Ga tuan 8

Tuần 8 Thứ 2 ngày 22 tháng 10 năm 2006

Tập đọc
KÌ DIỆU RỪNG XANH

I. MỤC TIÊU:
1. Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tả nhẹ nhàng, cảm xúc ngưỡng mộ trước vẻ đẹp của rừng.
2. Hiểu các từ ngữ trong bài văn. Cảm nhận được vẻ đẹp kì thú của rừng; tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp kì diệu của rừng.
- Hiểu ý nghĩa của bài: ca ngợi rừng xanh mang lại vẻ đẹp cho cuộc sống, niềm hạnh phúc cho con người.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh, ảnh minh họa trong SGK.
- Tranh ảnh về vẻ đẹp của rừng, ảnh những cây nấm rừng, những muông thú có tên trong bài: vượn bạc má, chồn sóc, hoẵng (mang)
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
HĐ
Giáo viên
Học sinh

1. Kiểm tra bài cũ



2. Giới thiệu bài mới




3. Luyện đọc
















4. Tìm hiểu bài



























5. Đọc diễn cảm
- Kiểm tra 2 HS bài Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà; đọc và trả lời câu hỏi


- Nhận xét, ghi điểm từng HS
- Cho HS quan sát tranh minh họa
- Các em đã bao giờ tham quan rừng xanh chưa? Trong rừng có những gì đẹp? Các con thú ra sao? Cây cối thế nào? Chúng ta cùng tham quan qua bài tập đọc Kì diệu rừng xanh của Nguyễn Phan Hách
- Cho HS đọc
- Chia đoạn: 3 đoạn
+ Đoạn 1: Từ đầu … lúp xúp dưới chân
+ Đoạn 2: Nắng trưa … nhìn theo.
+ Đoạn 3: Đoạn còn lại
a. Hướng dẫn đọc đúng
- Cho HS đọc nối tiếp đoạn
- Luyện cho HS đọc đúng: lúp xúp, loanh quanh, sặc sỡ, kiến trúc tân kì, gọn ghẽ, mải miết.
b. Hướng dẫn hiểu nghĩa từ


- Cho HS xem tranh vượn bạc má, chồn sóc, hoẵng (mang)
- Cho HS luyện đọc theo cặp
- Gọi 1 HS đọc cả bài
- Đọc diễn cảm toàn bài
- Chia lớp theo nhóm 6, giao việc:
+ Luyện đọc nối tiếp trong nhóm.
+ Trao đổi các câu hỏi trong SGK
- Tổ chức lớp làm việc

+ Những cây nấm rừng đã khiến tác giả có những liên tưởng thú vị gì?





+ Nhờ những liên tưởng ấy mà cảnh vật đẹp thêm như thế nào?
+ Những muông thú trong rừng được miêu tả như thế nào?




- Chốt ý: Muông thú trong rừng được miêu tả trong những dáng vẻ nhanh nhẹn, tinh nghịch, dễ thương, đáng yêu
+ Sự có mặt của chúng mang lại vẻ đẹp gì cho cảnh rừng?
+ Vì sao rừng khộp được gọi là “giang sơn vàng rợi”?
- Vàng rợi: là màu vàng ngời sáng, rực rỡ, đều khắp, rất đẹp mắt.

+ Hãy nói cảm nghĩ của em khi đọc bài văn trên?
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 3 - Treo bảng phụ, đọc mẫu, đọc thong thả ở những câu cuối miêu tả vẻ thơ mộng của cánh rừng trong sắc vàng mênh mông
- Cho HS thi đọc diễn cảm
- Gọi HS đọc lại cả bài
- HS1: Đọc thuộc lòng bài thơ, trả lời :
+ Những chi tiết nào trong bài thơ gợi lên hình ảnh một đêm trăng vừa tĩnh mịch vừa sinh động trên công trường sông Đà?
- HS2: Đọc thuộc lòng bài thơ, trả lời :
+ Nêu nội dung chính của bài
- Quan sát
- Lắng nghe





- 1 HS đọc to, lớp theo dõi, đọc thầm
- Dùng bút chì đánh dấu đoạn trong SGK



- Nối tiếp nhau đọc đoạn (2 lượt)
- Luyện đọc đúng các từ theo hướng dẫn của GV

- 3 HS đọc 3 đoạn
- 1 HS đọc lớn phần chú thích và giải nghĩa trong SGK. Lớp đọc thầm.
- HS quan sát

- Luyện đọc theo cặp (2 lần)
- 1 HS đọc to cả bài, lớp theo dõi
- Lắng nghe
- Ngồi theo nhóm quy định, nhận việc và thực hiện theo yêu cầu của GV

- Lần lượt mỗi nhóm cử 3 bạn (1 đọc đoạn, 1 nêu câu hỏi, 1 trả lời)
+ Nhìn vạt nấm rừng mọc suốt dọc lối đi tác giả nghĩ đó như một thành phố nấm. Mỗi chiếc