Ga tuan 4

Tuần 4 Thứ 2 ngày 25 tháng 9 năm 2006

Tập đọc
NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY

I. MỤC TIÊU:
- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài.
- Đọc đúng tên người, tên địa lý nước ngoài (Xa-da-cô, Xa-xa-ki, Hi-rô-si-ma, Na-ga-da-ki)
- Đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm, buồn, nhấn giọng những từ ngữ miêu tả hậu quả nặng nề của chiến tranh hạt nhân; khát vọng sống của cô bé Xa-da-cô, mơ ước hòa bình của thiếu nhi.
- Hiểu ý chính của bài: tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hòa bình của trẻ em toàn thế giới.

II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK
- Tranh ảnh về thảm họa chiến tranh hạt nhân, về vụ nổ bom nguyên tử
- Bảng phụ viết đoạn văn luyện đọc diễn cảm.

III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:

HĐ
Giáo viên
Học sinh

1. Kiểm tra bài cũ

2. Giới thiệu chủ điểm và bài mới



3. Luyện đọc
























4. Tìm hiểu bài


















5. Luyện đọc diễn cảm


- Gọi 1 nhóm 6 HS đọc vở kịch Lòng dân (phần 1, 2) theo cách phân vai.
+ Nêu ý nghĩa của vở kịch?
- Nhận xét, ghi điểm
- Giới thiệu tranh minh họa chủ điểm. Cánh chim hòa bình và nội dung các bài học trong chủ điểm: bảo vệ hòa bình, vun đắp tình hữu nghị giữa các dân tộc.
- Bài đọc Những con sếu bằng giấy kể về một bạn nhỏ người Nhật là nạn nhân đáng thương của chiến tranh và bom nguyên tử các em sẽ học hôm nay.
- Gọi 1 HS đọc cả bài

- Treo tranh Xa-da-cô gấp sếu và tượng đài tưởng niệm giảng cho HS:lòng khát khao sống của cô bé và mơ ước hòa bình của thiếu nhi
- Chia đoạn: 4 đoạn
+ Đoạn 1: Mỹ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản
+ Đoạn 2: Hậu quả mà 2 quả bom đã gây ra.
+ Đoạn 3: Khát vọng sống của Xa-da-cô
+ Đoạn 4: Ước vọng hòa bình của HS thành phố Hi-rô-si-ma
a. Hướng dẫn đọc đúng
- Cho HS đọc nối tiếp đoạn
- Luyện cho HS đọc những số liệu, từ ngữ khó: 100 000 người, Hi-rô-si-ma, Na-ga-da-ki, Xa-da-cô, Xa-xa-ki.
b. Hướng dẫn hiểu nghĩa từ

- Cho HS xem tranh bom nguyên tử GV sưu tầm được
- Cho HS luyện đọc theo cặp
- Gọi 1 HS đọc cả bài
- Đọc diễn cảm toàn bài
- Cử lớp trưởng điều khiển lớp thảo luận các câu hỏi:
+ Xa-da-cô bị nhiễm phóng xạ nguyên tử khi nào?

+ Cô bé hy vọng kéo dài cuộc sống của mình bằng cách nào?


+ Các bạn nhỏ đã làm gì để tỏ tình đoàn kết với Xa-da-cô?
+ Nếu được đứng trước tượng đài, bạn sẽ nói gì với Xa-da-cô?


- GV hỏi để chốt ý:
+ Câu chuyện muốn nói với các em điều gì?


- Treo bảng phụ hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 3. Nhấn mạnh: từng ngày còn lại, ngây thơ, một nghìn con sếu, khỏi bệnh, lặng lẽ, tới tấp gửi, chết, 644 con
- GV đọc diễn cảm 1 lần
- Cho HS thi đọc hay
+ 1 HS dẫn chuyện, 5 HS nhập 5 vai.
+ 1 HS nêu

- Quan sát tranh và lắng nghe








- 1 HS giỏi đọc lớn. Lớp theo dõi, đọc thầm.
- Quan sát tranh



- Dùng bút chì đánh dấu đoạn.
+ Đoạn 1: Từ đầu … Nhật Bản
+ Đoạn 2: Tiếp theo … nguyên tử
+ Đoạn 3: Tiếp theo … 644 con
+ Đoạn 3: Đoạn còn lại




- 4 HS lần lượt đọc 4 đoạn (2 lượt)
- Luyện đọc những số liệu, từ ngữ khó.

- 1 HS đọc to phần giải nghĩa từ ở SGK. Lớp đọc thầm.
- Quan sát tranh

- Luyện đọc theo cặp (2 lượt)
- 1 HS đọc cả bài. Lớp