GA tải về L1

Thứ hai ngày 05 tháng 12 năm 2011
Môn : Đạo đức
Tuần 16 tiết 16
TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC
I. Mục tiêu :
- Nêu được các biểu hiện của việc giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp.
- Nêu được ích lợi của việc giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp.
- Thực hiện giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp.
- Hs khá giỏi: Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.
II. Các kỹ năng sống được giáo dục :
- Kỹ năng ra quyết định.
- Kỹ năng nhận thức bản thân để giữ trật tự trong trường học.
III. Các kỹ thuật dạy học :
- Thảo luận nhóm.
- Động não.
- Xử lý tình huống.
IV. Đồ dùng :
- Vở bài tập Đạo đức 1.
- Tranh minh hoạ sgk.
- Điều 28 Công ước quốc tế về quyền trẻ em.
V. Các hoạt động dạy học :
Tiết 1
Hoạt động của GV
Hoạt động của Hs

A. Ổn định :
B. Kiểm tra :
+ Tiết trước học bài gì?
+ Đi học đều có lợi ích gì?
+ Hãy kể những việc cần làm để đi học đều?
- Gv nhận xét tuyên dương
C. Bài mới :
1. Khám phá :
- Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về trật tự trong trường học.
- Gv ghi tựa bài lên bảng
2. Kết nối :
a. Hoạt động 1 : Quan sát thảo luận
- Gv chia lớp thành 6 nhóm
- Yêu cầu hs quan sát hình bài tập 1 thảo luận về việc ra vào lớp của các bạn trong tranh
- Gv theo dõi, giúp đỡ
- Hết thời gọi đại diện nhóm trình bày
- Gv nhận xét tuyên dương
+ Em có suy nghĩ hì về việc làm của các bạn trong tranh?
+ Nếu em có mặt ở đó em sẽ làm gì?
- Gv nhận xét chốt lại : Chen, lấn, xô đẫy nhau khi ra vào lớp làm ồn ào, mất trật tự và có thể gây vấp ngã.
3. Thực hành :
b. Hoạt động 2 : Thi xếp hàng ra vào lớp giữa các tổ
- Gv thành lập ban giám khảo
- Gv nêu : Tổ trưởng điều khiển các bạn. Khi ra vào lớp không xô đẫy. Đi cách đều nhau đeo cặp gọn gàng. Không gây ồn ào.
- Yêu cầu hs tiến hành chơi
- Gv theo dõi nhận xét tuyên dương
4. Vận dụng :
+ Các em vừa học xong bài gì?
- Liên hệ giáo dục hs
- Dặn hs về nhà xem lại bài và chuẩn bị thực hành tiết 2
- Gv nhận xét tiết học.
Hát

Hs nêu tên bài học
Hs trả lời nhận xét
Hs trả lời nhận xét



Hs theo dõi

Hs nêu tên bài học


Hoạt động nhóm
Thực hiện yêu cầu


Hs trình bày
Hs nhận xét
Hs trả lời nhận xét
Hs trả lời nhận xét
Hs lắng nghe




Hs theo dõi


Hs chơi trò chơi


Hs nêu tên bài
Hs theo dõi

* Rút kinh nghiệm : ...............................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2011
Môn : Đạo đức
Tuần 17 tiết 17
TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC
I. Mục tiêu :
- Nêu được các biểu hiện của việc giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp.
- Nêu được ích lợi của việc giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp.
- Thực hiện giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp.
- Hs khá giỏi: Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.
II. Các kỹ năng sống được giáo dục :
- Kỹ năng ra quyết định.
- Kỹ năng nhận thức bản thân để giữ trật tự trong trường học.
III. Các kỹ thuật dạy học :
- Thảo luận nhóm.
- Động não.
- Xử lý tình huống.
IV. Đồ dùng :
- Vở bài tập Đạo đức 1.
- Tranh minh hoạ sgk.
- Điều 28 Công ước quốc tế về quyền trẻ em..
V. Các hoạt động dạy học :
Tiết 2
Hoạt động của GV
Hoạt động của Hs

A. Ổn định :
B. Kiểm tra :
+ Tiết trước học bài gì?
+ Khi xếp hàng ra vào lớp ta phải làm thế nào?
- Gv nhận xét tuyên dương
C. Bài mới :
1. Khám phá :
- Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta cùng nhau thực hành trật tự trong trường học.
- Gv ghi tựa bài lên bảng
2. Thực hành :
a. Hoạt động 1 :