GDCD 11 Bài 3 tiết 2

Ngày dạy: 12.10.2007
Tiết chương trình: tiết 7

§3: QUY LUẬT GIÁ TRỊ TRONG SẢN XUẤT VÀ LƯU THÔNG HÀNG HÓA.



A. MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1. Về kiến thức.
- Hiểu rõ tác động của quy luật giá trị và sự vận dụng của quy luật giá trị.
2. Về kỹ năng.
- Biết cách phân tích nội dung và tác động của quy luật giá trị.
- Biết quan sát và nhận xét tình hình sản xuất và lưu thông hàng hoá.
3. Về thái độ.
- Thấy được sự cần thiết phải hiểu biết về nội dung và tác dụng của quy luật giá trị.
- Thấy được trách nhiệm của công dân trong sự nghiệp xây dựng và phát triển kinh tế đât nước.
B. NỘI DUNG.
1. Trọng tâm của bài.
- Tác động của quy luật giá trị và vận dụng quy luật giá trị.
2. Kiến thức cần lưu ý.
- Khi phân tích tác động của quy luật giá trị, phân tích cả mặt tích cực và mặt hạn chế và mặt tính cực là cơ bản và mang tính trội.
C. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC.
- Phương pháp nêu và giải quyết vấn đề.
- Kết hợp phương pháp diễn giảng với phương pháp đối thoại.
D. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC.
- Giáo án, sách giáo khoa, sách giáo viên, sơ đồ tác động của quy luật giá trị.
E. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
Câu hỏi: Em hãy nêu nội dung của quy luật giá trị? Quy luật giá trị được biểu hiện ở đâu?
Trả lời: - Nội dung của quy luật giá trị là sản xuất và lưu thông hàng hóa phải dựa trên …
- Quy luật giá trị được biểu hiện trong sản xuất và lưu thông hàng hóa…..
3. Giảng bài mới.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
NỘI DUNG


Hoạt động 1: Tác động của quy luật giá trị.



VD: Khi giá cả hàng hóa ổn định: Cung = Cầu và có nghĩa là giá cả = giá trị => sản xuất lời, tiếp tục sản xuất bình thường.


Giá cả tăng mrsx cung cung > cầu thừa hh

CƠ CHẾ THỊ TRƯỜNG.


Thiếu hh cung < cầu cung thu hẹp sx giá cả

(?) Điều tiết sản xuất và lưu thông hàng hóa nó có tác dụng tích cực hay tiêu cực?
- Tích cực: giá rẻ nhưng sản xuất, tránh thua lỗ, phá sản.
- Tiêu cực: lãng phí máy móc, TLSX, người lao động thất nghiệp, không thích ứng được với ngành nghề mới.
VD: Hiện nay nón vải cung > cầu do đó phải thu hẹp sx. Và nón bảo hiểm hiện nay cung < cầu do đó phải mở rộng sx.
VD: Nhãn: 5 ngàn/kg. Nay 5 ngàn/ký => Chặt nhãn => tiêu cực, lãng phí…

VD: Cải tiến kĩ thuật, năng suất lao động tăng => tích cực. Vậy tiêu cực ở chỗ nào? Ở chỗ phá bỏ máy móc cũ người lao động có thích ứng với lao động mới hay không?
VD: Trước đây dệt vải bằng khung cửi, ngày nay cải tiến máy móc, dệt vải bằng máy năng suất lao động tăng lên.

Thời gian cách mạng công nghiệp Anh trước đây người nông dân đã cho rằng chính máy móc là nguyên nhân khiến họ thất nghiệp => đập phá máy móc.

(?) Em hãy chứng minh dưới tác động của quy luật giá trị sẽ xuất hiện sự phân hóa giàu nghèo giữa những người sản xuất hàng hóa?
- Cải tiến máy móc, KHKT => NSLĐ tăng lên, có nghĩa là TGLĐCB < TGLĐXHCT => lời => giàu.
- Không cải tiến máy móc, KHKT => NSLĐ giảm, có nghĩa là TGLĐCB > TGLĐXHCT => thua lỗ => phá sản => nghèo.
=> Dù tác động của quy luật giá trị có những mặt tiêu cực và tích cực. Song mặt tích cực vẫn nổi trội hơn mặt tiêu cực.

động 2: Vận dụng quy luật giá trị.

(?) Nội dung của quy luật giá trị được nhà nước vận dụng như thế nào ở nước ta hiện nay?





(?) Nội dung của quy luật giá trị được công dân vận dụng như thế nào ở nước ta hiện nay?








II. TÁC ĐỘNG CỦA QUY LUẬT GIÁ TRỊ.
1. Điều tiết sản xuất và lưu thông hàng hóa.
- Thông qua giá cả trên thị trường.