GA TIN HỌC 12 MỚI NHẤT
Chia sẻ bởi Nguyễn Huy Hoàng |
Ngày 25/04/2019 |
85
Chia sẻ tài liệu: GA TIN HỌC 12 MỚI NHẤT thuộc Tin học 12
Nội dung tài liệu:
Ngày soạn
Ngày giảng
Tiết: 1
CHƯƠNG 1:KHÁI NIỆM VỀ CSDL VÀ HỆ QTCSDL
§1. KHÁI NIỆM VỀ CSDL
I. Mục đích yêu cầu
Mục đích, yêu cầu: HS hiểu được bài toán minh họa, hệ thống hóa các công việc thường gặp khi quản lí thông tin của một hoạt động nào đó, lập được các bảng chứa thông tin theo yêu cầu.
II.Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Sách GK tin 12, Sách GV tin 12, đĩa chứa các chương trình minh họa (quản lý học sinh:gv biên soạn), tranh ảnh chụp sẳn .
Phương pháp giảng dạy: Thuyết trình, hỏi đáp, đặt vấn đề, so sánh
III. Nội dung bài mới
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
-ổn định tổ chức
Câu 1:Muốn quản lý thông tin về điểm học sinh của lớp ta nên lập danh sách chứa các cột nào?
Gợi ý:Để đơn giản vấn đề cột điểm nên tượng trưng một vài môn.
Stt,hoten,ngaysinh,giới tính,đòan viên, tóan,lý,hóa,văn,tin
? Để quản lý bệnh nhân trong một bệnh viện người ta phải quản lý những thông tin nào?
? Để quản lý người gửi tiền tiết kiệm ở ngân hàng người ta cần quản lý những thông tin nào?
Hoạt động 1:
toán lý:
Để quản lý học sinh trong nhà trường, người ta thường lập các biểu bảng gồm các cột, hàng để chứa các thông tin cần quản lý.
Một trong những biểu bảng được thiết lập để lưu trữ thông tin về điểm của hs như sau
? Có thể lấy các thông tin của đối tượng này để ghép với đối tượng khác được không?
GV: Em hãy nêu lên các công việc thường gặp khi quản lý thông tin của một đối tượng nào đó ?
2. Hoạt động 2:
Các công việc thường gặp khi quản lý thông tin của một đối tượng nào đó:
? Công việc thường gặp khi có một bài toán quản lý đặt ra là gì?
? Với mỗi công việc hãy nhìn vào ví dụ hình 1 và cho một vài câu hỏi cụ thể để minh hoạ
Tạo lập hồ sơ về các đối tượng cần quản lí;
Cập nhật hồ sơ (thêm, xóa, sửa hồ sơ);
Tìm kiếm;
Sắp xếp;
Thống kê;
Tổng hợp, phân nhóm hồ sơ;
Tổ chức in ấn…
Câu3: Đây chính là biểu bảng được lập ra với mục đích quản lý các thông tin đặt trưng của đối tượng cần quản lý, đặt điểm tất cả mọi thông tin đều chứa cùng một bảng dẫn đến hệ quả:một bảng thông tin đồ sộ chứa quá nhiều dữ liệu trên một bảng, chủ yếu được viết và lưu lên giấy?
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
HS1: cột Họ tên, giới tính,ngày sinh,địa chỉ, tổ,điểm tóan, điểm văn, điểm tin...
- Đối với bệnh nhân ta phải quản lý thông tin: stt, họ và tên, Ngày sinh, địa chỉ, bệnh án
- Người gửi tiên gồm các TT: số sổ, họ và tên, số tài khoản, địa chỉ, ngày gửi, loại thời hạn, lãi suất..
- Không vì mỗi đối tượng có những thông tin đặc trưng
-Học sinh quan sát, lắng nghe, đọc sách giáo khoa trả lời câu hỏi.
- Đối với thao tác thứ nhất chúng ta phải lập bảng biểu gồm các cột và các hàng có chứa thông tin của học sinh
- Đối với thao tác thứ 2 có thể xoá đi một học sinh hoặc thêm vào trong bảng 1 học sinh.
Câu hỏi tìm kiếm:
- Tìm kiếm những học sinh có điểm toán =7
Câu hỏi xắp xếp:
- Hãy xắp xếp ví dụ(H1) Theo thứ tự tăng dần của điểm môn toán hoặc xắp xếp họ tên theo bảng chữ cái.
