GA Nghề PT 105 tiết

Giáo án số: 08
Tiết: 17, 18, 19
Tên bài:
Phần 3. Hệ soạn thảo văn bản Word
Bài 7. Ôn lại một số khái niệm cơ bản
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Sau bài học giúp học sinh
- Hệ thống lại các khái niệm cơ bản của của hệ soạn thảo văn bản.
- Các quy tắc cơ bản trong việc soạn thảo văn bản.
- Hiểu được nội dung các thao tác biên tập văn bản, gõ văn bản chữ Việt, các chế độ hiển thị văn bản.
2. Kỹ năng:
Sau bài học:
- Học sinh phân biệt được các thành phần cơ bản của văn bản.
- Thành thạo các thao tác: Khởi động và kết thúc Word, gõ văn bản, gõ chữ Việt, sửa chữa trong văn bản, hiển thị văn bản trong các chế độ khác nhau.
3. Thái độ:
Sau bài học:
- Học sinh có ý thức hơn trong việc soạn thảo văn bản…
B. Chuẩn bị
1. Giáo viên:
Chuẩn bị: Giáo án, SGK, đọc trước một số tài liệu có liên quan.
2. Học sinh:
Chuẩn bị: SGK, vở, bút.
C. Tiến trình dạy học
I. ổn định lớp. <>
Ngày thực hiện
Lớp
Sĩ số
Họ tên học sinh vắng
Ghi chú




Có lý do
Không có lý do













































II. Kiểm tra bài cũ:
Không kiểm tra bài cũ.
III. Nội dung bài mới:
Tiết 17:
Phần Lý Thuyết
Nội Dung
Phương pháp
TG

Nhắc lại một số kh ái niệm cơ bản về hệ soạn thảo văn bản đã học ở các lớp dưới



1. Kí , , câu, dòng, , trang:
GV: Củng cố lại bài cũ
GV: Yờu sinh làm bài , hình thức hoạt động nhóm, chia làm 4 nhóm
Nội dung bài tập: Điền vào chỗ trống:
1. Thành phần cơ sở trong các văn bản là các...... (1)
2. Một hoặc một vài kí tự ghép lại với nhau thành một .... (2) Các từ được phân biệt bởi .... (3), hay còn gọi là kí tự trống (space).
3. Tập hợp nhiều từ kết thúc bởi một trong các dấu chấm câu (dấu “.”, “?”, “!”) còn gọi là... (4)
4. Một tập hợp các kí tự nằm trên cùng một đường cơ sở từ bên trái sang bên phải màn hình soạn thảo (hoặc trang in) là .... (5)
5. Nhiều câu liên tiếp nhau, tương đối hoàn chỉnh về ý nghĩa tạo thành một .... (6) Trong Word, đoạn văn bản được định nghĩa bằng cách nhấm phím ... (7)
6. Phần văn bản thấy được tại một thời điểm trên màn hình gọi là ....... (8)
7. Phần văn bản thiết kế để in ra trên một trang giấy được gọi là ........(9)
GV: 4 sinh 4 nhúm lờn ghi
GV: Gọi HS góp ý bài của các nhóm
GV: :
1. Kí tự 2. Từ 3. Dấu cách
4. Câu 5. 6.
7. Enter 8. 9.

1
HS: Nghe giảng
HS: Các nhóm HS thảo luận trong 3 phút



HS: 4 Học sinh đại diện cho các nhóm lên bảng ghi kết quả, cả lớp theo dõi.


HS: 2 HS góp ý
HS: Ghi kiến thức



















2. quy gừ
GV:
GV: Gọi HS lên bảng ghi lại một số quy tắc gõ văn bản đã biết
GV: