Ga toan7

CHƯƠNG I : SỐ HỮU TỈ- SỐ THỰC


§1. TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỈ
I. Mục tiêu:
* Kiến thức : Học sinh hiểu được khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, so sánh số hữu tỉ. bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa các tập hợp số: N
Z
Q.
* Kỹ năng : Biết biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, biết so sánh số hữu tỉ.
II. Chuẩn bị :
*Giáo viên :Bảng phụ ghi sơ đồ quan hệ giữa ba tập hợp số : N , Z , Q , và các
bài tập , thước chia khoảng, phấn màu.
*Học sinh : Ôn tập các kiến thức : Phân số bằng nhau, T/c cơ bản của phân số , quy đồng mẫu các phân số, so sánh số nguyên , so sánh phân số , biểu diễn số nguyên trên trục số .
III. Hoạt động dạy học:
A. Tổ chức lớp:

B. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:
Tìm tử và mẫu của các phân số còn thiếu:(3 HS )
a)
c)

b)


Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ghi bảng

Hoạt động 2:
Có thể viết mỗi số thành bao nhiêu phân số bằng nó?
GV : Ta đã biết các phân số bằng nhau là các cách viết khác nhau của cùng một số, số đó là số hữu tỉ
-Các số 3; -0,5; 0; 2
có là hữu tỉ không?
? Vậy thế nào là số hữu tỉ.
? Số hữu tỉ viết dạng TQ như thế nào .
- Cho học sinh làm ?1;
? 2.
?Số nguyên a có là số hữu tỉ không ? Vì sao.?
-Số tự nhiên n có là số hữu tỉ không ? Vì sao.
-Quan hệ giữa N, Z, Q như thế nào? GV giới thiệu sơ đồ.
-Yêu cầu học sinh làm BT1/trg 7





Hoạt động3:
GV yêu cầu HS vẽ trục số , biểu diễn các số nguyên -2 ; -1 ; 0 ; 1 ; 2 trên trục số ?

GV: Tương tự số nguyên ta cũng biểu diễn được mọi số hữu tỉ trên trục số
-GV nêu các bước trên bảng phụ








*Nhấn mạnh phải đưa phân số về mẫu dương.
- GV yêu cầu HS biểu diễn
trên trục số.
-GV nêu các bước trên bảng phụ

GV : Trên trục số, điểm biểu diễn số hữu tỉ x được gọi là điểm x.
GV đưa ND BT2(SBT-3) lên bảng phụ.
Hoạt động 4 :
Cách so sánh 2 số hữu tỉ.

-GV yêu cầu HS làm ?4
-GVcho học sinh đọc VD SGK .
-Nếu x < y thì trên trục số điểm x ở vị trí nào so với điểm y?
-Thế nào là số hữu tỉ âm, số hữu tỉ dương? Số 0 có là số hữu tỉ âm hay số hữu tỉ dương không?
-Y/c học sinh làm ?5.
-GV chốt kiến thức .


HS: Có thể viết mỗi số thành vô số phân số bằng nó.




-HS: là các số hữu tỉ

- HS trả lời




HS trả lời





- HS: N
Z
Q

Hai HS lên bảng làm bài





HS lên bảng biểu diễn.
-2 -1 0 1 2


HS tự đọc VD 1, 2. quan sát và trả lời các câu hỏi của GV.














-HS đổi

-HS tiến hành biểu diễn tương tự như VD1.

- HS tiến hành làm BT2






- Viết dưới dạng phân số cùng mẫu dương rồi so sánh.








HS hoạt động nhóm . Sau 5’ đại diện nhóm trình bày.

- Dựa vào SGK học sinh trả lời


HS trả lời .


HS lên bảng làm ?5



1. Số hữu tỉ






*Số hữu tỉ là số viết được dưới dạng phân số
(với a, b
)
*Tập hợp các số hữu tỉ được kí hiệu là Q
VD: Các số 3; -0,5; 0; 2
là các số hữu tỉ .

?1

0,6 =
=