Ga tuàn 12

Tuần 12
Thứ 2 ngày 13 tháng 11 năm 2006
Tập đọc
MÙA THẢO QUẢ

I. MỤC TIÊU:
1. Đọc lưu loát và diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, vui, thể hiện cảm hứng ca ngợi vẻ đẹp của rừng thảo quả.
2. Hiểu các từ ngữ trong bài. Cảm nhận được nghệ thuật miêu tả đặc sắc của tác giả.
- Thấy được vẻ đẹp, hương thơm đặc biệt, sự sinh sôi, phát triển nhanh đến bất ngờ của thảo quả.
- HS học tập được cách miêu tả độc đáo của tác giả.

II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa bài đọc
- Trái thảo quả khô

III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:

HĐ
Giáo viên
Học sinh

1. Kiểm tra bài cũ




2. Giới thiệu bài





3. Luyện đọc


















4. Tìm hiểu bài






























5. Đọc diễn cảm
- Kiểm tra 2 HS bài Tiếng vọng; đọc và trả lời câu hỏi




- Nhận xét, ghi điểm cho từng HS
- Các em đã bao giờ nhìn thấy trái thảo quả chưa? Thảo quả là một trong những loại cây quả quý của Việt Nam. Rừng thảo quả đẹp như thế nào, hương thơm của thảo quả đặc biệt ra sao? Các em sẽ được biết qua bài Mùa thảo quả của nhà văn Ma Văn Kháng
- Cho1 HS đọc
- Chia đoạn: 3 đoạn
+ Đoạn 1: Từ đầu … nếp khăn.
+ Đoạn 2: Thảo quả … không gian
+ Đoạn 3: Đoạn còn lại
a. Hướng dẫn đọc đúng
- Cho HS đọc nối tiếp đoạn
- Luyện cho HS đọc đúng: lướt thướt, Chin San, Đản Khao, lấn chiếm.
b. Hướng dẫn hiểu nghĩa từ
- Giúp HS hiểu nghĩa từ khó trong bài.

- Cho HS xem trái thảo quả khô (dùng làm thuốc hoặc gia vị)
- Cho HS luyện đọc theo cặp
- GV đọc diễn cảm toàn bài. Nhấn giọng: ngọt lựng, thơm nồng, ấp ủ, chín nục, ngây ngất kì lạ, mạnh mẽ, thoáng cái, đột ngột, rực lên, đỏ chon chót, chứa lửa.
- - Giao việc

+N2. Thảo luận các câu hỏi trong SGK
- Tổ chức cho HS làm việc

+ Thảo quả báo hiệu vào mùa bằng cách nào?


* Cách dùng từ, đặt câu ở đoạn đầu có gì đáng chú ý?






+ Tìm những chi tiết cho thấy cây thảo quả phát triển rất nhanh?




+ Hoa thảo quả nảy ra ở đâu?
+ Khi thảo quả chín, rừng có những nét gì đẹp?

- GV chốt ý
- Gọi HS nêu nội dung chính của bài



- Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 1
- Đọc mẫu 1 lần
- Cho HS đọc diễn cảm cả bài
- Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn 1
- Nhận xét, khen những HS đọc hay.
- HS1: Đọc thuộc lòng bài thơ, trả lời:
+ Con chim sẻ nhỏ chết trong hoàn cảnh đáng thương như thế nào?
+ Vì sao tác giả băn khoăn, day dứt về cái chết của chim sẻ?
- HS2: Đọc thuộc lòng bài thơ, trả lời:
+ Tác giả muốn nói gì qua bài thơ?
- Lắng nghe






- 1 HS đọc to, lớp theo dõi, đọc thầm
- Dùng viết chì đánh dấu đoạn trong SGK



- Nối tiếp nhau đọc đoạn (3 lượt).
- Luyện đọc đúng các từ theo hướng dẫn của GV
- 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn.


- HS quan sát

- Luyện đọc theo cặp (2 lần)

- Lắng nghe







+ Bằng mùi thơm đặc biệt quyến rũ. Mùi thơm đó rải theo triền núi: bay vào những thôn xóm, hương thơm ủ trong từng nếp áo, nếp khăn của người đi rừng.
+ Từ hương và từ thơm được lặp lại có tác dụng nhấn mạnh hương thơm đậm, ngọt lựng, nồng nàn rất đặc sắc, lan tỏa rất rộng, rất mạnh, , rất xa của thảo quả. Câu 2 dài, có nhiều dấu phẩy; các câu 3, 4, 5 lại rất ngắn … nhấn mạnh làn gió đã đưa hương thơm thảo quả bay đi khắp nơi, làm cả đất trời tràn ngập mùi hương.
+ Qua một năm, hạt thảo quả gieo năm trước đã lớn cao tới bụng