GA trẻ(24-36th) CĐ trường Mầm Non

CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON.

CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: TRƯỜNG MẦM NON HOA HỒNG CỦA BÉ

TUẦN 1

Thứ hai ngày 07 tháng 9 năm 2009.

HOẠT ĐỘNG CHUNG: PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG ( Lần dạy: 1)

Tên bài: PTPTC: Tập với bóng.
VĐCB: Đi theo đường ngoằn ngoèo.
TCV Đ: Dung dăng dung dẻ.

Đối tượng: Trẻ 24 - 36 tháng.
Thời gian: 12- 15 phút.
Số trẻ: 22 trẻ.

I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:

- Trẻ tập được các động tác theo cô, đi bình thưòng, chân không chạm vạch trên đường ngoằn ngoèo.
- Phát triển vận động thể lực cho trẻ.
- Tập thở sâu phát triển cơ bắp, rèn luyện khả năng thực hiện bài tập theo cô.
- Trẻ thích thú, vui vẻ chơi trò chơi.
- Giáo dục trẻ: có ý thức học bài ngoan.

II. CHUẨN BỊ:

- Mô hình nhà búp bê.
- Mỗi trẻ 1 quả bóng màu đỏ- cô 1 quả.
- Sơ đồ 1 đưòng ngoằn ngèo rộng 35cm, dài 3m.
- Địa điểm: Phòng tập.
- Cô, trẻ trang phục gọn gàng, thoải mái.

III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

 1. Khởi động:
Cô làm chim mẹ, trẻ làm chim con dạo chơi phòng tập. Đi thành vòng tròn- đi thường- đi bước dài- đi thường- đi nhanh, sau đó chuyển sang chạy chậm dần- đi bình thường- đứng lại thành vòng tròn.

2. Trọng động:

a. BTPTC: "Tập với bóng".
Cô đưa quả bóng ra đố trẻ:
- Cô có quả gì đây?
- Quả bóng này có màu gì? ( Cả lớp- cá nhân).
Bây giờ cô con mình sẽ cùng tập với những quả bóng này



- Trẻ đi, chạy theo sự hướng dẫn của cô.





- Quả bóng
- Màu đỏ



nhé!
* Động tác 1: Thổi bóng
. TTCB: Đứng thoải mái, bóng để dưới chân, 2 tay chụm lại để trước ngực.
1. "Thổi bóng”: hít vào thật sau sau đó thở ra từ từ- 2 tay giang rộng.
2. Về TTCB.
* Động tác 2: Đưa bóng lên cao
.TTCB: Đứng tự nhiên, 2 tay cầm bóng để ngang ngực.
1. Đưa bóng lên cao: 2 tay cầm bóng đưa lên cao.
2. Bỏ bóng xuống: về TTCB.
* Động tác 3: Cầm bóng lên cao
. TTCB: Đứng chân rộng bằng vai, tay thả xuôi, bóng để dưới chân.
1. Cầm bóng lên: Trẻ cúi xuống 2 tay cầm bóng giơ lên cao ngang ngực.
2. Để bóng xuống: Trẻ cầm bóng cúi xuống đặt bóng xuống sàn.
* Động tác 4: Bóng nảy
.TTCB: Trẻ đứng thoải mái, 2 tay cầm bóng.
. TH: Nhảy bật tại chỗ vừa nhảy vừa nói: " bóng nảy".
- Sau mỗi động tác cô khen trẻ nhẹ nhàng để trẻ thích thú, học bài
ngoan.
* Cô hỏi lại trẻ tên bài tập?
* Cô khen và NXGD trẻ: Giữ gìn đồ dùng, đồ chơi.

b.Vận động cơ bản: " Đi theo đường ngoằn ngoèo"

