GDCD 11 Bài 6 tiết 1

Ngày dạy: 09.11.2007
Tiết chương trình: tiết 11.

§6: CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC.


A. MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1. Về kiến thức.
- Hiểu được thế nào là CNH, HĐH; vì sao phải CNH, HĐH đất nước.
2. Về kỹ năng.
- Biết xác định được trách nhiệm của bản thân trong sự nghiệp CNH, HĐH đất nước.
3. Về thái độ.
- Tin tưởng, ủng hộ đường lối chính sách của Đảng và Nhà nước ta về CNH, HĐH đất nước.
- Quyết tâm học tập, rèn luyện để trở thành người lao độn đáp ứng yêu cầu sự nghiệp CNH, HĐH ở nước ta.
B. NỘI DUNG.
1. Trọng tâm của bài.
- Khái niệm CNH, HĐH.
- Tính tất yếu khách quan của CNH, HĐH đất nước.
2. Kiến thức cần lưu ý.
- Giải thích tại sao trong thời đại ngày nay, CNH phải gắn liền với HĐH.
- Nước ta muốn đi theo mô hình CNH, phát triển rút ngắn thì việc xây dựng cơ sở vật chất – kĩ thuật của CNXH bằng cách nào?
C. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC.
- Phương pháp nêu vần đề kết hợp với phương pháp thuyết trình
D. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC.
- Giáo án, sách giáo khoa, sách giáo viên, bảng tính tất yếu khách quan và tác dụng của CNH, HĐH.
E. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
Câu hỏi: 1. Khi là người mua hàng trên thị trường, để có lợi em lựa chọn trường hợp nào sau đây: cung = cầu; cung > cầu; cung < cầu.
2. Khi là người bán hàng tr6n thị trường, để có lợi em lựa chọn trường hợp nào sau đây: cung = cầu; cung > cầu; cung < cầu.
Trả lời: 1. Cung > cầu, cung = cầu
2. Cung < cầu, cung = cầu
3. Giảng bài mới.
Vào bài: Trong sự nghiệp xây dựng đất nước, Đảng và Nhà nước ta luôn coi trong sự phát triển kinh tế là nhiệm vụ trọng tâm. Trong thời gian dài, chúng ta chủ trương tiếp tục hoàn thiện thể chế kinh tế thị trường theo định hướng XHCN và đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước, thực hiện mục tiêu: “Dân giàu, nước mạnh, XH công bằng, dân chủ, văn minh”. Đồng thời Đảng ta xác địnhCNH, HĐH là nhiệm vụ trọng tâm trong thời kì quá độ lên CNXH ở nước ta. Để hiểu CNH, HĐH chúng ta tìm hiểu bài học hôm nay.




HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
NỘI DUNG






** Hoạt động 1: Khái niệm CNH, HĐH.
(?) Cho đến nay nhân loại đã trãi qua mấy cuộc cách mạng KHKT?
- Cách mạng lần 1 (gắn với khái niệm CNH).
- Cách mạng lần 2 (gắn với khái niệm HĐH).

CN Anh Mỹ
1774 Những năm 40 TK XX

LĐ thủ công LĐ bằng máy móc LĐ tự động hóa.

(Đưa hình ảnh về cuộc cách mạng CN Anh)
- Những năm 40 của TK XX :
+ Những năm 40 – 70 TK XX (Kinh tế tự động hóa).
+ Những năm 70 TK XX đến nay (Kinh tế tri thức): Công nghệ sinh học, công nghệ thông tin, công nghệ nano… (TK XX là cuộc cách mạng về công nghệ thông tin thì TK XXI sẽ thuộc về công nghệ nano)
TK XX Mỹ là một siêu cường quốc về công nghệ thông tin, công nghệ sinh học, đi sau là Nhật Bản và Singapo. TK XXI Mỹ đang phấn đấu trở thành một siêu cường quốc về công nghệ Nano (Carbon NanoTube)
- Năm 2020 VN đang ở giai đoạn năm 1774. Chính vì đặc điểm phát triển kinh tế nước ta do điểm xuất phát quá thấp, muốn nhanh chóng thu hẹp khoảng cách lạc hậu so với các nước đi trước, khi tiến hành CNH đòi hỏi phải phát triển theo mô hình CNH rút ngắn về thời gian và CNH phải gắn liền với HĐH.
Vậy CNH, HĐH là gì?






* Xu hướng toàn cầu hóa đã mở ra cơ hội cho các nước đi sau, trong đó có nước ta, thực hiện mô hình CNH rút ngắn.
Toàn cầu hóa là sự hợp tác mang tính toàn cầu, tính chất XH hóa ngày càng gia tăng.
- VD: Xe hơi Nhật không phải hoàn toàn là đồ Nhật mà còn của Thái Lan, Hàn Quốc.