Ga tuan11

Tuần 11
Thứ 2 ngày 6 tháng 11 năm 2006
Tập đọc
CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ

I. MỤC TIÊU:
1. Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn, phù hợp với tâm lý nhân vật (Giọng bé Thu hồn nhiên, nhí nhảnh; giọng ông hiền từ, chậm rãi) và nội dung bài văn.
2. Hiểu các từ ngữ trong bài. Hiểu được tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu trong bài. Từ đó có ý thức làm đẹp môi trường sống trong gia đình, xung quanh em.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa bài đọc
- Bảng phụ ghi các câu văn luyện đọc diễn cảm

III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:

HĐ
Giáo viên
Học sinh

1. Giới thiệu chủ điểm và bài đọc



2. Luyện đọc
















3. Tìm hiểu bài






































4. Đọc diễn cảm
- Giới thiệu chủ điểm mới: Giữ lấy màu xanh. Chủ điểm cho ta thấy được môi trường và nhiệm vụ của mỗi người trong việc bảo vệ môi trường sống xung quanh chúng ta. Bài tập đọc đầu tiên về chủ điểm này là bài Chuyện một khu vườn nhỏ của tác giả Vân Long
- Giới thiệu tranh minh họa, gọi HS nêu nội dung tranh
- Cho HS đọc
- Chia đoạn: 2 đoạn
+ Đoạn 1: Từ đầu … không phải là vườn
+ Đoạn 2: Đoạn còn lại
a. Hướng dẫn đọc đúng
- Cho HS đọc nối tiếp đoạn
- Luyện cho HS đọc đúng: khoái, ngọ nguậy, quấn, săm soi, líu ríu.
b. Hướng dẫn hiểu nghĩa từ


- Giúp HS hiểu nghĩa từ: săm soi, cầu viện
- Cho HS luyện đọc theo cặp

- GV đọc diễn cảm toàn bài .


+ Thảo luận các câu hỏi trong SGK
- Tổ chức cho HS làm việc
+ Bé Thu thích ra ban công để làm gì?


+ Mỗi loài cây trên ban công nhà bé Thu có những đặc điểm gì nổi bật?






+ Vì sao khi thấy chim về đậu ở ban công, Thu muốn báo ngay cho Hằng biết?
+ Vì sao Thu muốn Hằng công nhận ban công nhà mình cũng là vườn?

+ Em hiểu “Đất lành chim đậu” là thế nào?
- Chốt ý: Loài chim chỉ bay đến sinh sống, làm tổ, hót ca ở những nơi có cây cối, sự bình yên, môi trường thiên nhiên sạch đẹp. Nếu mỗi gia đình đều biết yêu thiên nhiên, cây hoa, chim chóc, biết tạo cho mình một khu vườn, dù nhỏ trên bam công thì môi trường sống xung quanh chúng ta sẽ trong lành tươi đẹp hơn.
- Giáo dục HS biết yêu thiên nhiên, có ý thức làm đẹp môi trường sống trong gia đình, xung quanh em.
- Yêu cầu HS nêu nội dung chính của bài.

- Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 3
- Treo bảng phụ, đọc mẫu 1 lần

- Cho HS đọc diễn cảm cả bài
- Cho HS thi đọc diễn cảm cả bài
- Nhận xét, khen những HS đọc hay.
- Lắng nghe






- Quan sát tranh, nêu nội dung tranh

- 1 HS đọc to, lớp theo dõi, đọc thầm
- Dùng viết chì đánh dấu đoạn



- Nối tiếp nhau đọc đoạn (3 lượt)
- Luyện đọc đúng các từ theo hướng dẫn của GV.
-
- Lắng nghe, ghi nhớ
- Luyện đọc theo cặp (2 lần)
- 1 HS đọc to cả bài, lớp theo dõi.
- Lắng nghe







+ Bé thích ra ban công ngồi với ông nội, nghe ông rủ rỉ giảng về từng loài cây.
+ Cây quỳnh: lá dày, giữ được nước.
+ Cây hoa tigôn: thò râu, theo gió ngọ nguậy như vòi voi.
+ Cây hoa giấy: bị vòi tigôn quấn nhiều vòng.
+ Cây đa Ấn Độ: bật ra những búp đỏ hồng nhọn hoắt, xòe những lá nâu rõ to …
- HS có thể trả lời:
+ Thu muốn Hằng công nhận ban công nhà mình cũng là vườn.
+ Vì Thu muốn nhà mình có vườn, có cây cối, có chim chóc đến nhảy nhót, hót líu lo (Thu yêu thiên nhiên…)
+ Nơi tốt lành, thanh bình, chim sẽ về đậu, người sẽ tìm đến ở, làm ăn…
- Lắng nghe