi mở theo các câu hỏi sau :
* Em hiểu thế nào là của cải vật chất ? Cho ví dụ những của cải vật chất trong thực tế mà em thường gặp.
* Thế nào là sản xuất của cải vật chất ? Cho ví dụ ?
* Tại sao nói : Sản xuất của cải vật chất là cơ sở của đời sống xã hội ?
* Sản xuất của cải vật chất có phải là hoạt động trung tâm của xã hội loài người hay không ? Vì sao như vậy ?


HĐ2 : Tìm hiểu kiến thức
Sức lao động và đối tượng lao động
GV trình bày 2 sơ đồ đã chuẩn bị trên bảng sau đó GV chia HS làm 2 nhóm rồi cho các em thảo luận theo các câu hỏi sau :
Nhóm 1: Để thực hiện quá trình lao động sản xuất , cần phải có những yếu tố cơ bản nào ?
Trình bày khái niệm sức lao động, lao động ?
* Tại sao nói sức lao động mới chỉ là khả năng của lao động, còn lao động là sự tiêu dùng sức lao động trong hiện thực ?





Nhóm 2: Đối tượng lao động là gì ? Có mấy loại ? Cho ví dụ minh hoa?ï.
* Mọi đối tượng lao động đều bắt nguồn từ tự nhiên nhưng có phải mọi yếu tố tự nhiên đều là đối tượng lao động không ? Vì sao ?
* Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
* GV cho các nhóm tranh luận, bổ sung các kiến thức.
* GV chốt lại các kiến thức cơ bản


HĐ3: Đơn vị kiến thức :
Tư liệu lao động
GV sử dụng phương pháp đặt và giải quyết vấn đề kết hợp với thuyết trình, gợi mở theo các câu hỏi sau :
* Tư liệu lao động là gì ?
* Tư liệu lao động được chia thành mấy loại ?
Nêu nội dung cụ thể ?

* Tư liệu lao động được cấu thành bởi những
yếu tố nào ?

* Trong các yếu tố cấu thành tư liệu lao động
thì yếu tố nào là quan trọng nhất ? Vì sao ?

* Quá trình lao động sản xuất là sự kết hợp giữa các yếu tố nào ?

* Trình độ phát triển của tư liệu sản xuất là sự phản ánh vấn đề nào của con người ?

* GV chốt lại các kiến thức cơ bản


 Đơn vị kiến thức:
1 Sản xuất của cải vật chất.





a. Sản xuất của cải vật chất là gì ?
Là sự tác động của con người vào tự nhiên, biến đổi các yếu tố của tự nhiên để tạo ra các sản phẩm phù hợp với nhu cầu của mình.

b, Vai trò của sản xuất của cải vật chất .
* Sản xuất của cải vật chất là cơ sở tồn tại và phát triển của xã hội loài người, là quan điểm duy vật lịch sử.
* Sản xuất