Nghe tin trường của bạn búp bê có rất nhiều đồ dùng, đồ
chơi đẹp. Bây giờ cô con mình cùng đến thăm ngôi trường
thân yêu của bạn nhé!
Nhưng đường đến trường của bạn rất khó đi, các con phải đi
qua 1 con đường ngoằn ngoèo, uốn khúc đấy.Giờ các con
hãy xem cô đi trước 1 lần nhé!
* Vận động mẫu: 2 lần.
- Lần 1: Tập trọn vẹn, không phân tích động tác.
- Lần 2: Kết hợp phân tích: Cô đứng tự nhiên, 2 tay thả
xuôi khi có hiệu lệnh 2/3: bắt đầu đi vào đường ngoằn
ngoèo. Khi đi cô chú ý lưng thẳng, chân bước đều không
chạm vạch.
* Trẻ thực hiện:
- Cô đi trước, cho trẻ nối đuôi nhau đi theo sau.
- Cho từng tốp 2 trẻ đi.
- Trong khi trẻ đi cô chú ý quan sát, sửa sai, nhắc trẻ đi
không được dẫm lên vạch.
- Cho cả lớp đi lại 1 lần đến chào bạn búp bê, bạn búp bê
tặng đồ chơi cho các bạn
- Các con vừa vận động bài gì?
- Giáo dục trẻ: Đoàn kết trong khi chơi, không được chen
lấn, xô đẩy bạn kẻo ngã.
c. Trò chơi vận động: " Dung dăng dung dẻ"
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Cô nói cách chơi: Cho trẻ nắm tay đi thành vòng tròn vừa
đi vừa đọc bài đồng dao:" Dung dăng dung dẻ" đến câu" Xì
xà xì xụp, ngồi thụp xuống đây" thì trẻ nắm tay nhau ngồi
thụp xuống đất.
- Tổ chức cho trẻ chơi: 3 lần.
Sau mỗi lần chơi cô khen trẻ nhẹ nhàng, nhắc trẻ cầm tay đi
như dạo chơi.
* Các con vừa chơi trò chơi gì?
* Cô khen và giáo dục trẻ: Ngoan, chịu khó đi học để đến
trường cô dạy học, dạy tập thể dục.

3. Hồi tĩnh:
Cho trẻ thi xem ai đi khẽ nhất trong phòng tập 1- 2 vòng
rồi cho trẻ ra chơi.

- Vâng ạ
- Tập 4 lần.





- Tập 4 lần.



- Tập 4 lần.





- 2 lần.




- Tập với bóng.








- Vâng ạ.

- Sơ đồ VĐ:
x x x x x x



x x x x x x
- 2 lần
- 2 lần.


- 1 lần.
- Đi theo đường ngoằn ngoèo.

- Chú ý nghe cô nói cách chơi.


- Trẻ chơi 3 lần.


- Dung dăng dung dẻ.



- Trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng.



HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

NỘI DUNG: 1. HĐCMĐ: Quan sát nhóm lớp
2. Trò chơi: Dung dăng dung dẻ
3. Chơi tự do: Với đồ chơi
I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:
- Cho trẻ được tiếp xúc với môi trường xung quanh, hít thở không khí trong lành.
- Trẻ nhận biết và gọi tên được lớp mình, tên cô dạy, xung quanh lớp có những gì.
- Trẻ thích chơi trò chơi và biết cách chơi.
- Giáo dục: Góp phần giáo dục trẻ biết yêu quí trường lớp, bạn bè.
II. CHUẨN BỊ:
- Phòng học gọn gàng, sạch sẽ.
- Đồ dùng, đồ chơi cho trẻ chơi tự do.
III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
1. Hoạt động có mục đích: Quan sát nhóm lớp
Cô cùng trẻ dạo chơi quanh nhóm lớp, khuyến khích trẻ trả lời các câu hỏi:
- Đây là lớp học của ai?
- Tên gọi của lớp mình là gì?
- Lớp mình có những cô nào?
- Còn đây là phòng học của lớp nào? ( Cô chỉ vào lớp 4 tuæi )
- Đây là cái gì? ( Cô chỉ vào cái cửa).
- Các con vừa đi ra sân bằng gì?
- Còn đây là cái gì?
- Còn đây là nhà gì? ( nhà bếp)
- Nhà bếp để làm gì?
Sau mỗi câu hỏi cô hỏi cả lớp, cá nhân trẻ, nhẹ nhàng
khen trẻ để trẻ hứng thú trả lời các câu hỏi của cô.
- Cô tóm tắt lại ý trả lời của trẻ- giáo dục trẻ: Lớp nhà trẻ của chúng mình để cô dạy các con học, các con chơi. Vì vậy các con phải biết yêu quí trường lớp và đi học đều nhé!
- Trẻ dạo chơi cùng cô.
- Trẻ trả lời.

