GAL

2

 Thứ 2 ngày 26 tháng 8 năm 2013
TẬP ĐỌC -KỂ CHUYỆN
Ai có lỗi?
I.Mục đích yêu cầu:
A/Tập đọc
- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy cả bài, đọc đúng : Khuỷu tay, nguyệch ra, nắn nót, trả thù, Cô-rét-ti, En-ri-cô. Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật .
- Nắm được nghĩa của các từ mới : Kiêu căng, hối hận, can đảm. Nắm được diễn biến của câu chuyện. Hiểu ý nghĩa: Phải biết nhường nhịn bạn , dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn. lời được các câu hỏi trong SGK
* KNS :
- Giao : ứng xử văn hóa ( H Đ3)
- Thể hiện sự cảm thông ( H Đ4)
-Kiểm soát cảm xúc ( H Đ4)
B/ Kể chuyện
- Rèn kĩ năng nói: Dựa vào trí nhớ và tranh, biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của mình, biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt.
- Rèn kĩ năng nghe: Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể. Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp lời bạn.
- Trau dồi hứng thú đọc và kể chuyện. Giáo dục tình cảm bạn bè.
II.Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ, bảng phụ ï
III.Các hoạt động dạy học: Tập đọc (1,5 tiết
Hoạt động của giáo viên
Họat động của học sinh:

 Tập đọc:
A Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra học sinh đọc bài Hai bàn tay em .GV nhận xét ghi điểm.
G V nhận xét, ghi điểm.
B Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu:
Truyện đọc mở đầu tuần 2 kể cho các em câu chuyện về hai bạn En- ri-cô, Cô-rét-ti. Hai bạn chỉ vì một chuyện nhỏ mà cáu giận nhau, nhưng lại rất sớm làm lành với nhau, giữ được tình bạn. Đọc truyện này các em sẽ hiểu.
Hoạt động 2: Luyện đọc
Giáo viên đọc mẫu
Hướng dẫn học sinh luyện đọc kếp hợp giải nghĩa từ
-Đọc từng câu.
+Hướng dẫn phát âm từ kho:ù
-Đọc từng đoạn trước lớp
+Giải nghĩa từ : Kiêu căng , hối hận , can đảm, ngây.

- Đọc từng đoạn trong nhóm .

Giáo viên theo dõi hướng dẫn đọc đúng
Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài:
Tổ chức học sinh đọc thầm từng đoạn, trao đổi nội dung
Hai bạn nhỏ trong truyện tên gì ?
Vì sao hai bạn nhỏ giận nhau ?


Đoạn 3:
Vì sao En-ri-cô hối hận muốn xin lỗi Cô-rét-ti?




Đoạn 4:
Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao ?






Đoạn 5
Bố đã trách mắng En-ri-cô như thế nào ?

Lời của bố trách có đúng không? Vì sao? Theo em mỗi bạn có gì đáng khen?
Hoạt động 4: Luyện đọc lại
Giáo viên đọc mẫu đoạn 1
Tổ chức đọc phân vai (2nhóm)
Kể chuyện :
Hoạt động 1: Giáo viên nêu nhiệm vụ:
Các em sẽ thực hiện kể lần lượt 5 đoạn của chuyện bằng lời của em.
Hoạt động 2: Hướng dẫn kể
Đọc ví dụ về cách kể theo mẫu (sách giáo khoa)

Gọi học sinh kể thi.



Củng cố dặn dò:
Em học được gì qua câu chuyện này ?
Bạn bè phải nhường nhịn, phải yêu thương nghĩ tốt về nhau
Phải can đảm nhận lỗi khi cư xử không tốt với bạn
Nhận xét tiết học. Khuyến khích về nhà đọc bài, kể lại cho người thân nghe




2 học sinh
Lớp nhận xét


Học sinh nghe.


Học sinh lắng nghe.
Học sinh tiếp nối nhau đọc từng câu
Học sinh đọc cá nhân, đồng thanh từ khó.
5 học sinh tiếp nối đọc 5 đoạn


Học sinh luyện đọc theo nhóm 2
3 nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh đoạn 1, 2, 3
2 học sinh tiếp nối nhau đọc đoạn 3, 4


* Học sinh đọc thầm đoạn , trả lời

- En- ri-cô, Cô-rét-ti
Cô-rét-ti vô ý chạm vào khuỷu tay vào En-ri-cô, hỏng trang viết của En-ri-cô
Cả lớp đọc thầm đoạn 3.
Sau cơn giận En-ri-cô bình tĩnh lại,