GD KNS-TNXH (Bai 4,5)

1
Bài 4-
GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HS QUA MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

Làm việc nhóm:
Dựa vào những vấn đề chung về KNS (bài 1, bài 2) và chương trình GD môn TNXH.
Hãy nhận xét về khả năng GD KNS qua môn học.
Nêu dẫn chứng về khả năng GD KNS qua môn học.
I. KHẢ NĂNG GD KNS QUA MÔN TN&XH
- Tự nhận thức và xác định được giá trị của bản thân : Biết lắng nghe , ứng xử phù hợp với những tình huống có liên quan đến sức khoẻ bản thân, các quan hệ trong gia đình – nhà trường – xã hội.
- Biết tìm kiếm, xử lý thông tin.
- Hiểu và vận dụng các kỹ năng trên. Có hành vi tích cực tự nguyện ( tự phục vụ,tư bảo vệ ) các quy tắc giữ vệ sinh cá nhân, môi trường, thân thiện với thiên nhiên.
I. KHẢ NĂNG GD KNS QUA MÔN TN&XH
Đ/c hãy cho biết các kỹ năng sống chủ yếu trong môn TN & XH ?
II. NỘI DUNG GD KNS QUA MÔN TN&XH
II. NỘI DUNG GD KNS QUA MÔN TN&XH
Các kỹ năng sống chủ yếu trong môn TN & XH.

Kỹ năng tự nhận thức
Kỹ năng tự phục vụ và tự bảo vệ
Kỹ năng ra quyết định
Kỹ năng kiên định, kỹ năng từ chối
Kỹ năng làm chủ bản thân, kỹ năng ứng phó với căng thẳng...
Kỹ năng giao tiếp
Kỹ năng hợp tác
Kỹ năng tư duy phê phán : biết đánh giá phê phán các hiện tượng trong đời sống hàng ngày.
Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin.
Phương pháp/ KT DHTC nào có thể được sử dụng để GD KNS qua môn TNXH?
2. Chọn và sử dụng các PP/KT DHTC nêu trên để thiết kế 1 bài học.

4. TÌM HIỂU MỘT SỐ PP/KT DHTC ĐỂ
GD KNS QUA MÔN HỌC
7
Bài 5- Thực hành
GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HS QUA MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Mỗi nhóm chọn 1 bài học trong ma trận đã đề xuất ở bài 4 và thiết kế kế hoạch bài học theo 4 giai đoạn.
2. XÂY DỰNG KẾ HOẠCH BÀI HỌC
GD KNS QUA MÔN TNXH
Nhóm thực hành:

Chọn 1 bài trong Tài liệu hoặc bài tự thiết kế.
Thực hành dạy trước lớp.

Lưu ý: Thể hiện phương pháp và cách tiến hành linh hoạt, sáng tạo tuy nhiên vẫn đi đúng nội dung bài giảng (ví dụ: bài tập tình huống, đóng vai, thảo luận, kể chuyện,...)

3. THỰC HÀNH
DẠY KNS QUA MÔN TNXH