GA nhà trẻ 18-24 tháng

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ :
(Thời gian thực hiện: 4 tuần., từ ngày 19 tháng 12/2011 đến ngày 13 tháng 01/2012)
I MỤC TIÊU
L. VỰC
MỤC TIÊU
HOẠT ĐỘNG

PT
T.CHẤT
- Trẻ giữ được thăng bằng trong vận động đi, chạy, thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh của cô.
- Phối hợp được tay, chân, cơ thể.
- Phối hợp được cử động bàn tay, ngón tay.
- Hình thành cho trẻ có thói quen giữ gìn vệ sinh trong khi ăn uống và vệ sinh thân thể để có sức khoẻ tốt và hình thành cho trẻ thói quen giữ gìn đồ dùng đồ chơi sạch sẽ, vệ sinh môi trường, lớp học gọn gàng đúng nơi quy định.
- Đồ chơi con vật được xếp để gọn gàng đúng nơi quy định khi chơi xong.
- Trò chơi bắt chước tạo dáng.

- Tập bài vận động: Đi theo hướng thẳng, bò chui dưới vật.
- Tập bài vận động: xâu vòng, chồng xếp 2-3 khối.
- Trò chuyện với trẻ về chế độ dinh dưỡng hàm lượng chất đạm chất béo có trong động vật. Cần phải ăn nhiều thức ăn được chế biến từ động vật để có sức khoẻ tốt.
- Trò chuyện với trẻ về một số cử chỉ động tác của một số con vật gần gũi xung quanh trẻ để trẻ bắt chước một số dáng đi của những con vật đó thông qua các trò chơi.


PT N.THỨC
- Trẻ biết tên gọi của một số con vật thân quen mà trẻ biết, trẻ biết được nơi sống và môi trường lối sống của chúng.
- Trẻ biết phân biệt đặc điểm nổi bật (về hình dáng, màu sắc, tiếng kêu của con vật).
- Trẻ biết phân nhóm con vật theo màu sắc xanh, đỏ.
- Trò chuyện với trẻ về những con vật nuôi trong gia đình trẻ. Cô cho trẻ biết những con vật 2 chân và những con vật 4 chân và dạy trẻ tránh xa con vật nguy hiểm.
- Dạy trẻ nhận biết, phân biệt +

gà - vịt.
- Dạy trẻ phân biệt màu sắc xanh - đỏ.

PT N.NGỮ
- Trẻ biết phát âm chuẩn xác tên con vật.
- Trẻ biết kể tên những con vật trong gia đình trẻ.
- Trẻ biết đọc thơ, kể chuyện cùng cô những bài thơ, câu chuyện nằm trong chủ điểm. Trẻ biết đọc thơ cùng cô 1-2 từ cuối câu, biết nêu tên truyện và tên nhân vật trong truyện cùng với cô.
- Cô cùng trẻ trò chuyện về những con vật nuôi trong gia đình và gọi tên con vật nhiều lần, bắt chước tiếng kêu của con vật đó.
- Dạy trẻ đọc thơ: “Gà gáy”
- Kể chuyện: “Quả trứng”.

PT
TCKNXH
- Trẻ biết bày tỏ tình cảm của mình với những con vật trẻ yêu thích.
- Trẻ thể hiện bài hát về con vật với sắc thái tình cảm hồn nhiên và thích thú.
- Hình thành cho trẻ lời nói và hành vi văn minh trong giao tiếp.
- Dạy trẻ biết yêu quý, bảo vệ những con vật có ích.
- Dạy trẻ hát: “Gà trống, mèo con và cún con”.
- Trò chơi: Thỏ tìm lồng.
- Dạy trẻ lời nói lễ giáo, hành vi ứng xử văn minh, lễ phép trong giao tiếp.


II CHUẨN BỊ
1 Chuẩn bị của giáo viên
- Tuyên truyền với phụ huynh về sức khoẻ và cách chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ về mùa đông; cách phòng chống rét cho trẻ.
- Chuẩn bị bài hát, bài thơ, câu chuyện nằm trong chủ điểm và 1 số bài hát ngoài chương trình.
- Chuẩn bị đồ dùng mẫu của cô để dạy trẻ.
- Vẽ tranh, xé dán tạo mạng nội dung để trẻ hoạt động.
- Thu gom phế liệu làm đồ dùng, đồ chơi sáng tạo.
2 Chuẩn bị của phụ huynh:
- Đóng góp phế liệu, sách báo cũ, bìa các tông, len, vải vụn…
3 Chuẩn bị của nhà trường:
- Chuẩn bị đồ dùng dạy mẫu của cô đúng với chủ điểm.
III. DỰ KIẾN SẢN PHẨM







IV. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC

Tên góc
Nội dung chơi
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị, cách tiến hành

Góc sinh hoạt
- Bé giúp mẹ vào bếp.
- Trẻ làm quen và biết cách nấu thức ăn cho vật nuôi trong gia đình mình.
- Bé đi mua rau về nấu.
- Bé biết thái rửa rau cho vào nồi.
- Bé biết đổ vào nồi ngoáy đều cho chín, bắc ra đổ cho vật nuôi ăn.
1. Chuẩn bị: Nguyên liệu để làm thức ăn cho con vật,