Câu hỏi tổng hợp:
- Đếm xem có bao nhiêu học sinh có địa chỉ ở quận cầu giấy
- Đếm xem có bao nhiêu học sinh được điểm toán trên 7
Hình 1. Ví dụ hồ sơ học sinh
Stt
Lớp
SS học sinh
Họ tên Gv chủ nhiệm
Họ tên lớp trưởng
Ghi chú
1
12A
2
12B
3
12C
4
12D
5
12E
6
12F
7
12G
8
12H
9
12I
Ngày giảng
Tiết: 1
CHƯƠNG 1:KHÁI NIỆM VỀ CSDL VÀ HỆ QTCSDL
§1. KHÁI NIỆM VỀ CSDL
I. Mục đích yêu cầu
Mục đích, yêu cầu: HS hiểu được bài toán minh họa, hệ thống hóa các công việc thường gặp khi quản lí thông tin của một hoạt động nào đó, lập được các bảng chứa thông tin theo yêu cầu.
II.Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Sách GK tin 12, Sách GV tin 12, đĩa chứa các chương trình minh họa (quản lý học sinh:gv biên soạn), tranh ảnh chụp sẳn .
Phương pháp giảng dạy: Thuyết trình, hỏi đáp, đặt vấn đề, so sánh
III. Nội dung bài mới
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
-ổn định tổ chức
Câu 1:Muốn quản lý thông tin về điểm học sinh của lớp ta nên lập danh sách chứa các cột nào?
Gợi ý:Để đơn giản vấn đề cột điểm nên tượng trưng một vài môn.
Stt,hoten,ngaysinh,giới tính,đòan viên, tóan,lý,hóa,văn,tin
? Để quản lý bệnh nhân trong một bệnh viện người ta phải quản lý những thông tin nào?
? Để quản lý người gửi tiền tiết kiệm ở ngân hàng người ta cần quản lý những thông tin nào?
Hoạt động 1:
toán lý:
Để quản lý học sinh trong nhà trường, người ta thường lập các biểu bảng gồm các cột, hàng để chứa các thông tin cần quản lý.
Một trong những biểu bảng được thiết lập để lưu trữ thông tin về điểm của hs như sau
? Có thể lấy các thông tin của đối tượng này để ghép với đối tượng khác được không?
GV: Em hãy nêu lên các công việc thường gặp khi quản lý thông tin của một đối tượng nào đó ?
2. Hoạt động 2:
Các công việc thường gặp khi quản lý thông tin của một đối tượng nào đó:
? Công việc thường gặp khi có một bài toán quản lý đặt ra là gì?
? Với mỗi công việc hãy nhìn vào ví dụ hình 1 và cho một vài câu hỏi cụ thể để minh hoạ
Tạo lập hồ sơ về các đối tượng cần quản lí;
Cập nhật hồ sơ (thêm, xóa, sửa hồ sơ);
Tìm kiếm;
Sắp xếp;
Thống kê;
Tổng hợp, phân nhóm hồ sơ;
Tổ chức in ấn…
Câu3: Đây chính là biểu bảng được lập ra với mục đích quản lý các thông tin đặt trưng của đối tượng cần quản lý, đặt điểm tất cả mọi thông tin đều chứa cùng một bảng dẫn đến hệ quả:một bảng thông tin đồ sộ chứa quá nhiều dữ liệu trên một bảng, chủ yếu được viết và lưu lên giấy?
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
HS1: cột Họ tên, giới tính,ngày sinh,địa chỉ, tổ,điểm tóan, điểm văn, điểm tin...
- Đối với bệnh nhân ta phải quản lý thông tin: stt, họ và tên, Ngày sinh, địa chỉ, bệnh án
- Người gửi tiên gồm các TT: số sổ, họ và tên, số tài khoản, địa chỉ, ngày gửi, loại thời hạn, lãi suất..
- Không vì mỗi đối tượng có những thông tin đặc trưng
-Học sinh quan sát, lắng nghe, đọc sách giáo khoa trả lời câu hỏi.
- Đối với thao tác thứ nhất chúng ta phải lập bảng biểu gồm các cột và các hàng có chứa thông tin của học sinh
- Đối với thao tác thứ 2 có thể xoá đi một học sinh hoặc thêm vào trong bảng 1 học sinh.
Câu hỏi tìm kiếm:
- Tìm kiếm những học sinh có điểm toán =7
Câu hỏi xắp xếp:
- Hãy xắp xếp ví dụ(H1) Theo thứ tự tăng dần của điểm môn toán hoặc xắp xếp họ tên theo bảng chữ cái.
Câu hỏi tổng hợp:
- Đếm xem có bao nhiêu học sinh có địa chỉ ở quận cầu giấy
- Đếm xem có bao nhiêu học sinh được điểm toán trên 7
Hình 1. Ví dụ hồ sơ học sinh
Stt
Lớp
SS học sinh
Họ tên Gv chủ nhiệm
Họ tên lớp trưởng
Ghi chú
1
12A
2
12B
3
12C
4
12D
5
12E
6
12F
7
12G
8
12H
9
12I
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Huy Hoàng
Dung lượng: |
Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)