- Lớp nhà trẻ.
- Cô Giáo, cô Nhung.
- Lớp 4 tuæi.

- Cửa.
- Cửa ra vào.
- Cửa sổ
- Nhà bếp.
- Để các cô cấp dưỡng nấu cơm cho con ăn.





- Vâng ạ.


2. Trò chơi: " Dung dăng dung dẻ"
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Nhắc lại cách chơi: Nắm tay đi thành vòng tròn vừa đi vừa đọc bài đồng dao:" Dung dăng dung dẻ" đến câu" Xì xà xì xụp, ngồi thụp xuống đây" thì trẻ nắm tay nhau ngồi thụp xuống đất.
- Cô cùng trẻ chơi trò chơi: 3 lần.
- Hỏi trẻ vừa chơi trò chơi gì?
- Giáo dục trẻ: Mạnh dạn trong khi chơi.
3. Chơi tự do: Với đồ chơi: - Cô phát đồ chơi cho trẻ chơi. Cô chú ý lựa chọn đồ chơi an toàn với trẻ. Bao quát trẻ trong quá trình chơi.

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

.....................................................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................................................




HOẠT ĐỘNG CHUNG: ÂM NHẠC ( Lần dạy: 1)

NỘI DUNG CHÍNH: TT . Dạy hát: Lời chào buổi sáng.
. Nghe hát: Trường chúng cháu là trường mầm non.

NỘI DUNG TÍCH HỢP: Trò chuyện về công việc của các cô, bác trong
trường mầm non.
I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:

- Trẻ biết hát theo cô cả bài, biết vỗ tay và nhún nhịp nhàng cùng cô.
- Chú ý lắng nghe cô hát và biết thể hiện cảm xúc cùng cô.
- Trẻ nhận biết được tên gọi và công dụng của một số đồ dùng trong nhóm lớp.
- Giáo dục trẻ: học bài ngoan, yêu ca hát.

II. CHUẨN BỊ:

- Ghế ngồi hình vòng cung cho cô và trẻ.
- Tranh vẽ về trường lớp mầm non.
- Một số đồ dùng, đồ chơi trong nhóm như: bóng, xắc xô, trống lắc.
- Cô, trẻ thoải mái khi vào học.

III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ


1. Hoạt động1: Trò chuyện về công việc của các cô, bác trong trường mầm non
Cô đưa tranh vẽ về trường mầm non ra cho trẻ quan sát rồi gợi hỏi trẻ:
- Các con ơi cô có tranh vẽ về gì đây? (Cả lớp- cá nhân).
- Trong trường mầm non có những ai? (Cả lớp- cá nhân).

- Hàng ngày cô giáo thường làm những công việc gì? (Cả lớp- cá nhân).
- Cô hiệu trưởng làm gì? (Cả lớp- cá nhân).
- Cô hiệu phó làm gì? (Cả lớp- cá nhân).
- Cô cấp dưỡng làm gì? (Cả lớp- cá nhân).
- Bác bảo vệ làm gì? (Cả lớp- cá nhân).
Các con ạ, công việc của các cô bác trong trường mầm non rất vất vả đấy. Vì vậy các con phải biết yêu quí và vâng lời các cô, các bác nhé!

2. Dạy hát: “ Lời chào buổi sáng”

Bây giờ cô cháu mình cùng hát bài hát “ Lời chào buổi sáng nhé”!
- Cô hát mẫu 2 lần:
+ Lần 1: Vừa hát vừa vỗ tay.
+ Lần 2: Kết hợp làm động tác minh hoạ.
- Giới thiệ